一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《四季歌》2 滬教版ppt課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、,四季歌 春天竄進(jìn)了廚房 夏天總賴(lài)在我的床上 秋天天高又氣爽 冬天它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 夢(mèng)象是放飛的風(fēng)箏 看起來(lái)挺漂亮 廁所里有人在歌唱 這歌聲十分的爽朗 噢 穿上了時(shí)髦的衣裳 噢 打開(kāi)了緊鎖的門(mén)窗 那天上飄蕩的風(fēng)箏 帶我去遙遠(yuǎn)的地方 讓這一切 充滿(mǎn)幻想 我的一切 不再憂傷 讓這一切 充滿(mǎn)幻想 我的一切 飄向遠(yuǎn)方,1,PPT學(xué)習(xí)交流,感懷四季,初夢(mèng)見(jiàn)春的來(lái)到 心 有著復(fù)蘇的靜悄悄 知曉 知曉 群芳的絢艷 百鳥(niǎo)的鳴息 我都聆聽(tīng)著 直覺(jué)到 美妙 美妙,又撲入夏的懷抱 心 感應(yīng)到?jīng)鲆鉂鉂獾某砍?明了 明了 賞一池清蓮 擷幾片綠葉 天空的明朗 伴著滴滴的瑕露 愜意 愜意,繼步進(jìn)秋的月夜 心 停駐在天高氣爽 飄

2、渺 飄渺 望月興嘆 幾許暇思 撫摸一抹夕陽(yáng)的殘紅 一襲的暮涼 縈繞 縈繞,當(dāng)重逢入夢(mèng),離別也成了甘甜,終幻想冬的寒冷 心 承受著縷縷的煎熬 尋找 尋找 百草的痕跡 踏雪尋梅 體味沉寂的冷夜 蕭瑟的北風(fēng) 思遙 思遙,2,PPT學(xué)習(xí)交流,春之歌春綠,春 一夜春風(fēng)一夜雨, 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)吐新綠; 溪邊楊柳隨風(fēng)擺, 爛漫迎春花開(kāi)急; 縷縷春陽(yáng)暖暖意, 漫漫嚴(yán)冬慢慢去; 試問(wèn)春暖誰(shuí)先知, 幾只野鴨水中戲。,3,PPT學(xué)習(xí)交流,春之歌,春 暖暖如太陽(yáng), 小河潺潺流水淌。 麗麗春光中, 是那雍容牡丹王。,早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥, 草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處, 絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。,這就是古時(shí)

3、候?qū)Υ旱目捶?。相?duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),春天在我們的眼中又何尚不是這樣呢? 春,的確令人感到生命力的躍動(dòng),令人對(duì)每一件事都充滿(mǎn)希望,也難怪人們都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”,這也確實(shí)有它的道理。,4,PPT學(xué)習(xí)交流,感懷四季,初夢(mèng)見(jiàn)春的來(lái)到 心 有著復(fù)蘇的靜悄悄 知曉 知曉 群芳的絢艷 百鳥(niǎo)的鳴息 我都聆聽(tīng)著 直覺(jué)到 美妙 美妙,又撲入夏的懷抱 心 感應(yīng)到?jīng)鲆鉂鉂獾某砍?明了 明了 賞一池清蓮 擷幾片綠葉 天空的明朗 伴著滴滴的瑕露 愜意 愜意,繼步進(jìn)秋的月夜 心 停駐在天高氣爽 飄渺 飄渺 望月興嘆 幾許暇思 撫摸一抹夕陽(yáng)的殘紅 一襲的暮涼 縈繞 縈繞,當(dāng)重逢入夢(mèng),離別也成了甘甜,終幻想冬的寒冷 心 承

4、受著縷縷的煎熬 尋找 尋找 百草的痕跡 踏雪尋梅 體味沉寂的冷夜 蕭瑟的北風(fēng) 思遙 思遙,5,PPT學(xué)習(xí)交流,夏之歌夏語(yǔ),香山避暑二絕 紗巾草履行疏衣, 晚下香山蹋翠微。 一路涼風(fēng)十八里, 臥乘籃輿睡中歸。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,夏之歌,夏 燥燥汗水淌, 屏前朗朗笑聲揚(yáng)。 噥噥聊語(yǔ)中, 是那幽幽思念長(zhǎng)。,杭州行 香火彌煙拜靈隱, 柳蔭蘇堤水映亭, 風(fēng)撫西子波光起, 映月三潭水如鏡, 斷橋不斷人依舊, 不見(jiàn)白娘喚小青。,7,PPT學(xué)習(xí)交流,如果說(shuō),春是溫溫柔的天使,那么,夏就是熱情的女郎。有些詩(shī)人將夏天的炎熱稱(chēng)之為熱情,將水與烈日互相映襯,去突出夏天的美好:但也有些詩(shī)人在烈日下看到另人心酸的畫(huà)面,

5、夏日 張文勝長(zhǎng)夏江村風(fēng)日清 檐牙燕雀已生成 蝶衣曬粉花枝午蛛網(wǎng)添絲屋角晴 落落疏廉邀月影 嘈嘈虛枕納溪聲久斑兩鬢如霜雪 直欲樵漁過(guò)此生,8,PPT學(xué)習(xí)交流,秋之歌秋意,秋 遠(yuǎn)走似流水帶著豐收 沒(méi)有再回頭 悄然探望時(shí)候 綠色已然不知秋 月夜拉長(zhǎng) 霜欺白晝 風(fēng)漸寒水 在冷葉更瘦 嚴(yán)冬逼近 獵獵寒風(fēng)颼 雪花飄飄 慢天飛舞舒長(zhǎng),山川河流空 悲切世間添新愁 天高云淡 大雁看萬(wàn)物熟透 秋風(fēng)輕撫吹萬(wàn)里 解人憂 萬(wàn)種風(fēng)情 唯獨(dú)楓葉有,煙雨迷茫大地悠悠 月光細(xì)語(yǔ)都不夠 雖說(shuō)金秋時(shí)候已收獲豐厚 卻無(wú)法留似流水 慢走 秋,山河壯銀裝素裹 萬(wàn)里披錦繡 轉(zhuǎn)瞬又是一年 雪消融時(shí)間揮手 春風(fēng)浩蕩傳生命 檄文卻欲語(yǔ)還休 小草

6、破土送冬去 再舞嬌艷姿接綠友 百花笑群山 翠綠披楊柳岸 溪水放歌喉 魚(yú)兒歡鳥(niǎo)兒啼 風(fēng)卷稻菽浪 芳草舞彩綢 萬(wàn)物蓬勃沐 驕陽(yáng)烈日 月光如水溫柔 暖風(fēng)習(xí)習(xí)醉了無(wú)限生機(jī) 雨仍如舊 江河水湍急 雷電駕風(fēng)急催雨驟,9,PPT學(xué)習(xí)交流,秋之歌秋意,剛剛宣布過(guò)嫩綠的序言,秋已經(jīng)暗戀黃隕,落葉為了傳遞他的心意,凝聚飽和的生命,舞起最后一段浪漫;風(fēng)為他和著節(jié)拍,深情款款補(bǔ)充句句旁白,云在欣賞時(shí)哭了,淚水潤(rùn)濕山村、城市、男人、女人街燈沉沉縷縷金黃,似乎照亮涼涼孤夜,朦朧一片記憶中,傷痕隱隱作痛!月哂笑,給路涂上層層石蠟,路中央,人忙碌地擦肩而過(guò),赭黃的皮膚流淌,流淌竟是同一首戀歌!,一群枯蝶穿越遙遠(yuǎn)的城墻,追隨晨

7、露,亮而薄的翼負(fù)載無(wú)字書(shū)信,棲在枯祚的手腕,翕合,呼吸,翕合,呼吸鐘聲響起,驚醒一圈一圈渾圓的夢(mèng),稻田經(jīng)歷季節(jié)碾軋,新鮮而芬芳,大地,回首,張望,眼里,滿(mǎn)溢,黃暈,倏的秋隕落,黃消逝,一切透明,曲終人散!,10,PPT學(xué)習(xí)交流,秋之歌秋意,秋 柔柔如雪霜,渡過(guò)悠悠歲月長(zhǎng)。 茫茫細(xì)雨中,是那濃濃桂花香。 落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。 八月末了,秋,遲遲地來(lái)自昨夜第一枚落葉。 氣候稍稍改變,葉子便乘風(fēng)落下,掉在掩埋根須的軟泥上的,會(huì)有小草陪伴過(guò)冬;另外,一些掉到墻外未知世界或者陰暗泥濘的屋檐下,和一些輕輕付給淙淙溪流的,都將于來(lái)年化作春泥,滋長(zhǎng)更鮮更綠的生命。,11,PPT學(xué)習(xí)交流,冬之歌冬趣

8、,塞 外 冬 日 寒 陽(yáng) 撫 塞 外, 幾 棵 枯 木 風(fēng) 中 擺; 沙 漠 海 中 黃 沙 起, 霜 雪 寒 天 衣 難 耐; 道 邊 小 棧 暖 如 春, 一 盞 清 茶 一 燒 麥; 幾 杯 老 酒 腸 中 過(guò), 如 煙 往 事 心 上 來(lái)。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,冬之歌冬趣,臥雪 山上雪連屋, 山僧擁褐眠。 下方來(lái)往絕, 身在幾禪天。,冬 寒寒人情涼, 外出冷冷人添裳。 尋尋覓覓中, 不知我郎在何方?,夜雪 已訝衾枕冷, 復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。 夜深知雪重, 時(shí)聞?wù)壑衤暋?13,PPT學(xué)習(xí)交流,冬之歌冬趣,雪,人們常稱(chēng)之為雪花。何謂雪花,就是它的形狀像花?!疤旃珜幍颓桑舸搜┝杌ā?,就說(shuō)明了雪花形狀的特殊。據(jù)漢朝韓嬰所著的韓詩(shī)外傳記載:“草木之花多五出,獨(dú)有雪花多六出。”就是說(shuō)雪花是六棱形的結(jié)晶。假若仔細(xì),“有梅無(wú)雪不精神,有雪無(wú)詩(shī)俗了人,日暮詩(shī)成天又雪,與梅并作十分春”,觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)其花紋千姿百態(tài),有如裊娜開(kāi)著的白花,羞澀地打著花兒,有如一粒明珠,又如夜空里的星星;還有的像亭亭的舞女的旋轉(zhuǎn)的紗裙。,14,PPT學(xué)習(xí)交流,四季,如果說(shuō),春是一位喚醒大地的使者,那么夏是一位激發(fā)活力的代表;如果秋是一位孕育收獲的慈母,那么冬就是一位創(chuàng)造新生命的嚴(yán)父。 但無(wú)論如

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