1、第七課英國(guó)君主立憲制的建立,人教版必修一第三單元,教材簡(jiǎn)析,新課程標(biāo)準(zhǔn),了解權(quán)利法案和責(zé)任制內(nèi)閣形成的基本史實(shí),理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn),教材簡(jiǎn)析,開(kāi)篇點(diǎn)題,開(kāi)創(chuàng)近代西方政治文明的先河,本課地位與作用,奠定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)美、法、德三國(guó)政治制度的基礎(chǔ),教材簡(jiǎn)析,重點(diǎn)與難點(diǎn),權(quán)利法案 責(zé)任制內(nèi)閣,突出重點(diǎn)： 通過(guò)材料教學(xué)使學(xué)生理解權(quán)利法案 的內(nèi)容 通過(guò)認(rèn)識(shí)理解應(yīng)用三層次教學(xué)使學(xué)生掌握責(zé)任制內(nèi)閣,英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn),突破難點(diǎn)： 采用討論教學(xué),讓學(xué)生參照書(shū)本39頁(yè)歷史縱橫進(jìn)行討論與總結(jié)，教師進(jìn)一步完善。,教學(xué)目標(biāo),三維目標(biāo),知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,權(quán)利法案制定的基本史實(shí) 責(zé)任制

2、內(nèi)閣的形成、構(gòu)成及作用 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)及作用,通過(guò)材料分析、圖片展示、形象比喻及討論總結(jié)讓學(xué)生建構(gòu)知識(shí)。 通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)層次教學(xué)，自主探究，讓學(xué)生全面感知、理解和分析歷史并發(fā)展地看待歷史。,認(rèn)識(shí)民主與專(zhuān)制斗爭(zhēng)的曲折性 認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的勇氣 認(rèn)識(shí)到人類(lèi)文化的多樣性，樹(shù)立開(kāi)放意識(shí),教法學(xué)法,探究教學(xué)法：運(yùn)用三個(gè)探究貫穿本課教學(xué)，層層深入，結(jié)構(gòu)清晰。 認(rèn)識(shí)理解應(yīng)用三層次教學(xué)法：符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 多媒體輔助教學(xué)：展示材料，示意圖等豐富課堂內(nèi)容。,自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生積極主動(dòng),勇于探索的學(xué)習(xí), 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。 合作探究法：學(xué)生在合作探索的情境之中學(xué)習(xí)，提

3、高其學(xué)習(xí)效率。,教法,學(xué)法,學(xué)情分析,教法學(xué)法,總體思路,教學(xué)過(guò)程,民主：英國(guó)君主立憲制的建立,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)特色,以民主為主題，以時(shí)間為線索，結(jié)構(gòu)清晰,特色一,以詩(shī)句和圖片總結(jié)，形象生動(dòng)，便于理解記憶,認(rèn)識(shí)理解應(yīng)用遞進(jìn)式層次教學(xué)符合學(xué)習(xí)規(guī)律,特色二,特色三,合作探究一：尋求民主,尋求民主,英國(guó)是如何推翻專(zhuān)制制度，建立民主制度的？,?,“國(guó)王的議會(huì)”,早期議會(huì),形成時(shí)間,構(gòu)成,國(guó)王的議會(huì),13世紀(jì),上議院,下議院,權(quán)力比較,英國(guó)光榮革命,新興資產(chǎn)階級(jí)和新貴族力量壯大,背 景,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),階級(jí)基礎(chǔ),英國(guó)資本主義的較大發(fā)展,斯圖亞特王朝的專(zhuān)制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展,重要因素,矛盾,17世紀(jì)英國(guó)社會(huì)

4、掃描,1640年資產(chǎn)階級(jí)革命,1649年成立共和國(guó),1660年查理二世復(fù)辟,1688年“光榮革命”,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成功完成,道路漫長(zhǎng)而曲折 地獄一出即光明 失樂(lè)園,民主與專(zhuān)制的斗爭(zhēng)復(fù)雜而曲折,“進(jìn)口”國(guó)王 “光榮革命”,小結(jié)一,合作探究二：確立民主,?,權(quán)利法案的內(nèi)容,限制國(guó)王的權(quán)利,凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)利，為非法權(quán)利。,凡未經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。,設(shè)立審理宗教事物之欽差法庭之指令，以及一切其他同類(lèi)指令與法庭，皆為非法。,除經(jīng)議會(huì)同意之外，平時(shí)在本往國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬非法。,立法

5、權(quán),征稅權(quán),司法權(quán),軍事權(quán),權(quán)利法案內(nèi)容,保證議會(huì)的權(quán)力,議會(huì)議員之選舉，應(yīng)是自由的。,議會(huì)之演說(shuō)自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會(huì)之外任何法院或任何地方，受到彈劾或詢(xún)問(wèn)。,為申請(qǐng)一切訴冤，并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見(jiàn)，議會(huì)應(yīng)經(jīng)常集會(huì)。,選舉權(quán),言論自由權(quán),集會(huì)權(quán),“議會(huì)的國(guó)王”,國(guó)王,議會(huì),“統(tǒng)而不治”,權(quán)力中心,代議制,議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成，代表選民行使國(guó)家權(quán)力,議會(huì)成員產(chǎn)生方式,完善,1832年議會(huì)改革,1832年議會(huì)改革,改革原因,改革結(jié)果,工業(yè)革命以后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，要求獲得更多的政治權(quán)利,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，為工業(yè)資本主義進(jìn)一步發(fā)展提供了

6、保障,1832年議會(huì)選舉改革,君主立憲制,君主立憲制 資本主義國(guó)家以世襲的君主（國(guó)王、天皇、女王）為國(guó)家元首，君主權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。,“扯線木偶”,國(guó)王比喻成“木偶” ：形象作用，統(tǒng)而不治 議會(huì)比喻成“幕后操縱” ：權(quán)力中心,小結(jié)二,道路漫長(zhǎng)而曲折 地獄一出即光明 失樂(lè)園,民主與專(zhuān)制的斗爭(zhēng)復(fù)雜而曲折,“進(jìn)口”國(guó)王 “光榮革命”,合作探究三：落實(shí)民主,?,責(zé)任制內(nèi)閣,責(zé)任制內(nèi)閣的形成過(guò)程,沃爾波爾：英國(guó)第一位首相,輝格黨領(lǐng)袖,托利黨,保守黨,工黨,保守黨,自由黨,起源,形成,確立,輝格黨,英國(guó)兩黨的演變,英國(guó)兩黨的演變,國(guó)王、議會(huì)、首相、內(nèi)閣之間的關(guān)系,三層次遞進(jìn)式教學(xué),

7、形式任命,認(rèn)識(shí)層次：示意圖,下院選舉中的多數(shù)黨領(lǐng)袖,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),內(nèi)閣,組織內(nèi)閣,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),監(jiān)督內(nèi)閣,國(guó)王,共進(jìn)退,統(tǒng)而不治,首相,議會(huì),權(quán)力中心,政府首腦,國(guó)王、議會(huì)、首相、內(nèi)閣之間的關(guān)系,三層次遞進(jìn)式教學(xué),理解層次：競(jìng)選首相,想成為英國(guó)首相的你，需要哪些條件呢？,1.成為工黨或保守黨領(lǐng)袖,2.你所在的政黨必須在下院大選中獲勝成為多數(shù)黨,3.國(guó)王的形式認(rèn)命,作為首相的你和議會(huì)發(fā)生意見(jiàn)分歧怎么辦？,1.議會(huì)通過(guò)對(duì)政府的不信任案，政府下臺(tái),2.首相解散議會(huì)，重新選舉,國(guó)王、議會(huì)、首相、內(nèi)閣之間的關(guān)系,三層次遞進(jìn)式教學(xué),2010年8月，卡梅倫新添一千金，并休兩星期產(chǎn)假陪伴妻子、女兒。接著，他提出了

8、改革議案，把男性的產(chǎn)假由兩星期延長(zhǎng)到9個(gè)月。,內(nèi)閣成員大體上是贊成還是反對(duì)？為什么？,女王伊麗莎白二世如果反對(duì)，卡梅倫會(huì)不會(huì)為此而放棄撤兵，為什么？,如何議會(huì)中大多數(shù)都極力反對(duì)，結(jié)果又會(huì)如何？,應(yīng)用層次：材料分析,材料,贊成 內(nèi)閣和首相共進(jìn)退,不會(huì) 首相掌握行政大權(quán)，不對(duì)君主負(fù)責(zé),議會(huì)可以通過(guò)對(duì)政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺(tái) 首相可以宣布解散議會(huì)，重新選舉,英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn),特點(diǎn),議會(huì)權(quán)力至上,國(guó)王統(tǒng)而不治,“三位一體”,一起來(lái)討論,材料一 英國(guó)人最早發(fā)明了憲政制度，是世界上最老資格的憲政國(guó)家，英國(guó)的憲政經(jīng)驗(yàn)是最具示范意義的。英國(guó)領(lǐng)先世界的最大優(yōu)勢(shì)不是海外貿(mào)易，不是科學(xué)，也不是地理位置，而是憲政。 英國(guó)式道路錢(qián)乘旦 材料二 英國(guó)君主立憲制度的確立，對(duì)世界其他國(guó)家造成深遠(yuǎn)的影響，尤其對(duì)于深受君主專(zhuān)制之害的國(guó)家向民主國(guó)家轉(zhuǎn)變起了明顯的示范作用，如日本、西班牙、瑞典、柬埔寨王國(guó)、泰王國(guó)、科威特國(guó)等。 世界歷史上 結(jié)合課文,綜合上述材料，分析英國(guó)君主立憲制的歷史作用。,英國(guó)君主立憲制的作用,對(duì)英國(guó)： 對(duì)世界:,政治： 經(jīng)濟(jì)：,促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,英國(guó)成為現(xiàn)代議會(huì)制的發(fā)源地，為其它國(guó)家 樹(shù)立了君主立憲制的典范。,有利于資產(chǎn)階級(jí)民主，避免獨(dú)裁統(tǒng)治,英國(guó)君主立憲制的作用,優(yōu)