秋高中歷史 第1單元 古代中國的政治制度 第1課 夏商周的政治制度學案 北師大版必修1_第1頁
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文檔簡介

1、第1課夏商周的政治制度學習目標:1.了解宗法制和分封制的基本內容。2.認識中國早期政治制度的特點。1.重點:西周分封制和宗法制的目的、內容、特點及作用。2.難點:分封制和宗法制的關系;中國早期政治制度的特點。自 主 預 習探 新 知教材整理1分封制的發(fā)展和完善1出現(xiàn)與沿襲夏、商時期(1)夏朝建立:大約在公元前2070年,禹建立中國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝。制度:實行王位世襲制,形成“家天下”的格局;對都城以外地區(qū)通過分封侯、伯,實行間接管轄。(2)商朝建立:約公元前1600年,商湯滅夏,建立商朝。制度:沿襲了分封制。2發(fā)展與完善西周時期(1)周朝建立:公元前1046年,周武王建立周朝,史稱西

2、周。(2)西周的分封制目的:為了有效地統(tǒng)治被征服的廣大地區(qū)。實施:周武王實行分封制,周公旦繼續(xù)大規(guī)模實行分封。對象:同姓貴族、功臣和歸順的異族首領。內容天子分封對諸侯詔賜冊命,授土、授民、授職諸侯義務服從命令,定期朝見,納貢、服役,鎮(zhèn)守疆土,隨從出征諸侯諸侯在自己的封國內將土地和人民分賜給卿大夫結果:層層分封,從天子到士,構成了森嚴的等級。作用:開拓了疆域,鞏固了奴隸主貴族的統(tǒng)治,使西周成為一個強盛的國家。誤區(qū)警示“封邦建國”與封建社會中的封建的區(qū)別西周的分封制在古代稱為“封邦建國”,簡稱“封建”,這與后來馬克思提出的“封建社會”中的封建完全是兩個概念。馬克思主義所說的封建社會是一種社會形態(tài)。

3、教材整理2宗法制的產生和完備1含義:是以父系血緣關系的親疏來維系政治等級的制度。2目的:旨在防止奴隸主貴族之間因權力和財產的繼承問題而發(fā)生紛爭和內亂。3歷程:產生于夏代,商代發(fā)展,到西周時已相當完備。4內容(1)嚴格區(qū)分嫡庶長幼,確定嫡長子繼承制。(2)嫡長子和分封的眾子在血緣上是兄弟,在政治上是君臣或上下級關系。(3)小宗必須服從大宗;貴族必須服從天子。5影響:有利于維護統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結,鞏固奴隸主貴族的統(tǒng)治。6宗法制與分封制的關系(1)分封制的實行主要依托于宗法制。(2)兩者密切結合,相輔而行,成為維系統(tǒng)治階級內部關系、加強奴隸主貴族世襲統(tǒng)治的工具。深度點撥夏商周的政治制度知識網絡

4、史論要旨1.夏、商、西周時期的政治制度從王位世襲制發(fā)展到分封制和宗法制,都帶有濃厚的宗族色彩。2.西周分封制的實行,有利于西周政治的穩(wěn)定,在歷史上具有一定的積極意義。3.與分封制互為表里、以血緣關系為紐帶的宗法制有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。4.王位世襲制、等級森嚴的分封制以及血緣關系所維系的宗法制,構成了中國古代早期政治制度的主要內容和特征。合 作 探 究攻 重 難探究點一等級森嚴的分封制史 料解 讀史料一武王追思先圣王,乃褒封神農之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封;封尚父于營丘曰齊,封弟周公旦于曲阜曰魯,封召公奭于燕,封弟叔鮮

5、于管,弟叔度于蔡,余各以次受封。史記周本紀史料反映的是西周的分封制。注意對史料分層,歸納每一層中分封對象的身份。史料二周公教成王說:“你得用心考察眾諸侯誰納貢,誰不納貢,納貢的如果禮貌不好,即是侮謾王朝,等于不貢。”范文瀾中國通史第一卷抓住關鍵詞“納貢”,據此分析周王與諸侯的關系。【史料應用】(1)根據史料一,說明在周初能夠取得“封侯”的主要是哪些人?【提示】王族、功臣和先代著名部落首領。(2)根據史料二,分析諸侯與周天子的關系。【提示】臣屬關系?!臼氛撏卣埂慷嘟嵌日J識西周分封制的特點(1)分封對象多元化:王族、功臣和先代著名部落首領和君王的后裔均為受封對象,以同姓親族為主體。(2)等級森嚴:

6、周天子是最高統(tǒng)治者,形成“天子諸侯卿大夫士”的等級序列。(3)層層封授:周王分封諸侯后,諸侯可在自己的封疆內對卿大夫實行再分封,卿大夫又可對士進行再分封。(4)權利和義務關系明確:權利和義務是周天子同諸侯之間維系分封等級關系的關鍵。周天子把土地和人民授予諸侯,諸侯必須服從周天子的命令并盡義務。探究點二西周分封制與宗法制的關系史 料解 讀史料一王者之制祿爵:公、侯、伯、子、男,凡五等天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子、男五十里禮記王制篇史料主要歸納了分封的等級和封地的范圍。史料二正妻所生之子稱嫡子,其他妻室所生之子為庶子。周王的嫡長子、嫡長孫一系有繼承王位的權利,稱其為大宗。次子、庶子的

7、后裔相對于大宗稱為小宗。以此類推,形成一個龐大的宗族網。白鋼中國政治制度史提取關鍵語句“周王”“嫡長子”“龐大的宗族網”得出分封制與宗法制互為表里的關系。【史料應用】(1)史料一反映了西周時期的哪種制度?【提示】分封制。(2)史料二反映了西周時期的哪種制度?該制度最大的特點是什么?【提示】制度:宗法制。特點:嫡長子繼承制?!臼氛撏卣埂咳轿焕斫馕髦芊址庵婆c宗法制的關系(1)宗法制、分封制是西周的兩大基本政治制度,二者相輔相成,共同維護西周政局的穩(wěn)定。(2)宗法制和分封制是互為表里的政治制度。宗法制是維系分封制的血緣紐帶,保證了分封制的順利推行和穩(wěn)定實施。(3)分封制以宗法制為基礎,是宗法制在政

8、治制度方面的體現(xiàn)。當 堂 達 標固 雙 基每至清明,陜西黃陵都會隆重舉行公祭軒轅黃帝的典禮,海內外炎黃子孫滿懷虔誠與崇敬之情拜謁禮祭黃帝。與這一現(xiàn)象密切相關的是()a禪讓制b世襲制c宗法制 d分封制【解題模板】抓關鍵題干中“清明”“公祭”“炎黃子孫”是關鍵信息,它體現(xiàn)的是血緣關系排易誤a項是中國原始社會部落聯(lián)盟民主選舉部落聯(lián)盟首領的制度,與材料無關;材料未提及世襲制和分封制,b、d兩項錯誤驗結論宗法制以血緣為紐帶,題干中“炎黃子孫”體現(xiàn)了這一點【答案】c1從下圖可以看出,在夏朝已經開始實行() 夏朝世系示意圖a禪讓制b王位世襲制c分封制 d禮樂制【解析】夏朝世系示意圖形象地說明,在夏朝的王位傳

9、承中,主要實行的是王位世襲制度,即王位在一家一姓中傳承。傳承的方式是父子相傳,或者是兄終弟及?!敬鸢浮縝2西周的分封制將土地與人民分封給諸侯,實際上()a打破了原有的部族組織b重新任命了部族首領c重建了新的生產關系d實現(xiàn)了貴族平等【解析】西周分封制的目的在于加強周王室的統(tǒng)治,如把殷商遺民遷入姬姓封國,以加強監(jiān)視,可見其改變了過去的部族組織,故a項正確,b項錯誤;西周仍為奴隸社會,未改變生產關系,故c項不正確;西周通過分封制形成了以周王為核心的貴族等級體系,故d項不正確。【答案】a3西周時期出現(xiàn)了“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”的現(xiàn)象。這反映了()a長幼有序是宗法制的核心b血緣關系的親疏是分封

10、的依據c授民、授土是分封制的內容d嫡長子繼承制是宗法制的核心【解析】“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”的大意是王位的繼承人必須是嫡長子,而不管他是否賢能。西周宗法制的核心是嫡長子繼承制,故選d項。【答案】d4“祖德流芳思木本,宗功浩大想水源?!弊鹱婢醋谑亲诜ㄖ频闹匾獌热荩鋵裉斓挠绊懕憩F(xiàn)在()【導學號:72710001】a規(guī)范宗教儀式 b傳承中華傳統(tǒng)c禁錮人們思想 d阻礙社會進步【解析】尊祖敬宗、重視血緣親情的宗法觀念已經深植于中華文化中,成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。【答案】b5閱讀下列材料,回答問題?!緦W號:72710002】材料一召公奭與周同姓,姓姬氏。周武王之滅紂,封召公于北燕。史記燕召公世家材料二齊魯晚報報頭材料三天子建國,諸侯立家,卿置側室,大夫有貳宗,士有隸子弟。左傳材料四樹有根,水有源,追根溯源是人類的天性。近幾年,世界各地華人后裔回歸祖國大陸,掀起尋根熱。(1)材料一、二反映出西周實行什么政治制度?(2)材料三、四反映了哪一政治制度?這一制度在今天有何積極影響?【解

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