1、中國古代的中央集權(quán)制度一、知識(shí)結(jié)構(gòu)認(rèn)讀認(rèn)讀要領(lǐng)一個(gè)核心：中國古代專制主義中央集權(quán)制度的演變。兩大階段：先秦時(shí)期政治制度、秦漢至明清時(shí)期的政治制度。三條線索：君主專制的演進(jìn)、中央集權(quán)的加強(qiáng)、選官制度的演變。二、重大歷史線索1全面認(rèn)識(shí)和分析專制主義中央集權(quán)制度(1)含義：是我國封建社會(huì)基本的政治制度。專制主義是指中央決策方式，君主擁有至高無上的權(quán)力，全國的最高統(tǒng)治權(quán)集中在君主一人手中；中央集權(quán)是指中央和地方的關(guān)系，中央對(duì)地方擁有統(tǒng)率權(quán)，地方聽命于中央。(2)主要矛盾：皇權(quán)和相權(quán)的矛盾。其斗爭趨勢是皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱，最后被取消。中央政府和地方割據(jù)勢力的矛盾。其斗爭趨勢是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地

2、方割據(jù)勢力不斷削弱。(3)發(fā)展歷程：形成于戰(zhàn)國，確立于秦朝，鞏固于西漢，完善于隋唐，加強(qiáng)于北宋，發(fā)展于元朝，強(qiáng)化并漸趨衰落于明清。(4)演變趨勢：不斷改革中央行政機(jī)構(gòu)，特別是削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。不斷改革地方行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)地方，特別是對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。對(duì)人們的思想控制日益加強(qiáng)。(5)特點(diǎn)：皇權(quán)至上。帝位終身制和皇位世襲制。從中央到地方的各級(jí)官吏一律由皇帝直接任免。宣揚(yáng)“君權(quán)神授”。文化專制。帶有濃厚的人治色彩。(6)影響：專制主義中央集權(quán)制度在中國延續(xù)了兩千多年，影響深遠(yuǎn)。在封建社會(huì)前期基本適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展要求，對(duì)維護(hù)和鞏固國家的統(tǒng)一和安定局面起了重要作用。但到明清時(shí)期，隨著封建制度日趨

3、衰落，專制主義空前強(qiáng)化，其消極作用占主導(dǎo)地位，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。2中國古代加強(qiáng)封建專制主義中央集權(quán)制度的措施(1)加強(qiáng)君主權(quán)力。比如秦始皇確立皇權(quán)至上的皇帝制度，漢武帝利用新儒學(xué)神化王權(quán)，明清強(qiáng)化君主專制等。(2)加強(qiáng)思想控制。比如秦始皇焚書坑儒，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，明清八股取士，大興文字獄等。(3)變革中央和地方政府機(jī)構(gòu)。比如秦朝實(shí)行三公九卿制，推行郡縣制，漢代實(shí)行中外朝制度和刺史制度，明代廢丞相設(shè)內(nèi)閣，清代設(shè)軍機(jī)處等。(4)注重選拔官吏和任免官吏。自秦廢分封制后，官吏任免權(quán)由皇帝一人決定。隋唐之后科舉考試，也是培養(yǎng)和選拔忠君之臣的重要途徑。(5)加強(qiáng)監(jiān)察機(jī)制。比如秦代

4、設(shè)御史大夫，漢代設(shè)刺史，宋代地方設(shè)通判等。3中國古代地方政治制度的演變及其趨勢(1)地方政治制度的演變：西周實(shí)行分封制，鞏固了統(tǒng)治，但導(dǎo)致了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯割據(jù)。秦朝吸取西周的教訓(xùn)，實(shí)行郡縣制。西漢初年實(shí)行郡國并行制度，導(dǎo)致王國問題。漢武帝設(shè)刺史，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)督。隋唐時(shí)期實(shí)行州縣兩級(jí)制，后設(shè)節(jié)度使，導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。北宋派文臣管理地方，解決了武將專權(quán)的局面。元朝在地方實(shí)行行省制度。明朝廢除行省，設(shè)立三司管理地方。(2)地方政治制度演變趨勢：一直存在中央與地方的矛盾，但地方權(quán)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，最終在北宋解決了地方分權(quán)的問題。分權(quán)是加強(qiáng)中央權(quán)力的有效手段，如北宋、明朝特別突出。三、

5、題型應(yīng)用體驗(yàn)情境型選擇題【題型解讀】這種題型在題干部分提供一則或數(shù)則教材外的新穎史料、圖片、圖表、數(shù)據(jù)等素材，創(chuàng)設(shè)新的歷史情境，要求考生找出備選項(xiàng)中符合題意的選項(xiàng)。它是材料型選擇題中最為常見的一種。它不僅考查了考生獲取有效信息的能力，還考查了考生古文閱讀能力、對(duì)材料進(jìn)行去偽存真、去粗取精，由表及里的整理、歸納、概括，最大限度地利用有效信息來完成試題答案選擇的能力。【解題技法】1確定材料所反映的隱性時(shí)間，抓住題干中的限制詞或關(guān)鍵詞，運(yùn)用歷史階段特征解題。2要加強(qiáng)對(duì)歷史基本事實(shí)、歷史概念的記憶、理解、類比和運(yùn)用，準(zhǔn)確地把握歷史事件的內(nèi)涵和外延。【典型例題】在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定?？脊?/p>

6、顯示，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無明顯等級(jí)差別；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級(jí)差別明顯。這表明()a經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵b分封制中的等級(jí)規(guī)定凸顯了君主集權(quán)c秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治d東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度解析：解讀材料信息，由于鐵器牛耕的推廣導(dǎo)致分封制瓦解，a項(xiàng)表述錯(cuò)誤；分封制中的等級(jí)規(guī)定表現(xiàn)的是分封制下的等級(jí)序列，b項(xiàng)表述錯(cuò)誤；戰(zhàn)國時(shí)期東方六國的墓葬仍然存在明顯的等級(jí)差別，而秦國僅君主墓葬明顯高于其余墓葬，這充分表明戰(zhàn)國時(shí)期秦國率先由等級(jí)序列明顯的分封制走向了中央集權(quán)統(tǒng)治，所以c項(xiàng)正確 。戰(zhàn)國時(shí)期分封制走向瓦解，d項(xiàng)表述錯(cuò)

7、誤。故選c。答案：c【針對(duì)訓(xùn)練】1周禮考工記載：建造王城，九里見方，四周各三門，南北和東西大道各九條，宮城之左為宗廟，右為社稷，前為朝，后為市。它體現(xiàn)的主要思想是()a中央集權(quán)b中正有序c敬天法祖 d君權(quán)神授解析：本題考查商周時(shí)期的政治制度。從材料中提取有效解題信息，建造的王城大小，形狀，門，路和設(shè)置都清晰明確，體現(xiàn)中正有序，故選b。中央集權(quán)到秦朝才形成，排除a；材料中雖然有宗廟和社稷，但沒有體現(xiàn)“法祖”，排除c；材料僅僅是對(duì)王城的建造進(jìn)行描述沒有體現(xiàn)君權(quán)神授，明確地提出君權(quán)神授的是董仲舒，排除d。故選b。答案：b2某學(xué)者評(píng)唐朝三省制時(shí)指出：“凡未加蓋中書門下之印，未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當(dāng)時(shí)是被認(rèn)為違制的，不能為下屬機(jī)關(guān)所承認(rèn)?！边@里所謂“違制”的論斷，主要指皇帝背離了()a詔令須由政事堂議決的制度b門下省執(zhí)掌詔令草擬的職能c中書省監(jiān)察地方政務(wù)的慣例d尚書