1、第1課時重力基本相互作用,研究學(xué)考明確要求,知識點一力和力的圖示 基 礎(chǔ) 梳 理 1.力的特性 (1)力的物質(zhì)性：力是物體間的_，力不能脫離物體而獨立存在。我們談到一個力時，一定同時具有_物體和_物體。 (2)力的相互性:力總是成對出現(xiàn)的。施力物體同時又是_物體，受力物體同時又是_物體。 (3)矢量性：力不僅有大小而且有方向。 2.力的作用效果：改變物體的_或使物體發(fā)生_。,相互作用,受力,施力,受力,施力,運動狀態(tài),形變,3.力的表示方法 (1)力的圖示：用一條帶箭頭的線段(有向線段)來表示力。 線段的長短(嚴(yán)格按標(biāo)度畫)表示力的_；箭頭指向表示力的_；箭尾(或箭頭)常畫在力的_上(在有些問

2、題中為了方便，常把物體用一個點表示)。 (2)力的示意圖:用一條帶箭頭的線段表示力的_和_。,大小,方向,作用點,方向,作用點,思考(1)物體運動狀態(tài)發(fā)生變化有哪幾種情況？ (2)是否只有接觸的物體之間才有力的作用？舉例說明。 答案(1)物體運動狀態(tài)變化有三種情況：速度大小變速度方向變速度大小、方向都變 (2)不是。例如：兩個相距一定距離的同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引等。,即 學(xué) 即 練 1.下列說法正確的是() A.“風(fēng)吹草動”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的 B.運動員將足球踢出，球在空中飛行是因為球受到一個向前的推力

3、C.甲用力把乙推倒，只是甲對乙有力的作用，而乙對甲沒有力的作用 D.甲用力推乙，沒有推動，乙的運動狀態(tài)沒有改變，但乙受到了甲的力的作用,解析力是物體對物體的作用，任何力都有它的施力物體和受力物體，風(fēng)吹草動，施力物體是空氣，A錯誤；踢出去的足球向前運動，并沒有受到向前的推力，因為找不到這個力的施力物體，而沒有施力物體的力是不存在的，B錯誤；由力的相互性可知，甲推乙的同時，乙也“推”甲，C錯誤；力的作用效果有兩個，甲推乙沒有推動，但乙在甲的推力作用下發(fā)生了形變，故乙受到了甲的力的作用，D正確。 答案D,技巧點撥(1)物體之間發(fā)生相互作用時并不一定相互接觸。 (2)力直接產(chǎn)生于施力物體和受力物體之間

4、，不需要第三個物體傳遞。,2.如圖1所示，物體A對物體B的壓力是10 N，試畫出這個力的圖示和示意圖。,圖1,解析畫力的圖示，要嚴(yán)格按照以下步驟進行。 (1)選定標(biāo)度：此題選單位長度的線段表示2 N的力。,(2)從力的作用點沿力的方向畫一線段，線段長短根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小成正比，線段上加刻度，如圖甲所示，也可以如圖乙所示，從O點(用O點代替B物體)豎直向下畫一段五倍于標(biāo)度的線段。,(3)在線段上加箭頭表示力的方向。 畫力的示意圖：從作用點或從B的中心處沿力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向，然后標(biāo)明FN10 N即可，如圖丙所示。 答案見解析,知識點二重力 基 礎(chǔ) 梳 理 1.定義：由于_

5、而使物體受到的力，叫做重力。 2.產(chǎn)生的原因：重力是由于_而使物體受到的力。但不能說成“重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力”。 3.大小：G_，g為重力加速度，g9.8 m/s2，同一地點，重力的大小與質(zhì)量成_，不同地點重力的大小因g值不同而不同。 4.方向：重力的方向總是_的(_不是垂直于支撐面向下，也不是指向地心)。,地球的吸引,地球的吸引,mg,正比,豎直向下,豎直向下,5.作用點：在_上。 (1)重心是物體各部分所受重力的_作用點。 (2)重心位置與_和物體_有關(guān)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在物體的_上。重心_(填“可以不在”或“一定在”)物體上。,重心,等效,質(zhì)量分布,形狀,幾何中心

6、,可以不在,思考(1)重力的大小與物體的運動狀態(tài)及物體是否受其他力有關(guān)嗎？ (2)如圖2所示，身體素質(zhì)和技術(shù)相當(dāng)?shù)奶哌\動員，為什么采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成績好呢？,圖2,答案(1)重力的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與物體是否受其他力無關(guān) (2)跳高運動員在越過橫桿時，“背越式”運動員的重心比“跨越式”運動員的重心升高的高度低，因此運動員越過相同高度的橫桿，“背越式”跳法要比“跨越式”容易些。,即 學(xué) 即 練 3.關(guān)于重力，下列說法中正確的是() A.物體受到的重力大小和方向與物體的運動狀態(tài)無關(guān) B.拋出的石塊的運動軌跡是曲線，說明石塊所受的重力方向在改變 C.自由下落的石塊速度越

7、來越大，說明石塊所受的重力越來越大 D.物體所受的重力方向是垂直向下的 解析物體所受的重力方向是豎直向下的，其大小Gmg；重力的大小和方向與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。選項A正確。 答案A,4.(2016杭州抽測)下列說法中正確的是() A.力是物體對物體的作用，總是成對出現(xiàn)的 B.只有固體之間才能發(fā)生相互作用 C.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 D.重心就是物體上最重的一點 解析根據(jù)力是物體對物體的作用，應(yīng)知道發(fā)生力的作用必須在兩個物體之間，正確理解力的作用是相互的，即物體對另一個物體施加力的同時也受到另一個物體對它施加的力的作用，A正確，B錯誤；由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，C錯誤；重心是重

8、力的作用點，D錯誤。 答案A,知識點三四種相互作用 基 礎(chǔ) 梳 理 1.萬有引力 相互吸引的作用存在于一切物體之間，相互作用的強度隨距離增大而減弱。物理學(xué)中稱其為_。重力是萬有引力在地球表面附近的一種表現(xiàn)。 2.電磁相互作用 _間的相互作用，_間的相互作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，這種相互作用稱為電磁相互作用。,萬有引力,電荷,磁體,3.強相互作用 這種作用發(fā)生在_的內(nèi)部，距離增大時，強相互作用急劇減小，它的作用范圍只有約1015 m，超過這個界限，這種相互作用實際上已經(jīng)不存在了。 4.弱相互作用 在_現(xiàn)象中起作用的基本相互作用，作用范圍也很小，強度只有強相互作用的1012倍。,原子核,放射,即 學(xué) 即 練 5.下列說法中正確的是() A.自然界所有的相互作用力都可歸納為四種基本相互作用 B.在四種基本相互作用中，萬有引力是最強的 C.四種基本相互作用的規(guī)律是完全獨立的，不可能再統(tǒng)一了 D.萬有引力和電磁力是短程力，強相互作用和弱相互作用是長程力,解析在當(dāng)前的研究水平上，可以認為自然界所有的相互作用歸納為四種，A正確；在四種基本相互作用中，萬有引力是最弱