1、磁場對運動電荷的作用教學目標1知道用電子射線管研究磁場對運動電荷的作用。2會用左手定則判斷洛倫茲力的方向。3了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)，理解其原理。4知道電視機顯像管是利用了電子束磁偏轉(zhuǎn)的原理，了解其工作過程。重點會用左手定則判斷洛倫茲力的方向難點1知道用電子射線管研究磁場對運動電荷的作用。2會用左手定則判斷洛倫茲力的方向。教法及教具感應圈、低壓直流電荷（學生電源或蓄電池）、陰極射線管，蹄形永久磁鐵、導線若干教學過程教學過程教 學 內(nèi) 容個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動一、引入新課： 我們已經(jīng)掌握了磁場對電流存在力的作用、安培力的產(chǎn)生條件和計算方法，那么磁場對運動電荷是否也有力的作用呢？二、自主學習：

2、【問題1】 磁場對通電導線有力的作用，而電流是由電荷的定向移動形成的，磁場對運動電荷是否也有力的作用？若有，其與安培力有什么關(guān)系？【問題2】探究電子射線管的構(gòu)造及工作原理？有條件的同學用電子射線管及磁鐵做實驗，能觀察到什么，能說明什么？【問題3】洛倫茲力是哪國哪個科學家首先提出的？它的方向如何判斷？可以用左手定則嗎？若能，用左手定則判斷電子射線管中運動電子在磁場中受洛倫茲力方向。 三、合作探究：【問題1】運動的電荷在磁場中一定會受到洛倫茲力的作用嗎？觀察從實驗室配備的電子射線管，了解其結(jié)構(gòu)。在真空玻璃管內(nèi)安裝一個陰極、一個陽極，陰極接高壓的_、陽極接_，管內(nèi)裝有長條形的_，_上的物質(zhì)受到電子的

3、撞擊時能夠發(fā)光。不加磁鐵，觀察電子束的徑跡，可以得出什么結(jié)論？把電子射線管放在蹄形磁鐵的兩極之間，觀察電子束的徑跡，又可得出什么結(jié)論？調(diào)換磁鐵南北極的位置，觀察電子束的徑跡，又可得出什么結(jié)論？保持電子射線管不動，在緩慢轉(zhuǎn)動磁鐵從而改變磁場的方向，再次觀察電子束的徑跡，又可得出什么結(jié)論？【問題2】影響洛倫茲力方向的因素 （1）在探究問題1中，發(fā)現(xiàn)調(diào)換磁鐵的方向，電子束的徑跡發(fā)生了改變，現(xiàn)保持電子射線管不動，在緩慢轉(zhuǎn)動磁鐵從而改變磁場的方向，觀察電子束的徑跡，又可得出什么結(jié)論？ 保持磁鐵位置不動，調(diào)換電子射線管的陰、陽兩極位置，達到改變電流方向的目的，觀察電子束的徑跡，又可得出什么結(jié)論。（2）在磁

4、感應強度和電流方向確定的情況下，從理論上預測電子的偏轉(zhuǎn)方向，從而驗證左手定則的正確性。四、課堂檢測：1關(guān)于安培力、電場力和洛倫茲力，下列說法正確的是（ ）A電荷在電場中一定受電場力作用，電荷在磁場中一定受洛 倫茲力作用B電荷所受電場力一定與該處電場方向一致，電荷所受的洛 倫茲力不一定與磁場方向垂直C安培力和洛倫茲力的方向均可用左手定則判斷D安培力和洛倫茲力本質(zhì)上都是磁場對運動電荷的作用，安 培力可以對通電導線做功，洛倫茲力對運動電荷也做功2一個電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則（ ） A此空間一定不存在磁場 B此空間可能有磁場，方向與電子速度垂直 C此空間可能有電場，方向與電子速度垂直 D此空間可能有電場，方向與電子速度平行3 一長直螺線管通有交流電，一個電子以速度v沿著螺線管 的軸線射入管內(nèi)，則電子在管內(nèi)的運動情況是( )A勻加速運動 B勻減速運動C勻速直線運動 D在螺線管內(nèi)來回往復運動五、小結(jié)：對本節(jié)內(nèi)容做簡要的小結(jié)