1、第三節(jié) 電磁感應現(xiàn)象的應用教學目標（一） 知識目標1、 知道變壓器的構造；2、 理解互感現(xiàn)象，理解變壓器的工作原理；3、 理解理想變壓器原、副線圈中功率關系；4、 理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關系，能應用它分析解決有關問題；5、 理解理想變壓器原、副線圈中電流與匝數(shù)的關系，能應用它分析解決有關問題。（二） 能力目標1、 用電磁感應現(xiàn)象去理解變壓器的工作原理，培養(yǎng)學生知識遷移能力；2、 增強學生建立理想物理模型的意識（抓住主要因素，忽略次要因素）。（三） 德育目標使學生認識能量守恒和轉化定律是自然界中普遍適用的定律。教學重點變壓器的工作原理教學難點變壓器是如何將原線圈的電能傳輸給副線圈

2、的教學方法師生互動、演示、引導、演繹推理教學用具多媒體輔助教學，可拆變壓器、燈泡、學生電源，導線等。教學過程一、 新課引入不同的用電器工作電壓不同，少則幾伏，多則上萬伏，我國的民用交流供電電壓是220V，如何給這些用電器供電？二、 新課教學1、 變壓器的構造（1） 教師出示可拆式變壓器，引導學生觀察變壓器由幾部分構成。變壓器由一個閉合鐵芯和兩個繞在鐵芯上的線圈組成。（2） 出示變壓器的結構示意圖，畫出變壓器的電路符號。2、 變壓器的工作原理演示實驗將原線圈分別接直流電和交流電，副線圈接負載小燈泡，觀察小燈泡是否發(fā)光，為什么？ （教師引導學生觀察現(xiàn)象，分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因）（1） 互感現(xiàn)象：在原、

3、副線圈中由于有交變電流而發(fā)生的互相感應現(xiàn)象，叫做互感現(xiàn)象?；ジ鞋F(xiàn)象是變壓器工作的基礎。（2） 從能量角度：原線圈中的電能鐵芯中的磁場能副線圈中的電能（3） 實際變壓器的能量傳輸關系： P入=P出+ P損3、理想變壓器（1） 理想化條件：忽略所有能量損失，即原、副線圈電阻不計；鐵芯無漏磁；忽略渦流。（2） 功率關系：（引導學生推導）P入=P出（3） 電壓關系：（引導學生推導）例題1一理想變壓器如圖，n1=100匝，n2=20匝，在鐵芯上套一單匝線圈，接一理想交流電壓表，讀數(shù)為E0=0.4V。求： U1、U2的大小分別是多少？n2n1U1U2V 若原線圈中I1=6A，I1/I2是多少？（4） 電流

4、關系：（引導學生推導） 即（n1I1=n2I2）例題2在實際應用上，我們常遇到多個副線圈的情況，如圖所示，各物理量之間又有怎樣的關系呢？（1） 輸入功率和輸出功率（2） 原、副線圈的電壓（3） 原、副線圈的電流n3n1n2知識小結 理想變壓器，不論一原幾副（1） 功率關系：P入=P出（2） 電壓關系： （Un）（3）電流關系：n1I1=n2I2+n3I3+4、練習（1）電源U1=220V，n1=11匝；給電視機顯象管供電U2=105V，求：n2=？給電磁打點計時器供電U2/=6V，求：n2/=？（引導學生得出）：升壓變壓器：n2n1 U2U1 降壓變壓器：n2n1 U2U1（2）書后練習：P2241、2、3課堂小結本節(jié)課主要學習了以下內(nèi)容：1、 變壓器的構造：由一個閉合鐵芯和兩個繞在鐵芯上的線圈組成。2、 變壓器的工作原理：互感現(xiàn)象。3、 理想變壓器功率關系：P入=P出電壓關系：Un即 電流關系：n1I1=n2I2+n3I3+作業(yè)1、 質(zhì)量監(jiān)測：P224-8、9、10、11、12。2、 復習本節(jié)課內(nèi)容，分析幾種常見變壓器工作原理。板書設計174 變壓器1、 構造：（1） 構造示意圖（2） 電路符號n1n22、 工作原理：（1）互感現(xiàn)象（2）電能磁場能電能（3）實際變壓器：P入=P出+ P損3、 理想