版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第28課時 酸和堿,第28課時酸和堿,浙江教育版,1,第28課時 中考解讀,中考解讀,浙江教育版,2,第28課時 中考解讀,浙江教育版,3,第28課時 考點聚焦,考點聚焦,浙江教育版,考點1探索酸的性質,(1)酸:電離時生成的陽離子全部是_的化合物。 (2)酸的通性 與酸堿指示劑作用顯示不同顏色:酸能使紫色石蕊試液變_,酸不能使酚酞試液變色。 與活潑金屬反應生成_。 與某些金屬氧化物反應生成_。 與堿反應生成_。 與某些鹽反應生成_。,氫離子,紅色,鹽和氫氣,鹽和水,鹽和水,鹽和酸,4,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,(3)酸的個性 濃鹽酸具有_和腐蝕性。 濃硫酸具有_(可用作_)、脫水性和
2、腐蝕性。 濃硫酸的稀釋:一定要把_沿容器壁慢慢注入_里并不斷攪拌。,提醒要點 濃鹽酸由于具有揮發(fā)性,溶液質量分數(shù)會下降。濃硫酸由于具有吸水性,溶液質量分數(shù)也會下降。,揮發(fā)性,吸水性,干燥劑,濃硫酸,水,5,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,【針對訓練1】 把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中,充分反應后過濾。在濾液中加入少量鐵粉,無現(xiàn)象。下列判斷正確的是 () A濾渣中一定不含銅 B濾渣可能是銅和鐵的混合物 C濾液中含有FeCl2和HCl D濾液中含有FeCl2和CuCl2,B,點撥 濾液中加入少量鐵粉無現(xiàn)象,說明濾液中不含有Cu2、H,且可以得出Cu2全部被置換為銅單質。,6,第28課
3、時 考點聚焦,浙江教育版,考點2探索堿的性質,(1)堿:電離時生成的陰離子全部是_的化合物。 (2)堿的通性 與酸堿指示劑作用顯示不同顏色:堿能使紫色石蕊試液變_;使無色酚酞試液變_。 與非金屬氧化物反應生成_。 與酸反應生成_。 與某些鹽反應生成_。 (3)堿的個性 氫氧化鈉俗稱_; 氫氧化鈣俗稱_。,氫氧根離子,藍色,紅色,鹽和水,鹽和水,鹽和堿,苛性鈉、火堿、燒堿熟石灰,消石灰,7,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,氫氧化鈉_溶于水,溶解時放出大量熱,具有強烈的_性。氫氧化鈣_于水。,提醒要點 氫氧化鈉由于易潮解且易與空氣中的二氧化碳反應而變質,所以必須密封保存。由于氫氧化鈉極易溶于水,
4、而氫氧化鈣微溶于水,所以實驗室常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,氫氧化鈣檢驗二氧化碳。,極易,腐蝕,微溶,8,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,【針對訓練2】 2011臺州模擬通過學習堿的性質,我校化學興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變質的程度”展開了探究活動,請你一同參與: (1)提出問題:氫氧化鈣是否變質? (2)猜想與假設:同學們經過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質。 (3)實驗探究:,9,有氣泡產生,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,有氣泡產生,全部變質,無色酚酞試液變紅,沒有變質,10,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,(4)小結與思考: 小蔓同學根據(jù)
5、上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中變質反應的化學方程式:_。 氫氧化鈣俗稱熟石灰,農業(yè)上常用來_。,Ca(OH)2CO2CaCO3H2O,改良酸性土壤,點撥 如果變質就會有碳酸鈣產生,通過檢驗碳酸鈣的存在就證明石灰水是否變質,檢驗碳酸鈣主要檢驗其中在碳酸根,檢驗碳酸根一般就稀酸。主要現(xiàn)象是會產生氣泡。,11,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,考點3中和反應,(1)中和反應:由_和_作用生成鹽和水的反應。屬于基本反應類型中的_反應。 (2)應用:中和反應在工農業(yè)、生活、實驗研究中應用廣泛。如:用_中和酸性土壤,用胃舒平(主要成分氫氧化鋁)中和胃酸過多等。,提醒要點 中和反應
6、的前提是酸和堿反應。,酸,堿,復分解,熟石灰,12,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,【針對訓練3】 如圖281所示是稀硫酸與40 g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應時,溶液的pH隨加入溶液的質量m的變化關系圖。請回答下列問題:,圖281,13,第28課時 考點聚焦,浙江教育版,(1)反應物氫氧化鈉溶液中含溶質_ g。 (2)據(jù)圖分析在實驗操作過程中應是往_溶液中滴加另一種溶液。 (3)某同學借助無色酚酞試液觀察反應進程,則當觀察到的實驗現(xiàn)象為_時,反應獲得的溶液pH恰好為7。,2,氫氧化鈉,溶液紅色剛剛褪去,點撥 溶質質量等于溶液質量與質量分數(shù)的乘積。由圖可知原溶液pH大于7,應是把稀硫酸滴
7、入氫氧化鈉溶液中。pH為7時溶液顯中性,此時紅色溶液變無色。,14,第28課時 綜合突破,綜合突破,浙江教育版,例 2011玉環(huán)一模國家規(guī)定,釀造食醋的總酸含量標準為3.55.0g/100 mL(總酸含量即100 mL食醋中含醋酸的質量)。某興趣小組為測定一市售的總酸含量,進行了實驗。實驗后,得知10.0 mL該食醋樣品與15 g溶質的質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應。計算該市售食醋樣品中的總酸含量,并說明是否符合國家標準。(醋酸和氫氧化鈉反應的化學方程式:CH3COOHNaOH=CH3COONaH2O假設該市售食醋樣品中其他物質不與氫氧化鈉發(fā)生反應),15,第28課時 綜合突破,浙江
8、教育版,16,第28課時 綜合突破,浙江教育版,點評 本題主要考查有關酸堿中和反應的應用,試題難度中等。本題的主要特點是情境設置生活化和實用性。解答本題的關鍵是物質相對分子質量要計算正確,找準各個量之間的對應關系。,17,第28課時 綜合突破,浙江教育版,變式題實驗室有一瓶未知溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液。某探究小組欲通過化學實驗測定其溶質質量分數(shù),取40 g該氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入酚酞試液。 (1)此時溶液呈_色。向其中慢慢滴加19.6%的稀硫酸,并不斷攪拌,當用去稀硫酸20 g時,溶液恰好褪成無色,此時溶液pH_7(選填“”“”或“”)。 (2)求氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。 (化學方
9、程式:2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O),紅,答案 8%,18,第28課時 綜合突破,浙江教育版,19,第28課時 跟蹤演練,跟蹤演練,浙江教育版,1(4分)氫氧化鈉是重要的化工原料,其俗稱是() A純堿B燒堿 C小蘇打 D熟石灰,B,點撥 純堿是碳酸鈉屬于鹽;氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿和苛性鈉;小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱;熟石灰是氫氧化鈣的俗稱。,20,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,2(4分)若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時間后,可以肯定的是 ( ) A溶質質量都減少 B溶劑質量都增大 C溶液質量都增大 D溶質的質量分數(shù)都減小,D,點撥 濃鹽酸中溶質揮發(fā),濃硫酸吸水溶劑質量增
10、大。,21,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,3(4分)下列說法不正確的是 () A生銹的鐵釘與鹽酸反應后可得到氯化鐵溶液 B酸能使紫色石蕊試液變紅色 C氫氧化銅可以溶解在稀硫酸中 D任何酸都能與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,D,點撥 硝酸與氯化鋇反應不會生成白色沉淀。,22,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,4(4分)向裝有50 g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量。有關量的變化情況見圖282(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量,縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的是 (),A B,B,23,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,C D,圖282,點撥 選項中隨著氫
11、氧化鋇不斷加入,開始水的質量應該增加的快些,因為除氫氧化鋇溶液中的水外,化學反應又產生一部分水,完全反應后水的質量仍然是增加的不過相對反應時增加的幅度要小一些。但中間不會出現(xiàn)不變。,24,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,5(9分)小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其他物質間相互反應的關系如圖283(圖中“”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應)。,25,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,(1)若X是與其他三種不同類別的化合物,則X可以是_。 (2)根據(jù)圖283所示的物質間關系,寫出其中兩個化學方程式: _; _ 。,CO2(合理答案均可),Ca(OH)22HCl=CaC
12、l22H2O,Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH(合理答案均可),點撥 無機化合物中除酸、堿、鹽外就是氧化物,與堿發(fā)生反應的非金屬氧化物有:SO2、SO3、CO2等。堿和鹽反應生成新堿和新鹽,堿和酸反應生成鹽和水。,26,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,6(12分)請按圖284所示的硫酸知識網(wǎng)絡填空(圖中“”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“”表示一種物質能轉化成另一種物質):,圖284,27,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,(1)寫出兩個屬于復分解反應的化學方程式: _; _。 (2)總結出酸的兩條化學性質的反應規(guī)律: _; _。,Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O,BaCl2H2SO4=BaSO42HCl,酸和堿反應生成鹽和水,金屬和酸反應生成鹽和氫氣,28,第28課時 跟蹤演練,浙江教育版,7(6分)某化學研究性學習小組為測定市場出售的食醋總酸量(國家規(guī)定食醋中總酸量3.5 g/100 mL5 g/100 mL),擬配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,然后進行測定。請你參與該小組的實驗研究,并回答相關問題。 (1)配制100 g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液需要水_mL(水的密度為1 g/cm3)。 (2)若食醋中的酸均看成是醋酸,醋酸與氫氧化鈉反應的方程式為:CH3COOHNaOHCH3COONaH2O 現(xiàn)有食醋50
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新年活動策劃社團方案(3篇)
- 快樂大巴活動方案策劃(3篇)
- 醫(yī)聯(lián)體醫(yī)??傤~預算協(xié)同的激勵效果提升方案研究報告
- 員工日常辦公安全意識提升
- 醫(yī)療設備采購中的績效管理
- 醫(yī)療設備采購中的合規(guī)管理長效機制
- 小兒咳嗽科普宣教
- 醫(yī)療設備綠色采購供應商風險評估
- 小學教育資助班會實施方案
- 《GBT 16722.1-2008技術產品文件 計算機輔助技術信息處理 安全性要求》專題研究報告
- 成都市第七中學2025-2026學年高一上學期11月考試地理試卷
- 餐飲店長菜單研發(fā)與餐廳運營盈利模式優(yōu)化
- 采購部門年度采購計劃及預算安排
- 2025年初中美術教師招聘考試試題及參考答案
- 超聲波檢測二級試題庫UT含答案完整版2025
- 高壓值班安全培訓內容課件
- 網(wǎng)絡信息安全運維管理手冊
- 智慧方案智慧生活垃圾焚燒發(fā)電廠解決方案
- 嗆奶窒息培訓課件
- 《尋找時傳祥》課件
- 安全質量組織機構及各崗位職責
評論
0/150
提交評論