高中數(shù)學(xué) 3.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生教案 新人教A版必修_第1頁
高中數(shù)學(xué) 3.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生教案 新人教A版必修_第2頁
高中數(shù)學(xué) 3.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生教案 新人教A版必修_第3頁
高中數(shù)學(xué) 3.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生教案 新人教A版必修_第4頁
高中數(shù)學(xué) 3.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生教案 新人教A版必修_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3. 2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)正確理解古典概型的兩大特點:1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等;(2)掌握古典概型的概率計算公式:P(A)=(3)了解隨機數(shù)的概念;(4)利用計算機產(chǎn)生隨機數(shù),并能直接統(tǒng)計出頻數(shù)與頻率。二、重點與難點:1、正確理解掌握古典概型及其概率公式;2、正確理解隨機數(shù)的概念,并能應(yīng)用計算機產(chǎn)生隨機數(shù)三、學(xué)法與教學(xué)用具:1、與學(xué)生共同探討,應(yīng)用數(shù)學(xué)解決現(xiàn)實問題;2、通過模擬試驗,感知應(yīng)用數(shù)字解決問題的方法,自覺養(yǎng)成動手、動腦的良好習(xí)慣四、教學(xué)過程:1、創(chuàng)設(shè)情境:(1)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,結(jié)果只

2、有2個,即“正面朝上”或“反面朝上”,它們都是隨機事件。(2)一個盒子中有10個完全相同的球,分別標(biāo)以號碼1,2,3,10,從中任取一球,只有10種不同的結(jié)果,即標(biāo)號為1,2,3,10。師生共同探討:根據(jù)上述情況,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特點?2、基本概念:(1)基本事件、古典概率模型、隨機數(shù)、偽隨機數(shù)的概念見課本P121126;(2)古典概型的概率計算公式:P(A)=3、例題分析:例1 擲一顆骰子,觀察擲出的點數(shù),求擲得奇數(shù)點的概率。分析:擲骰子有6個基本事件,具有有限性和等可能性,因此是古典概型。解:這個試驗的基本事件共有6個,即(出現(xiàn)1點)、(出現(xiàn)2點)、(出現(xiàn)6點)所以基本事件數(shù)n=6,

3、事件A=(擲得奇數(shù)點)=(出現(xiàn)1點,出現(xiàn)3點,出現(xiàn)5點),其包含的基本事件數(shù)m=3所以,P(A)=0.5例2 從含有兩件正品a1,a2和一件次品b1的三件產(chǎn)品中,每次任取一件,每次取出后不放回,連續(xù)取兩次,求取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率。解:每次取出一個,取后不放回地連續(xù)取兩次,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有6個,即(a1,a2)和,(a1,b2),(a2,a1),(a2,b1),(b1,a1),(b2,a2)。其中小括號內(nèi)左邊的字母表示第1次取出的產(chǎn)品,右邊的字母表示第2次取出的產(chǎn)用A表示“取出的兩種中,恰好有一件次品”這一事件,則A=(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),

4、(b1,a2)事件A由4個基本事件組成,因而,P(A)=。例3 現(xiàn)有一批產(chǎn)品共有10件,其中8件為正品,2件為次品:(1)如果從中取出一件,然后放回,再取一件,求連續(xù)3次取出的都是正品的概率;(2)如果從中一次取3件,求3件都是正品的概率分析:(1)為返回抽樣;(2)為不返回抽樣解:(1)有放回地抽取3次,按抽取順序(x,y,z)記錄結(jié)果,則x,y,z都有10種可能,所以試驗結(jié)果有101010=103種;設(shè)事件A為“連續(xù)3次都取正品”,則包含的基本事件共有888=83種,因此,P(A)= =0.512(2)解法1:可以看作不放回抽樣3次,順序不同,基本事件不同,按抽取順序記錄(x,y,z),則

5、x有10種可能,y有9種可能,z有8種可能,所以試驗的所有結(jié)果為1098=720種設(shè)事件B為“3件都是正品”,則事件B包含的基本事件總數(shù)為876=336, 所以P(B)= 0.467解法2:可以看作不放回3次無順序抽樣,先按抽取順序(x,y,z)記錄結(jié)果,則x有10種可能,y有9種可能,z有8種可能,但(x,y,z),(x,z,y),(y,x,z),(y,z,x),(z,x,y),(z,y,x),是相同的,所以試驗的所有結(jié)果有10986=120,按同樣的方法,事件B包含的基本事件個數(shù)為8766=56,因此P(B)= 0.467例4 利用計算器產(chǎn)生10個1100之間的取整數(shù)值的隨機數(shù)。解:具體操

6、作如下:鍵入PRBRAND RANDISTAT DECENTERRANDI(1,100)STAT DEGENTERRAND (1,100) 3STAT DEC反復(fù)操作10次即可得之例5 某籃球愛好者,做投籃練習(xí),假設(shè)其每次投籃命中的概率是40%,那么在連續(xù)三次投籃中,恰有兩次投中的概率是多少?分析:其投籃的可能結(jié)果有有限個,但是每個結(jié)果的出現(xiàn)不是等可能的,所以不能用古典概型的概率公式計算,我們用計算機或計算器做模擬試驗可以模擬投籃命中的概率為40%。解:我們通過設(shè)計模擬試驗的方法來解決問題,利用計算機或計算器可以生產(chǎn)0到9之間的取整數(shù)值的隨機數(shù)。我們用1,2,3,4表示投中,用5,6,7,8,

7、9,0表示未投中,這樣可以體現(xiàn)投中的概率是40%。因為是投籃三次,所以每三個隨機數(shù)作為一組。例如:產(chǎn)生20組隨機數(shù):812,932,569,683,271,989,730,537,925,907,113,966,191,431,257,393,027,556這就相當(dāng)于做了20次試驗,在這組數(shù)中,如果恰有兩個數(shù)在1,2,3,4中,則表示恰有兩次投中,它們分別是812,932,271,191,393,即共有5個數(shù),我們得到了三次投籃中恰有兩次投中的概率近似為=25%。例6 你還知道哪些產(chǎn)生隨機數(shù)的函數(shù)?請列舉出來。解:(1)每次按SHIFT RNA# 鍵都會產(chǎn)生一個01之間的隨機數(shù),而且出現(xiàn)01內(nèi)

8、任何一個數(shù)的可能性是相同的。(2)還可以使用計算機軟件來產(chǎn)生隨機數(shù),如Scilab中產(chǎn)生隨機數(shù)的方法。Scilab中用rand()函數(shù)來產(chǎn)生01之間的隨機數(shù),每周用一次rand()函數(shù),就產(chǎn)生一個隨機數(shù),如果要產(chǎn)生ab之間的隨機數(shù),可以使用變換rand()*(ba)+a得到4、課堂小結(jié):本節(jié)主要研究了古典概型的概率求法,解題時要注意兩點:(1)古典概型的使用條件:試驗結(jié)果的有限性和所有結(jié)果的等可能性。(2)古典概型的解題步驟;求出總的基本事件數(shù);求出事件A所包含的基本事件數(shù),然后利用公式P(A)=(3)隨機數(shù)量具有廣泛的應(yīng)用,可以幫助我們安排和模擬一些試驗,這樣可以代替我們自己做大量重復(fù)試驗,

9、比如現(xiàn)在很多城市的重要考試采用產(chǎn)生隨機數(shù)的方法把考生分配到各個考場中。5課堂練習(xí):1在40根纖維中,有12根的長度超過30mm,從中任取一根,取到長度超過30mm的纖維的概率是( )A B C D以上都不對2盒中有10個鐵釘,其中8個是合格的,2個是不合格的,從中任取一個恰為合格鐵釘?shù)母怕适茿 B C D 3在大小相同的5個球中,2個是紅球,3個是白球,若從中任取2個,則所取的2個球中至少有一個紅球的概率是 。4拋擲2顆質(zhì)地均勻的骰子,求點數(shù)和為8的概率。5利用計算器生產(chǎn)10個1到20之間的取整數(shù)值的隨機數(shù)。6用0表示反面朝上,1表正面朝上,請用計算器做模擬擲硬幣試驗。6、課堂練習(xí)答案:1B提

10、示:在40根纖維中,有12根的長度超過30mm,即基本事件總數(shù)為40,且它們是等可能發(fā)生的,所求事件包含12個基本事件,故所求事件的概率為,因此選B.2C提示:(方法1)從盒中任取一個鐵釘包含基本事件總數(shù)為10,其中抽到合格鐵訂(記為事件A)包含8個基本事件,所以,所求概率為P(A)=.(方法2)本題還可以用對立事件的概率公式求解,因為從盒中任取一個鐵釘,取到合格品(記為事件A)與取到不合格品(記為事件B)恰為對立事件,因此,P(A)=1P(B)=1=.3提示;記大小相同的5個球分別為紅1,紅2,白1,白2,白3,則基本事件為:(紅1,紅2),(紅1,白1),(紅1,白2)(紅1,白3),(紅

11、2,白3),共10個,其中至少有一個紅球的事件包括7個基本事件,所以,所求事件的概率為.本題還可以利用“對立事件的概率和為1”來求解,對于求“至多”“至少”等事件的概率頭問題,常采用間接法,即求其對立事件的概率P(A),然后利用P(A)1P(A)求解。4.解:在拋擲2顆骰子的試驗中,每顆骰子均可出現(xiàn)1點,2點,6點6種不同的結(jié)果,我們把兩顆骰子標(biāo)上記號1,2以便區(qū)分,由于1號骰子的一個結(jié)果,因此同時擲兩顆骰子的結(jié)果共有66=36種,在上面的所有結(jié)果中,向上的點數(shù)之和為8的結(jié)果有(2,6),(3,5),(4,4),(5,3),(6,2)5種,所以,所求事件的概率為.5解:具體操作如下鍵入PRBP

12、AND RANDI STAT DEGENTERPANDI(1,20) STAT DEGENTERPANDI(1,20) 3 STAT DEGENTER 反復(fù)按 鍵10次即可得到。6解:具體操作如下:PRBPAND RANDI STAT DEGENTERPANDI(0,1) STAT DEGENTERPANDI(0,1) 0 STAT DEG鍵入7、作業(yè):根據(jù)情況安排8板書設(shè)計: 3.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生基本概念: 例3 例5例1 例4 例6例23.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):1、正確理解古典概型的兩大特點:1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;2)每個基

13、本事件出現(xiàn)的可能性相等;2、掌握古典概型的概率計算公式:P(A)=3、了解隨機數(shù)的概念;二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:1、基本事件 2、古典概率模型 3、隨機數(shù) 4、偽隨機數(shù)的概念 5、古典概型的概率計算公式:P(A)= 三、提出疑惑同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)正確理解古典概型的兩大特點(2)掌握古典概型的概率計算公式:P(A)=(3)了解隨機數(shù)的概念二、重點與難點:1、正確理解掌握古典概型及其概率公式;2、正確理解隨機數(shù)的概念,并能應(yīng)用計算機產(chǎn)生隨機數(shù)三、學(xué)習(xí)過程:1、創(chuàng)設(shè)情境:(1)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,結(jié)果只有2個,即“正

14、面朝上”或“反面朝上”,它們都是隨機事件。(2)一個盒子中有10個完全相同的球,分別標(biāo)以號碼1,2,3,10,從中任取一球,只有10種不同的結(jié)果,即標(biāo)號為1,2,3,10。根據(jù)上述情況,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特點?2、例題:例1 擲一顆骰子,觀察擲出的點數(shù),求擲得奇數(shù)點的概率。解:例2 從含有兩件正品a1,a2和一件次品b1的三件產(chǎn)品中,每次任取一件,每次取出后不放回,連續(xù)取兩次,求取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率。解:例3 現(xiàn)有一批產(chǎn)品共有10件,其中8件為正品,2件為次品:(1)如果從中取出一件,然后放回,再取一件,求連續(xù)3次取出的都是正品的概率;(2)如果從中一次取3件,求3件都是正品

15、的概率解:例4 利用計算器產(chǎn)生10個1100之間的取整數(shù)值的隨機數(shù)。解例5 某籃球愛好者,做投籃練習(xí),假設(shè)其每次投籃命中的概率是40%,那么在連續(xù)三次投籃中,恰有兩次投中的概率是多少?解:例6 你還知道哪些產(chǎn)生隨機數(shù)的函數(shù)?請列舉出來。解:3、反思總結(jié)(1)、數(shù)學(xué)知識: (2)、數(shù)學(xué)思想方法:4、當(dāng)堂檢測:一、選擇題1在40根纖維中,有12根的長度超過30mm,從中任取一根,取到長度超過30mm的纖維的概率是( )A B C D以上都不對2盒中有10個鐵釘,其中8個是合格的,2個是不合格的,從中任取一個恰為合格鐵釘?shù)母怕适茿 B C D 3將骰子拋2次,其中向上的數(shù)之和是5的概率是( )A、B

16、、C、D、9二、填空題4在大小相同的5個球中,2個是紅球,3個是白球,若從中任取2個,則所取的2個球中至少有一個紅球的概率是 。5拋擲2顆質(zhì)地均勻的骰子,則點數(shù)和為8的概率為 。三、解答題6用0表示反面朝上,1表正面朝上,請用計算器做模擬擲硬幣試驗。4提示;記大小相同的5個球分別為紅1,紅2,白1,白2,白3,則基本事件為:(紅1,紅2),(紅1,白1),(紅1,白2)(紅1,白3),(紅2,白3),共10個,其中至少有一個紅球的事件包括7個基本事件,所以,所求事件的概率為.本題還可以利用“對立事件的概率和為1”來求解,對于求“至多”“至少”等事件的概率頭問題,常采用間接法,即求其對立事件的概

17、率P(A),然后利用P(A)1P(A)求解。5.解:在拋擲2顆骰子的試驗中,每顆骰子均可出現(xiàn)1點,2點,6點6種不同的結(jié)果,我們把兩顆骰子標(biāo)上記號1,2以便區(qū)分,由于1號骰子的一個結(jié)果,因此同時擲兩顆骰子的結(jié)果共有66=36種,在上面的所有結(jié)果中,向上的點數(shù)之和為8的結(jié)果有(2,6),(3,5),(4,4),(5,3),(6,2)5種,所以,所求事件的概率為.6解:具體操作如下:PRBPAND RANDI STAT DEGENTERPANDI(0,1) STAT DEGENTERPANDI(0,1) 0 STAT DEG鍵入課后練習(xí)與提高一、選擇題1、從長度為1,3,5,7,9五條線段中任取三條能構(gòu)成三角形的概率是( )A、B、C、D、2、將8個參賽隊伍通過抽簽分成A、B兩組,每組4隊,其中甲、乙兩隊恰好不在同組的概率為( )A、B、C、D、3、袋中有白球5只,黑球6只,連續(xù)取出3只球,則順序為“黑白黑”的概率為( )A、B、C、D、二、填

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論