1、第四節(jié) 義項與義素分析法,目的要求： 1掌握義項的歸并方法 2掌握多義詞的幾種意義 3掌握多義詞與同音詞的區(qū)別 4掌握義素分析法,一、義項與單義詞和多義詞,（一）義項 1.什么是義項 宰：殺（牲畜、家禽等）：屠宰/殺牛羊。 比喻向買東西或接受服務的人索取高價：挨宰。 2.義項的歸納方法 低：那架飛機飛得很低。（上下距離?。?他低著頭不說話。（向下垂） 他的漢語水平不低。（在一般標準或平均水平之下） 那道墻很低，能翻過去。 低年級學生。（等級在下的）,（二）單義詞,（三）多義詞 一個詞表示著兩個或兩個以上，既有聯(lián)系又不相同的理性義叫多義詞。,1.多義詞與多義語素,（1）每個義項都是語素義多義語素

2、 習： 學習；復習：實習/習藝/修文習武。 對某種事物常常接觸而熟悉習以為常/習見。 習慣：惡習/積習。 （2）有的義項是詞義，有的義項是語素義多義詞 書： 寫字；書寫；記錄：書法。 字體：楷書/隸書。 裝訂成冊的著作：一本書/書店。 書信：家書/書札。 文件：證書/說明書。 （3）每個義項都是詞義多義詞 欠：借別人的財物等沒有還：欠他兩百塊錢。 不夠；缺乏：你做事情欠考慮。,2.多義詞的幾種意義,（1）本義 （2）基本義 （3）引申義,名詞的引申,A 名名 從物到物 高低杠: 女子體操器械的一種. 女子競技體操項目之一. (從具體到抽象) 主 題: 文學藝術作品中所表現(xiàn)的中心思想. 泛指談話

3、、文件的主要內容。 （從特指到泛指） 喜 事：值得祝賀的使人高興的事。 特指結婚的事。 （從泛指到特指）,花： 種子有性繁殖器官。 可供觀賞的植物。 （從整體到部分）,蘋果： 蘋果樹。 植物的果實。 （從部分到整體） 從物到人： 便衣： 平常人的衣服。 身著便衣執(zhí)行任務的警察。,B 名動,鋸： 拉木料的鋼片。 用鋸拉。 （從事物到行為） C 名形 實惠：實際的好處。 有實際的好處。 （事物到性質狀態(tài)）,動詞的引申,A 動動 傍：靠近。臨近。依賴。 B 動名 板書：在黑板上寫字。 也指在黑板上寫的字。 （從行為到行為的結果） 翻譯：把一種語言用另一種語言表達。 做翻譯工作的人。 （從行為到施事）

4、 C 動形（從行為到性質狀態(tài)）,形容詞的引申,A 形形（從具體到抽象） 臭：氣味難聞。熱人討厭的：臭名遠揚。 拙劣、不高明：臭棋。 B 形名 和氣：態(tài)度溫和。和睦。和睦的感情。 C 形動 完善：完備美好。使完善：完善管理制度。 其他：純潔 健全 彎 紅,（4）比喻義,通過比喻的修辭手法產(chǎn)生的意義，產(chǎn)生于事物之間的相似性聯(lián)想。 形狀相似 螺：軟體動物。螺旋形的指紋。 性質作用相似 剎車：用閘制止車的運行。比喻停止或制止。 撞車 末班車 輸血 包裝 起飛 引申與比喻的區(qū)別： （1）本義與喻義差別懸殊（2）喻義有形象色彩,3、多義詞與同音詞,（1）什么是同音詞 語音形式相同（聲韻調）而意義完全不同的

5、詞是同音詞。 （2）同音詞的分類 同形同音詞 角 風化 生氣 大方 儀表 異形同音詞 叉-岔 長-常 汗-漢 簡潔-簡捷 精致-精制 深淵-伸冤 （3）同音詞與異體詞 A 什么是異體詞（異形詞） 約莫（大概估計，也做約摸）約摸（同約莫） B 異體詞的分類 （4）同音詞的作用 （5）多義詞與同音詞的區(qū)別,二、義素分析法,（一）什么是義素 1.義素的定義 P271義素是構成詞義的最小意義單位，也就是詞義的區(qū) 別特征。所以又叫語義成分semanticcomponent）或語義 特征 (semantic features)、語義原子(semantic atom)。 2.義素的性質 (1)義素與音位學中

6、的音位區(qū)別性特征有相似之處。 (2)一個詞的理性義至少可以分解為兩個義素。,（二）義素分析法,1 義素分析法的定義 2 義素分析法的步驟 （1）明確分析的對象確定最小的語義場 （2）進行比較 具體步驟 A、通過比較找出共同義素（中心）和區(qū)別義素（限定） B、對義素進行歸并 C、列出義位的結構式,列入圖表進行比較,利奇 1987 語義學上海外語教學出版社 male female adult man woman young boy girl human A:共有義素5：human /malefemaleadultyoung B:歸并義素3：+human+male+adult C:列出結構式： Ma

7、n: +human+male+adult Woman:+human-male+adult Boy: +human+male-adult Girl: +human-male-adult,根據(jù)詞典釋義進行比較,A 名詞 多為定義式釋義，種差+屬概念。區(qū)別義素+共同義素 上衣-褲子-裙子 上衣：上身穿的衣服。 褲子：穿在腰部以下的衣服，有褲腰、褲襠和兩條褲腿。 裙子：一種圍在腰部以下的服裝。 師傅徒弟 師傅：工、商、戲劇等行業(yè)中傳授技藝的人。 徒弟：跟從師傅學習的人。,B 動詞：動作行為與施事和受事,入伏出伏 入伏：進入伏天；伏天開始。 出伏：出了伏天；伏天結束。 C 形容詞：狀態(tài)性質與主體 熱鬧冷落 熱鬧：（景象）繁盛活躍。 冷落：不熱鬧。改寫：（景象）不繁盛活躍。,（三）義素分析法的作用和局限,1、作用 （1）用義素描寫詞義，可以以少馭繁。 參看賈彥德 1992 漢語語義學，北大出版社。 （2）便于形式化 英語親屬詞分析：A+男性 B+直系 C+長輩 father:ABC mother:ABC son:ABC daughter:ABC uncle:ABC aunt :ABC nephew:ABC niece:ABC （3）揭示詞與詞之間的聚合關系 （4）突出詞義間的組合關系,2、局限,練習 一、根據(jù)例句歸并義項。 讀（1）老師在領著大家讀課文。 （2）這本小說值得