八年級物理下冊 8.1 認識壓強學案 (新版)粵教滬版_第1頁
八年級物理下冊 8.1 認識壓強學案 (新版)粵教滬版_第2頁
八年級物理下冊 8.1 認識壓強學案 (新版)粵教滬版_第3頁
八年級物理下冊 8.1 認識壓強學案 (新版)粵教滬版_第4頁
八年級物理下冊 8.1 認識壓強學案 (新版)粵教滬版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、81 認識壓強一、情景引入雪地行走,腳容易陷入積雪;有了寬寬的滑雪板,運動員不僅不會陷進雪里,而且還能在雪地上滑行。你能說說這是為什么嗎?你見過推土機、坦克的履帶嗎?工地上隆隆駛過的大型卡車,為什么要安裝許多車輪?小小的圖釘,為什么要把它的頭部做得很尖?制造者為什么要將這些東西制造成這個樣子,只有我們認真學習,才能掌握這些知識。二、教材研究問題1 什么是壓力?壓力與重力有什么關系?圖1壓力:在物理學中,把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。由壓力的定義可知,壓力的作用點在 ,壓力的方向是 。請你作出下圖1中物體對地面和斜面壓力的示意圖。壓力與重力的關系: 物體放在支持面上,對支持面上有壓力的作用

2、,但這種壓力并不一定與物體的重力相等。在初中階段常見兩種情況: 放在水平支持面上的物體,對支持面的壓力與物體的重力相等,如下圖所示;記為:F=G物。放在斜面上則不相等。圖2 放在規(guī)則容器(圓柱、正方體、長方體等)中的液體對容器底部的壓力與液體自身的重力相等,如圖2所示;記為:F=G液。其他容器不相等。問題2 壓力的作用效果跟哪些因素有關?圖3在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小明和小華利用如圖3所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設計了圖4中a、b兩個實驗,通過觀察圖4(a)、圖4(b)后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結論。此后,小華把小桌挪放到一塊木

3、板上,發(fā)現小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖4(c)所示。通過對圖4(a)、圖4(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結論。圖4請你根據課本知識分析:(1)小明和小華是根據_的現象來比較壓力的作用效果的。(2)造成前后兩個結論不一致的原因是_。(3)設圖4(b)中小桌對海綿的壓力效果是Pb,圖4(c)中小桌對木板的壓力效果是Pc,則Pb_ Pc(填“小于”、“等于”或“大于”)。(4)比較圖4(b)和圖2(c)可知,根據壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是: 。問題3 什么叫壓強?如何計算壓強? 閱讀課文P63面內容填空。(1)為了全面的反映壓力的作用

4、效果,我們引入了壓強,壓強是把物體 上受到的 叫做壓強。 (2)壓強的計算公式:P= 還可以推導出:F= ,S= (3)F表示壓力,單位是 ,S表示 單位是 常見面積單位換算:1cm2= m2 。 P表示壓強,推導單位是N/m2,其表示的物理意義是: 。壓強的專用單位是: 。壓強的計算 認真學習課本P64頁例題,然后總結解題方法。 對于固體壓強的計算,一般是物體放在水平面上,此時,有F=G物。所以計算思路是:知道物體的質量計算物體的重力G= ;然后利用F= ;再利用壓強公式P= 計算出壓強。這個思路也可逆轉,從而求出物體的質量。 算一算:小勇同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動,若小勇和自行

5、車總重680N,車胎與地面總的接觸面積為0.004m2,則小勇騎車時,自行車對地面的壓強為多大?問題4 如何增大或減小壓強? 根據壓強公式:P=結合數學知識知道:要想增大壓強可以通過增大 或減小 實現;要想減小壓強可以通過減小 或增大 實現。現在你應該知道工地的卡車安裝許多車輪,目的是在壓力一定時, 車輪與地面的接觸面,從而 壓強;圖釘尖的頭部做得很尖是 一定時, 壓強;而圖釘冒又是為了 壓強,做得很大。鐵軌鋪在木枕上的目的是為了 壓強,使木枕不易陷進地基。請列舉在生活或生產中,增大壓強的例子有: 。減小壓強的例子有: 。圖5三、典例分析【例1】如圖5圖A所示,重力為40牛頓的物體,分別放在梯

6、形木塊的1、2、3位置上,試分析物體的重力與它在1、2、3處對梯形木塊的壓力。【分析】見圖B,當物體分別放在梯形木塊的1、2、3處,物體的重力不變,都是40N,且方向都是豎直向下,作用于物體的重心上。而物體對梯形木塊的壓力是作用于梯形木塊上的。在位置1時,壓力的方向垂直于斜面指向梯形木塊,數值小于重力,即F1G;在位置2時,壓力的方向是豎直向下,數值等于重力,即F2=G=40N;當放于位置3時,雖然物體與梯形木塊接觸,但它們之間沒有互相擠壓,故無作用力,物體對梯形木塊的壓力為零。【說明】壓力和重力是兩個不同的概念。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,壓力是物體對物體擠壓而產生的力,它們的性質

7、不同;重力的施力物體是地球,壓力的施力物體是與研究物體相擠壓的物體;重力的方向總是豎直向下,壓力的方向則垂直于受壓面;重力的大小正比于物體的質量,壓力的大小取決于物體間的擠壓程度。置于靜止水平平面上的物體,對水平面的壓力和施力物體的重力在數值上相等,這是由于此時物體的重力恰好垂直地作用在水平平面上,而其他情況下,壓力的大小和施力物體的重力不相等?!纠?】下列情況中,為了減小壓強的是( )A鞋底刻有花紋B圖釘尖進入墻時要用力按C鋼軌下面鋪上枕木D用鈍了的刀,磨磨刀口可以變鋒利了【解析】增大壓強的途徑是增大壓力或減小受力面積。鞋底花紋是為了增大摩擦,圖釘尖進入墻用力按是增大壓力,磨刀是為了減小受力

8、面積。而鋪枕木是增大受力面積,反使壓強減小。【答案】C?!纠?】圖釘尖端的面積是0.3mm2,釘帽的面積是1.5cm2。用9N的力垂直于墻壁按這只圖釘,試求:(1)釘帽受到的壓力和壓強?(2)墻壁受到的壓力和壓強?【解析】當用力按圖釘的帽,圖釘將外力大小和方向不變地進行傳遞,釘帽的面積大,它對手產生的壓強小,而釘尖的面積小,對墻壁產生的壓強大?!窘獯稹縁1=F2=9NP1=F1/S1=9N/(1.510-4m2) =6104PaP2=F2/S2=9N/(0.310-6m2) =3107Pa釘帽和墻壁受到的壓力都是9N,釘帽受到的壓強為6104Pa,墻壁受到的壓強為3107Pa?!菊f明】固體在處

9、于平衡狀態(tài)時,能夠等值地傳遞外加壓力,但壓強的傳遞是非等值的,它隨受力面積的變化而變化。在壓力一定的情況下,壓強的大小與受力面積成反比。在應用公式p=F/S計算時,各個量的單位必須統一用國際單位制的單位。四、達標訓練知識點1壓力1、關于壓力,下列說法正確的是 ( )A、壓力總是由于物體的重力產生的; B、壓力的方向總是豎直向下的;C、壓力的大小總是等于物本的重力; D、壓力的大小有時等于重力;2、在下圖6中,正確表示壓力的是 ( )圖6知識點2壓力的作用效果圖73、小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖7甲所示。(1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變

10、小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現接觸面積越大小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與_有關。(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與_有關。(3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過_表現出來的。(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關,請對此結論作出簡要評價。 _。知識點3壓強4、下列關于壓力和壓強的說法正確的是 ( )A、單位面積上受到的壓力越大,壓強越大;B、受力面積越大,壓強越小;C、重力越大,壓力越大; D、壓力越小,壓強越??;5、通常,一個靜

11、止站在水平地面上的同學,對地面的壓強最接近于 ( )A、10Pa ; B、102Pa ; C、104Pa ; D、106Pa;知識點4增大或減小壓強6、下列現象中,為了增大壓強的是 ( )A、駱駝長著寬大的腳掌; B、載重汽車裝有許多輪子;C、坦克車裝有寬寬的履帶; D、壓路機裝有質量很大的碾子;7、在結冰的河面上玩耍時,若發(fā)現腳下的冰即將破裂,應立即采取的措施是( )A、迅速跑開; B、單腳站立; C、雙腳站立; D、趴在冰面上挪開;五、中考試題1如圖8所示的事例中,屬于減小壓強的是圖8【解析】:減小壓強的方法有:在壓力一定時,增大受力面積;或在受力面積一定時,減小壓力。此題A、B、C均屬于

12、在壓力一定時,減小受力面積,從而增大壓強;而D是屬于壓力一定時,增大受力面積?!敬鸢浮浚篋。3電動車因為具有輕便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點備受大家喜愛,下表是某型號電動自行車的相關數據。若騎車人的質量是60kg,在10min內連續(xù)行駛3km,根據相關信息求:在行駛過程中,車對地面的壓強是多大(g取10N/kg)。質量m/kg40行駛過程中輪胎與地面接觸的總面積/m28103電能轉化為機械能的效率75工作電壓U/V32速度v/(ms-1)10騎車人質量60kg時的平均阻力F/N20【解析】:要計算車對地面的壓強,必須采用公式P=,根據公式再從表中獲取相關信息可得到F、S,這里應注意,行駛過程中,對地面的

13、壓力是車與人的重力之和,受力面積為輪胎與地面接觸的總面積,即:F=G車+G人=40kg10N/kg+60kg10N/kg=1000N;S=8103 m2,知道了F、S,即可采用公式進行計算?!敬鸢浮浚?.25105Pa。 六、課堂測評1一個密度為0.5103 kg/m3、邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上,該物體的質量是 kg,它對地面的壓力大小是 N,對地面的壓強是 Pa。(取g=10N/kg)圖92如圖9所示,物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。此過程中,物體A受到的摩擦力_水平推力F(選填“大于”、“等于”或“小于”),物體A對桌面的壓力_(選填“變大”、“變

14、小”或“不變”),物體A對桌面的壓強將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。3據報道:“一男子陷在泥沼里,他掙扎著力圖把一只腳拔出來,結果下陷得更快更深。搶救隊員在泥沼上鋪上木板,從木板上靠近該男子,把繩索遞給他。大家合力把他拉出后,讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼?!保?)報道中描述 的過程對泥沼的壓強增大;(2)報道中描述 和 的過程對泥沼的壓強減小,你判斷的依據是: ;圖104如圖10所示,三個材料相同,但粗細、長短都不相同的均勻實心鐵制圓柱體豎直放在水平地面上,對地面壓強較小的是 ( )A甲鐵柱 B乙鐵柱 C丙鐵柱 D無法確定5下列事例中,為了減小壓強的是 ( ) A、注射器的針頭

15、做得很尖 B、壓路機上碾子的質量很大 C、載重汽車裝有許多很寬的車輪 D、滑冰運動員的冰鞋上裝有冰刀6如圖11是北京奧運會部分運動項目圖標,在這些項目中運動員對地面壓強最大的是 ( )圖117在水平地面上放置一塊磚,若從中間橫切一刀,拿走一半之后,則剩余的對地面的( )A、壓力減半,壓強減半。 B、壓力減半,壓強不變。C、壓力不變,壓強減半。 D、壓力不變,壓強不變。8一個體重是60千克的人,他每只腳接觸地面的面積是100cm2,他站立時,對地面的壓強是多少?行走時,對地面的壓強是多少?9有一邊長為0.1m的正方形金屬塊,質量為15kg,放在面積為0.5m2的水平桌面中央。求:(1)金屬塊對桌面的壓力多大?(2)金屬塊對桌面的壓強多大? (g=10N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論