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分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),和順縣串村寄宿制學(xué)校 趙維芳,圍繞8個(gè)蘋(píng)果研討,圍繞8個(gè)蘋(píng)果研討,（1）把8個(gè)蘋(píng)果平均分成8份,（3）把8個(gè)蘋(píng)果平均分成2份,（2）把8個(gè)蘋(píng)果平均分成4份,把8個(gè)蘋(píng)果看作單位“1”,提升認(rèn)識(shí),把8個(gè)蘋(píng)果看作單位“1”。,提問(wèn)：同樣是8個(gè)蘋(píng)果，都是把8個(gè)蘋(píng)果看成一個(gè)整體，你們一會(huì)兒 得到八分之幾，一會(huì)兒得到四分之幾，一會(huì)兒得到二分之幾。 怎么得到的分?jǐn)?shù)都各不相同呢？,1. 觀察黑板上分?jǐn)?shù)的分母，你有什么發(fā)現(xiàn)？,這些不同的分母有共同點(diǎn)嗎？,分母、分子表示的意義,分母不同。,都表示把單位“1”平均分的份數(shù)。,2. 觀察黑板上分?jǐn)?shù)的分子，你又有什么發(fā)現(xiàn)？,3. 誰(shuí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告訴我們分子和分母分別表示的意義。,1. 讀出下面分?jǐn)?shù)，并說(shuō)說(shuō)它們的具體含義。,綜合運(yùn)用，鞏固分?jǐn)?shù)的意義,綜合運(yùn)用，鞏固分?jǐn)?shù)的意義,2. 習(xí)題。,把這盒巧克力，平均分給5位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的（ ），每人分得（ ）塊，每人分得這盒巧克力的（ ）。,5,3. 猜猜誰(shuí)的蘿卜多。,（1）習(xí)題。,綜合運(yùn)用，鞏固分?jǐn)?shù)的意義,總結(jié)收獲，加深理解,學(xué)到這兒，你對(duì)分?jǐn)?shù)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？,

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