1、,村居,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙； 兒童放學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,階下兒童仰面看， 清明裝點最堪宜。 游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離?！?曹雪芹紅樓夢,風箏,風箏,魯迅,本課的教學目標,1整體感知課文的內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進行探究性學習。 2運用自主、合作、探究方式探討疑難問題。 3感悟親情的含義；了解科學的兒童教育思想；學習魯迅先生的自省精神；理解作品的批判性。 教學重點 整體感知課文的內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文。,現(xiàn)代文學家、思想家、革命家。 1881年誕生于浙江省紹興縣城一個逐漸沒落的封建家庭。 1904年入仙臺醫(yī)學專門學校立志學醫(yī)，希望用新的醫(yī)學，來“促進國人

2、對于維新的信仰”。,魯迅簡介,1918年初， 同年5月，他在這個刊物上，發(fā)表了第一篇白話小說狂人日記，揭露了封建“家族制度和禮教的弊害”，指出中國社會的歷史是人吃人的歷史。 接著，魯迅還發(fā)表了孔乙己、藥、故鄉(xiāng)、阿Q正傳等十幾篇小說。 并成為中國現(xiàn)代文學的偉大奠基人。,三、聽讀課文，給課后生字詞正音。,生字及詞語積累,zhng li du ch zh lngdng w ssh ju b sh hung ssu nsh sh hung y chng tin qio cu,箏 蕾 墮 丫杈 擲 伶仃 嫌惡 肅殺 訣別 可鄙 什物 驚惶 瑟縮 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣 懲罰 添刻 憔悴,根據(jù)課文

3、的內(nèi)容，快速回答以下幾個問題。,1、課文是介紹風箏這種工藝品的嗎？,2、風箏在全文中起什么作用？,3、課文回憶了一件什么事？請概括出來。,4、課文寫作的時間是哪一年？你知道那時的中國正處在什么社會嗎？,5、文章記敘的順序有哪幾種？本文記敘的順序是什么？,明確,1.不是 2.線索 3.課文記敘了“我”毀掉了弟弟的風箏，后來我知道自己錯了，準備向弟弟道歉，而弟弟卻不記得了。 4. 1925年、半殖民地半封建社會 5.順序、倒序、插敘,思考下面問題,1“我”為什么不允許小兄弟放風箏？,2為什么不許小兄弟放風箏是“對于精神的虐殺”？,3、魯迅對待自己的錯誤的態(tài)度與一般人有何不同？,明確,1.是沒出息的孩子的玩藝 2.游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天?3.對待自己當年的行為，深深地譴責自己。不因自己當年的動機是好的，就原諒自己；不因時間久遠，就不了了之。他的心情是那么沉重，可見他是多么嚴厲地解剖自己。,討論 ：全文12節(jié)，可以分為幾部分？,本文可分為三部分 第一部分（1、2段），由北京的冬天景象引出對故鄉(xiāng)春天的描寫。 第二部分（3