1、這就是我作 文 修 改 課,第10周周二第3節(jié)七（6）班 授課：洪 瑜,巴爾扎克對(duì)藝術(shù)的追求精益求精，主要體現(xiàn)在作品的嚴(yán)格修改上。他的每部作品都要改六、七次。 修改作品時(shí)，他堅(jiān)持一定得按照他定下的規(guī)則打樣：紙張必須特別長特別寬，上下左右都有大片的空白讓他修改。 由于他的認(rèn)真，仔細(xì)，通常給排字工人帶來不少麻煩。一篇作品修改完了，校樣四周中的空白里就畫滿了各種修改符號(hào)，空白處不夠了，他就在背面修改，有時(shí)修改的部分比原來的本文還多！ 印刷所的工人接到他改過的校樣，常常都驚叫起來：“?。∥业纳系?，改了這么多！”一校改了，二校，三校還得改，修改的校樣有時(shí)竟然多達(dá)十五六次。,巴爾扎克是如何修改作品的？,名

2、家名作,泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ “初云：又到江南岸。圈去到字，注曰不好，改為過，復(fù)圈而改為入。旋改為滿。凡如是十許字，始定為綠?！弊髡哒J(rèn)為“到”、“過”、“入”、“滿”等字都不理想，只有“綠”字最為精確。,奧秘提示： 作文需要修改,“把錯(cuò)的改對(duì)，把對(duì)的改好”。,文章不怕改，在一定意義上說，好的文章不是寫出來的，而是改出來的，別說一般人，即使是世界聞名的大作家，都重視這個(gè)“改”字。但修改費(fèi)時(shí)間，費(fèi)精力，但認(rèn)真修改能使文章更完美，同時(shí)還可以在修改中間提高自己的鑒賞能力和表達(dá)能力。,本次作文的基本要求,（1）題目：以“這就是我”為題。 （

3、2）寫一篇500字左右的記敘文。 （3）文章要有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)要完整，語言要得體、流暢。,點(diǎn)評(píng)：,一、是否符合題目要求； 二、結(jié)構(gòu)是否完整； 三、選材是否具體得當(dāng)； 四、語言如何。,修改過程：,（2）其次修改語言：詞語是否規(guī)范、語句是否通順、修辭是否恰當(dāng)、表達(dá)是否得當(dāng)。,（1）首先查改習(xí)作的錯(cuò)別字和使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。,（3）再次修改內(nèi)容、調(diào)整結(jié)構(gòu)：中心是否明確，所選的事例能否具體表現(xiàn)中心；內(nèi)容是否充實(shí)，結(jié)構(gòu)是否完整。,修正標(biāo)點(diǎn)符號(hào),于是，他幾乎每次見到我都會(huì)嘮叨我的頭發(fā)，說到讓人心煩，連媽媽和奶奶也認(rèn)為我的頭發(fā)長，必須剪掉，我先是撒驕，但不管用，在這種情況下，我要么轉(zhuǎn)移話題，要么偷偷溜走，但

4、我知道這樣避不了多久，終于有一天，我到了不得不剪的時(shí)候，我說我自己剪，我小心奕奕的剪下一點(diǎn)點(diǎn)，但他們說太慢，便拿起見到一剪就剪了一大半，我一照鏡子難看死了，我前面的劉海兒只剩下一點(diǎn)是長的。,修改語言,例句1： “終于有一天，我到了不得不剪的時(shí)候。” 改為： 終于有一天，我到了不得不剪頭發(fā)的時(shí)候。 例句2： “便拿起剪刀一剪就剪了一大半?！?改為： 爸爸便拿起剪刀，“咔嚓”一剪，拇指長短的頭發(fā)從我眼前飄落。沒等我反應(yīng)過來，頭發(fā)已被剪了一大半。,修改結(jié)構(gòu),這時(shí)，我“哇哇”地大哭起來，邊哭邊說我再也不剪頭發(fā)了。這就是我一個(gè)愛哭的女生。 類似為美而愛哭的故事不勝枚舉。但在我的記憶中，撒嬌卻總能為我的嗜好錦上添花。（過渡段） 有一次，我看見一件非常漂亮的衣服，想叫媽媽買給我，但媽媽說我的衣服太多了，剛買了新衣服沒多久又叫買。,修改情節(jié),第二件事寫“撒嬌哄媽媽買衣服”的情節(jié)可以抓住人物的語言、動(dòng)作、心理來寫。 例如： “我”撒嬌時(shí)的動(dòng)作： “我”撒嬌時(shí)的語氣、神態(tài)： “我”的心理： 媽媽的反應(yīng)：,體會(huì)感悟：,