1、扎實工作，為自己增值,五華縣田家炳中學(xué) 劉 江,1、環(huán)境、導(dǎo)師、自律是成功的三個要素,2、責(zé)任心是教師工作的原動力,3、教研是提高自身素質(zhì)的重要途徑,一、體會,1、要認(rèn)識自己所從事的這份職業(yè),（1）、這是一份普通的工作,（2）、教師能讓從業(yè)者獲得樂趣,（3）、具備滿腔的熱忱,二、對青年朋友的建議,2、要努力克服理想與實踐的矛盾,（1）、初為人師難免困惑,（2）、冷靜看待教育的現(xiàn)實,3、為自己定個計劃,（1）、堅持寫教育隨筆。,（2）、確立讀書計劃。,所幸和可以自我告慰的是，我每天還保持 著讀書的習(xí)慣，那是早晨七點半到八點的半 個小時以及晚上11點以后，也不過半個小時 或許有時有一個小時。 人為

2、什么要讀書，知識分子為什么渴求讀 學(xué)術(shù)精品，究其主要原因，我認(rèn)為，是因為 學(xué)術(shù)精品中具有強大的文化的力量。我們?yōu)?什么需要學(xué)術(shù)中文化的力量，是因為人活著 太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們 每一天的生活得到鼓勵和依據(jù)的東西，所以 我們需要尋找自己為人做事的原則、信念乃 至方式。,2003年8月7日中國教育報朱小蔓讓讀書支撐我們的生命,知識分子的三大快事： - 識高人，讀好書，走遠(yuǎn)路。,（ 3 ）、要有教育教學(xué)計劃,（）、要盡快適應(yīng)教學(xué)的要求,課堂是耕耘的田野,注意課堂機制的巧妙運用,（）、要有成長的奮斗目標(biāo)。,（）、敢于進行有益的探索,課堂基本功：教材熟，兩綱清；備課謹(jǐn)，授課精； 知識準(zhǔn)，

3、活詞典；思敏捷, 解題快； 板書好，板畫靚；話標(biāo)準(zhǔn)，邏輯強； 課堂好，有藝術(shù)。,（1）、與學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生看到你的關(guān)注,不要把學(xué)生當(dāng)成“假想敵”,不要遷就學(xué)生,一碗水端平,不要體罰學(xué)生,4、學(xué)會處理好兩種關(guān)系,2、與同事的關(guān)系,（）、尊敬是獲得幫助的良方,（）、理解是交往的主旋律,（）、互補是提高的重要途徑,5、努力注意自身的形象。,精心呵護您的品牌,教好每一堂課 教師要精心呵護自己的品牌，教好每一堂課最重要。人的一生只有一個小學(xué)時代、一個中學(xué)時代，每一節(jié)課都是唯一的。為學(xué)生，也是為自己，教師要苦心經(jīng)營每一堂課，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，讓學(xué)生生命的價值在課堂中得到升華。 有一天上語文課，年輕

4、的女教師問二年級的孩子：“花兒為什么會開？” 第一個孩子說：她睡醒了，她想看看太陽。 第二個孩子說：她一伸懶腰，就把花骨朵頂開了！ 第三個孩子說：她想和小朋友比比，看誰穿得更漂亮。 第四個孩子說：她想看看，小朋友會不會把她摘走？ 第五個孩子說：她也長耳朵，她想聽聽小朋友唱歌。 突然，第六個孩子問了老師一句：老師，您說呢？ 女教師想了想，又想了想說：花特別懂事。她知道小朋友們都喜歡她，就仰起她的小臉，笑了！,推薦 文章,女教師的回答挺明朗，聽到這兒，孩子們看著老師都笑了，那笑臉比花兒更好看。我高三時的數(shù)學(xué)老師，叫李云耀，他數(shù)學(xué)教得很好，經(jīng)常是一支粉筆上課，但是那些題目，哪一題，在哪一頁，怎樣計算

5、，怎樣證明，清清楚楚，毫不含糊我本不喜歡數(shù)學(xué)，但高三時李老師講課太精彩，太神奇，也就不由自主地喜歡上了數(shù)學(xué)。很多同學(xué)高考時都填報師范專業(yè)，雖然家長不同意，但同學(xué)們就是喜歡。那時師生共同學(xué)習(xí)、共同生活的情景至今歷歷在目。著名教育家葉瀾教授在讓課堂煥發(fā)出生命的活力中指出：“課堂是學(xué)生人生中的經(jīng)歷，是生命的有意義的過程，是教師生命活動的一部分?！笨梢?，上好每一堂課，既是為學(xué)生，也是為自己。課堂不精彩，人生就不精彩；如果人生不精彩，生活質(zhì)量就不高品味課堂，就是品味人生。享受不了課堂，就享受不了人生。認(rèn)識就像一根鏈條，每一堂課就像鏈條上的一個環(huán)，一個環(huán)緊扣一環(huán)，構(gòu)成燦爛奪目的生命世界。,我們要改變“見書

6、不見人，人圍書本轉(zhuǎn)”的狀況。在一次中德校長交流活動中，中方校長問德國同行：“怎樣調(diào)動教師的積極性？”面對這個問題，德國同行感到不可思議：積極性為什么要調(diào)動？難道這不是自己的事情嗎？正如把信送給加西亞中，羅文接受送信任務(wù)后，沒有講任何價錢，歷盡千辛萬苦，終于把信送到了加西亞將軍手里。在美國西點軍校，士兵面對上級只有四句話：“報告、是、不是、不知道?！币灰怀兄Z了，接受了任務(wù)，就一定要做好，沒有任何借口！,關(guān)愛每一個學(xué)生有一位老師講了這樣一個故事：課間，兩個男生打架，有個學(xué)生被打了；剛好上課鈴響了，被打的學(xué)如在教室門口“有種的出來，我非揍扁你不可！”這時，老師抱著一大堆作業(yè)本來了，他沒有批評學(xué)生，只

7、說：“看老師這么忙，幫老師拿作業(yè)本好嗎？”被打的學(xué)生怏怏不樂地幫老師拿作業(yè)本。走進教室，老師:剛才某某同學(xué)雖然因為一點小事和同學(xué)鬧了小別扭，但他不計較還主動地幫助老師。同學(xué)們：這樣的同學(xué)我們應(yīng)不應(yīng)該給他掌聲？這就是教育家，這就是關(guān)愛學(xué)生！實踐中是不是經(jīng)常有這樣的事：“這件事我跟你們說過沒有？說過幾萬遍！這個題目我講過沒有？”（潛臺詞：我沒有責(zé)任！要么你們沒聽，要么你們太笨?。┛墒菍W(xué)生會反問：“老師，您講了那么多遍，我們都沒聽進去，您怎么講的？”我經(jīng)常提醒、告誡自己：當(dāng)我站在講臺會上，面對聽眾思考一學(xué)生并不懂，別發(fā)脾氣，別急躁，一般是自己的問題。所以，不要總是“問責(zé)來外”，而是遇事先反思，學(xué)會調(diào)

8、整，自己學(xué)會改變。改變不了環(huán)境，改變自己；改變不了事實，改變態(tài)及。改變不了過去，改變現(xiàn)實。我們要從學(xué)生實際、教師教學(xué)實際出發(fā)，以關(guān)愛每一個學(xué)生為立足點，適應(yīng)教學(xué)，也適應(yīng)生活，更是呵護了你的品牌。,保持身心健康 老師要精心呵護自己的品牌，還要有強健的體魄，優(yōu)美的儀表，動聽的語音，幽默的個性，亮麗的心情?！笆聵I(yè)誠可貴，生命價更高。”我十分贊賞臺灣著名管理家余世偉先生的觀點“飯都弄不到一口，還談什么事業(yè)？以前我們提倡“廢寢忘食”的工作精神，用今天的觀點，這是不對的。“身體是革命的本錢”教師要注意自己的身體，要注意保持健康的心態(tài)不要“政治不突出，業(yè)務(wù)不突出，椎間盤突出大會不發(fā)言，小會不發(fā)言前列腺發(fā)炎。

9、”教師要利用各種機會多運動，注意鍛煉身體，“少吃飯多出汗?！苯處焹?nèi)在的東西通過你的衣著、表情、言談表現(xiàn)出來。天津市113中學(xué)曾經(jīng)作過調(diào)查，92的學(xué)生喜歡女教師化淡妝，稍微時髦點，穿著莊重大方。上海市虹口區(qū)第三中心小學(xué)規(guī)定：女教師上班必須化淡妝！通過開展“美麗工程”，同學(xué)們驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師們原來那么漂亮，那么可愛！學(xué)校不僅是傳承知識的場所， 更是師生情感交流、思維碰撞的溫床。幽默是教師人格魅力的顯示；幽默是教師教學(xué)能力、教學(xué)機智的顯示?！拜p松一點，勝人一籌。”一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園！教師應(yīng)多幫助別人，多理解、多贊賞、多寬容別人。每個人都需要得到別人的同情、理解和寬容，我們要多想別人的好處

10、、難處、長處。善良、心地寬廣的人年輕、長壽。我們要滿眼陽光，不要滿心憂郁。,我們處事時要分清“必須做到、值得提倡、堅決禁止、允許存在”的界限。智者與高僧故事中高僧的話應(yīng)給我們啟示：“我們每個人看到的事物實際上是自己內(nèi)心的寫照！”在學(xué)習(xí)中成長老師要精心呵護自己的品牌，還要在學(xué)習(xí)中成長，獲取生命的意義。唯一持久的竟?fàn)巸?yōu)勢，或許是具備比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力！拒絕學(xué)習(xí)，就是拒絕進步。用學(xué)習(xí)重塑自己！每天淘汰自己！近年來，我有幸聽過100多位教授、特級教師或高級教育管理、教育科研專家的報告，有專題報告，有經(jīng)驗分享，有現(xiàn)場授課，有對話交流， 還有通訊交往。他們中有國家教育宏觀決策專家陶西平，有教育改革專家魏書生，有著名特級教師竇桂梅，還有美籍華人駱宜慧、劉純芳，等等。如果你有幸跟那么多來自全國各地的名師交流，到過那么多的名校，聽過那么多名家的報告回來后，你的感覺會怎樣？很有信心，很有底氣！ 這就是你的核心競爭力！別人搶不走，也不能克隆。每一次聽報告，我都認(rèn)真做筆記，回來再整理，和同事們分享。,在我結(jié)識的專家學(xué)者中，昆明春城小學(xué)涂光孤先生給我的印象特別深刻：八十多歲了，還象年輕人一樣地一一聽報告、參觀、論壇發(fā)言，特別是那一支勤奮的筆，經(jīng)常在我的腦海里不停的揮舞。在現(xiàn)代社會，我們要學(xué)會反思，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會充實自己。培訓(xùn)