1、江蘇省連云港市崗埠中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)物體的浮與沉教案 新人教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過實(shí)驗(yàn)觀察，知道物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài)有哪些。2.通過探究了解控制物體浮沉的方法，并能用控制變量法對(duì)所提出的方法進(jìn)行分析，進(jìn)一步建立一般性的結(jié)論。3.通過探究和分析，理解物體浮沉的條件，并通過交流與合作得到物體浮沉條件的結(jié)論。4.通過閱讀，了解物體浮沉條件在生活、科學(xué)研究、軍事以及生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生愛國情感。二次備課二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.如何改變物體的浮沉狀態(tài)2.浸入液體中的物體浮沉的判斷三、教學(xué)器材：乒乓球、鉤碼、小藥瓶、水、水槽、牙膏皮、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、課型：新授課六

2、、教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)提問引入新課1、什么是浮力？2、浸入液體中的物體受到的浮力與哪些因素關(guān)? 3、下沉物體浮力的測(cè)量的表達(dá)式？阿基米德原理的浮力表達(dá)式？思考：同樣是受到浮力，實(shí)心的鐵塊會(huì)沉入水中，而用鐵制造的輪船卻能浮在水面上，同樣用鋼鐵制造的潛水艇在水中即能下潛又能上浮，物體的浮與沉由什么因素決定呢？活動(dòng)10.1 怎樣使物體上浮和下沉猜一猜：把泡沫塑料、小玻璃瓶、鉤碼、乒乓球、牙膏皮浸沒在水中，松手后，它們將如何運(yùn)動(dòng)？(在上浮的物體后打“”，下沉的物體后打“”)觀看教學(xué)影片后試一試：上浮的物體下沉的物體即不上浮又不下沉的物體得出結(jié)論：浸在液體中的物體浮沉狀態(tài)：上浮、下沉、漂浮、懸浮議一議：怎樣使

3、下沉的物體浮上來，怎樣使上浮的物體沉下去？將你的方法填入下列表格中：研究對(duì)象原來在水中的狀態(tài)使物體上浮/下沉方法泡沫塑料牙膏皮雞蛋二次備課討論：從物體受力角度分析，剛才分別改變了那些力的大??？是如何改變的？學(xué)生交流后回答：使物體上浮或下沉的方法：a、改變重力 b、改變浮力 ：改變排液體積回憶思考：我們?cè)?jīng)如何讓下沉的雞蛋浮上來的？觀看教學(xué)影片學(xué)生得出結(jié)論：改變浮力：改變液體密度觀看教學(xué)動(dòng)畫：打撈沉船，分析是如何改變物體浮沉狀態(tài)的。過度實(shí)驗(yàn)表明可以通過改變物體所受重力和浮力的大小來控制物體的浮與沉，那么物體上浮和下沉?xí)r它受到的重力和浮力之間有什么關(guān)系呢？活動(dòng)10.2探究物體浮沉的條件議一議：1、

4、 怎樣測(cè)量物體所受的重力？ 彈簧測(cè)力計(jì)2、 怎樣利用所提供的器材測(cè)量或計(jì)算物體下沉、上浮、漂浮、懸浮時(shí)受到的浮力？下沉F浮=G F上浮、漂浮、懸浮F=G排=液gV排做一做：將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入下表中：物體的狀態(tài)重力/N量筒內(nèi)的液面示數(shù)放入物體后液面示數(shù)浮力/N重力和浮力的關(guān)系下沉上浮漂浮懸浮由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讓學(xué)生得出結(jié)論：物體的浮沉條件 F浮G 上浮 F浮=G（浸沒） 懸浮F浮=G（未浸沒） 漂浮進(jìn)一步分析可以知道浸沒在液體中的物體沉浮狀態(tài)可以根據(jù)密度判斷液物 上浮進(jìn)一步分析打撈中山艦過程：隨堂練習(xí)1. 物體在液體中的浮沉決定于液體所受的_力和_力的大小。二次備課2. 當(dāng)物體所受的重力_浮力時(shí)，物體下沉；當(dāng)物體所受的重力_浮力時(shí)，物體上?。划?dāng)物體所受的重力_浮力時(shí)，物體漂浮。3. 鐵塊在水中下沉是因?yàn)殍F塊受到的浮力_重力；鐵制的輪船漂浮在水面上是因?yàn)檩喆艿降母×重力。它們受到的浮力的方向都是_。4. 請(qǐng)判斷體積是0.6m3，質(zhì)量是450kg的水雷浸沒在水中的浮沉情況。（g=10N/kg）課堂小結(jié)八、板書設(shè)計(jì)1.浸在液體中的物體浮沉狀態(tài)：上浮、下沉、漂浮、懸浮2.使物體上浮或下沉的方法：a、改變重力 b、改變浮力 ：改變排液體積改變液體密