1、,白楊禮贊 茅盾,靈寶市一中 強(qiáng)紅瑞,目標(biāo)導(dǎo)航,1、贊美白楊樹的“不平凡”，主線分明。 2、欣賞白楊樹之美，理解白楊樹的象征意義。 3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語言。,釋題：白楊禮贊,贊，贊美。禮，敬禮，致敬。,題意：對白楊樹表示尊敬和贊美。,白楊之美,速讀課文，撲捉信息，作者為什么要贊美白楊樹？白楊樹哪些地方值得贊美？,白楊之美,白楊之美形美,讀書方法：中心句解讀法： 1、抓住文段的中心句、中心詞理解內(nèi)容。 2、中心句的位置一般在段首或段末。 3、圍繞中心句圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞、句。,大聲朗讀第五段，小組對學(xué)交流。,白楊之美形美,干筆直 枝靠攏 葉向上 皮光滑 倔強(qiáng)挺立 努力向上 不折不撓,外形,性

2、格,力爭上游,白楊之美神美,她沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說她不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直、樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提他的堅強(qiáng)不屈和挺拔，它是樹中的偉丈夫。,欲揚(yáng)先抑,速讀第二段，本段描寫的對象是什么？與白楊樹有何關(guān)系？,黃土高原： 黃綠錯綜 坦蕩如砥 無邊無垠,白楊之美景美,白楊之魂,讀書方法：字斟句酌讀書法 1、抓住關(guān)鍵字反復(fù)咀嚼品味，讀出作者的潛臺詞，言外之意。 2、從句子的修辭、句式特色去賞析。,反復(fù)誦讀下面4句話，談?wù)勛髡呦Ｍx者由白楊樹聯(lián)想到什么？這4個句子有什么用？,難道你就只覺得它只是

3、樹？ 難道你就不想到他的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？ 難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？ 難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？,白楊之魂,樹 人 北方的農(nóng)民 保衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵 中華民族的精神和意志，四個排比反問句，逐層深入的揭示了白楊樹的象征意義。,我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了我們今天民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。,白楊之謎,謎1、作者贊美北方的抗日軍民，為什么不

4、直接贊美他們，卻要通過白楊樹來贊美呢？（結(jié)合時代背景理解，參考課下注釋1）,謎2、作者贊美白楊樹，為何篇末又要寫貴族化的楠木，有何用意？ 謎3、作者開篇說“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”類似的句子在文中出現(xiàn)了幾次，有何作用？,第1段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹! 第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。 第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。 第8段：我贊美白楊樹，就因?yàn)?第9段：我要高聲贊美白楊樹!,線索：白楊樹的不平凡,題白楊圖茅盾北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。,白楊之韻,文學(xué)史上永遠(yuǎn)挺立的白楊！,注釋：這是作者以樹喻人，羞于與嬌生慣養(yǎng)、沒有骨氣的楠木、仿木為伍，愿意和意志堅強(qiáng)的榆樹棗樹為友。同仇，在這里是“同伴”的意思。,茅盾：中國現(xiàn)代杰出作家，原名沈德鴻，字雁冰。主要作品有長篇小說子夜腐蝕；中篇小說有蝕三部曲（幻滅動搖追求）；短篇小說有林家鋪?zhàn)印?我國從1989年開始設(shè)立“茅盾文學(xué)獎”，是我國最高榮譽(yù)的文學(xué)獎之一。（另外兩個是魯