1、幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié) 篇1轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很成心義又有挑戰(zhàn)性。 我酷愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé)。在每一個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高本身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過努力各方面技能都獲得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：1.政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、酷愛幼兒，風(fēng)格正直品德良好，為人師表，效忠職守，關(guān)心每位幼兒，對(duì)幼兒有1顆真誠的愛心。2.(1)保育方面1向粗心的我，經(jīng)過量年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我

2、知道保育是保教工作中重要的1環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地展開工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀態(tài)，不時(shí)用手摸他們的頭。1發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患沾染性疾病的幼兒。早操后，催促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡進(jìn)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的病發(fā)率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。(2)教學(xué)方面在過去的兩年里我曾擔(dān)負(fù)過的科目有：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦研究各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，

3、靈活地應(yīng)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全部，不偏愛某1幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，常常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒溫習(xí)知識(shí)，例如：和小朋友玩不同的游戲?！氨?比”?！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來枯燥的知識(shí)變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思惟，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我重視幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待他人的?”、“他是個(gè)取信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每位幼兒學(xué)做1個(gè)誠實(shí)取

4、信的好孩子。根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。工作之余，我常常瀏覽有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公然教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾有1接公然活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都獲得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。(3)家長(zhǎng)交換方面：老師和家長(zhǎng)通過交換，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交換顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與

5、家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀態(tài)，切實(shí)做好家園同步工作。3. 其他方面本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格履行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交換心得，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，齊心協(xié)力共同弄好幼兒園的工作。以上是我這1年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所獲得的1點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我1定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)。幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié) 篇2學(xué)校是推行普通話、使用規(guī)范漢的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范、提高語言文利用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；仡?學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語言文工作得以順利展開，推動(dòng)我園語言

6、文利用規(guī)范化水平的不斷提高，獲得了1些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將1年來的工作情況總結(jié)以下：1、進(jìn)1步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，增進(jìn)語言文工作的制度化與規(guī)范化。1、為了更好地展開語言文工作，提高群體重視語言文工作的意識(shí)，我園語言文工作小組根據(jù)上級(jí)語委的要求積極展開工作，使語言文工作做到了有法可依、有章可循，為語言文工作的深入展開奠定了良好基礎(chǔ)。2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語言文工作的文件、計(jì)劃、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥善保管。3、繼續(xù)嚴(yán)格履行使用語言文情況與教師評(píng)先（優(yōu)）、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。4、加強(qiáng)語言文檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查，并提

7、出規(guī)范用等意見。以此來規(guī)范、增進(jìn)全園的語言文推行、規(guī)范工作。2、進(jìn)1步加強(qiáng)語言文的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)力度。1、充分發(fā)揮每堵墻、每個(gè)角落的宣揚(yáng)作用，張貼標(biāo)語，在園內(nèi)張貼宣揚(yáng)畫，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語言文法專欄宣揚(yáng)，出推普專題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有參與推普的意識(shí)。2、積極組織展開好第10屆全國推行普通話宣揚(yáng)周的活動(dòng)。積極宣揚(yáng)，盡早部署，營(yíng)建濃厚的校園推普氛圍。各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣揚(yáng)、檢查、催促幼兒在園講普通話。以“構(gòu)建和諧語言生活，宏揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級(jí)教育部門文件精神為指點(diǎn)，精心制定了“推普周活動(dòng)方案”，并依照方案布置了具體任務(wù)，及時(shí)、廣泛地宣揚(yáng)了推普周活動(dòng)的主

8、題。扎實(shí)展開各項(xiàng)活動(dòng)，使推普精神有效落實(shí)。3、進(jìn)1步加強(qiáng)語言文的學(xué)習(xí)。3、展開了情勢(shì)多樣、富有實(shí)效的語言文規(guī)范化教育活動(dòng)。1、圍繞“全國推普周”，展開好各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了教師說普通話，寫規(guī)范的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說好普通話的自覺性。2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣揚(yáng)欄和班級(jí)中的1些公示欄（如：家長(zhǎng)園地、本周教學(xué)安排之類）并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣揚(yáng)標(biāo)語中的不規(guī)范，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。3、進(jìn)1步提高了教師講普通話、用規(guī)范的自覺性。充分利用我園內(nèi)的宣揚(yáng)欄優(yōu)勢(shì)，積極宣揚(yáng)國家語言文規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指點(diǎn)教職工學(xué)習(xí)國家通用語言文法，強(qiáng)化了講普通話、用規(guī)范的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語言文規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把教

9、師的規(guī)范、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語用的規(guī)范化水平。4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、隨筆、反思等資料的語言文規(guī)范化進(jìn)行檢查。4、抓好語言文專題研究。組織教師針對(duì)本身及幼兒應(yīng)用普通話的實(shí)際情況，探索幼兒口語發(fā)展和自主瀏覽的新辦法，新對(duì)策。另外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷鑒戒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語言文規(guī)范化工作再上1個(gè)新臺(tái)階。幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié) 篇3我們小小班1共有17個(gè)孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著類似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思惟能力等等諸方面都存在較大的

10、不同。因此，面對(duì)這樣1個(gè)層次不1的班級(jí)需要我們從多方面入手調(diào)和。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激起孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以增進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。1、教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要重視兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人畢生發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱領(lǐng)精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別重視用幼兒感興趣的活動(dòng)激起幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，重視引發(fā)幼兒探索的興趣，重視幼兒的探索進(jìn)程

11、和取得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，側(cè)重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，重視培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指點(diǎn)小小班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。2、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容（1）健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)劑自己的情緒。2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食品，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化

12、的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、調(diào)和。（2）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)注意聆聽、理解平常用語。2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗讀童謠和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交換圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟習(xí)的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交換。（3）社會(huì)領(lǐng)域1、關(guān)愛并尊重父母、尊長(zhǎng)、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、要求、商量、忍讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適合的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自

13、己及他人的行動(dòng)，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非，遵照集體生活中的基本規(guī)則。6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。7、了解故鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，愛好參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌生愛故鄉(xiāng)的情感。（4）科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。愛好發(fā)問。愿意搜集感興趣的信息。3、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索進(jìn)程。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、丈量等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛惜動(dòng)物、植物，萌生初步的環(huán)保意識(shí)。（5）藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特點(diǎn)，能

14、表達(dá)自己的感受。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部份和主要特點(diǎn)，會(huì)選擇色彩初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完全地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、舞蹈和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。4、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。（1）美麗的春季（2）動(dòng)物的秘密（3）鈕扣王國（4）冰淇淋太陽5、教育教學(xué)措施。（1）家長(zhǎng)工作1、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)

15、展評(píng)估手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，增進(jìn)家園之間的溝通。2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，調(diào)和幼兒園展開的活動(dòng)，集中反應(yīng)家長(zhǎng)的意見和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長(zhǎng)開放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教育，有機(jī)會(huì)視察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)劑自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交換。4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)和準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。5、個(gè)

16、別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交換1些問題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交換表揚(yáng)。（2）環(huán)境設(shè)置創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境合適幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引發(fā)幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。2、要注意視察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現(xiàn)存物資條件，創(chuàng)設(shè)適合環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。（3）教師之間的配合1、

17、制定1日活動(dòng)要求，公道安排幼兒1日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。2、視察每位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好妥善處理。3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育1致性，堅(jiān)持正面教育。4、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的工作，全面、良好地展現(xiàn)幼兒園。5、做好家長(zhǎng)工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長(zhǎng)滿意為重。6、工作中討論如何更好地展開各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利展開。幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié) 篇4時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，1個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒36人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過1學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每一個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作行將結(jié)束，在孩子們行將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱領(lǐng)精神貫徹到1日活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：1、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵照勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗