1、混合運(yùn)算,同級(jí)運(yùn)算,一、復(fù)習(xí)舊知,說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,圖書閱覽室里上午有53人， 中午走了24人，下午又來 了38人，閱覽室里下午有 多少人？,二、探究新知,（一）仔細(xì)觀察，收集信息，解決問題,問題：1. 同學(xué)們做什么呢？,2. 從圖中你獲得了哪些和讀書有關(guān)的信息啊？,3. 要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列算式？,二、探究新知,（二）反饋交流，總結(jié)加減運(yùn)算的順序,問題：像532438這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的 運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的嗎？,小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，只有加法、減

2、法運(yùn)算時(shí)，要按從左往 右的順序計(jì)算。,53243867,532429,293867,綜合算式,分步算式,二、探究新知,（三）學(xué)習(xí)脫式計(jì)算格式,問題：1. 這道題先算什么？再算什么？,說明：（在“5324”的下面畫上橫線）為了清楚地看出運(yùn)算的順序，可以脫式進(jìn)行計(jì)算，呈現(xiàn)出運(yùn)算的順序和每次計(jì)算的結(jié)果。在算式的下面寫出第一步計(jì)算的結(jié)果（29），還沒有參加計(jì)算的數(shù)照抄下來（38），在算式的下面再寫出第二步計(jì)算的結(jié)果（67）。注意：把等號(hào)上下對(duì)齊。,3. 誰能完整地說說這道題我們是怎么算的啊?,532438,2938,問題：2. 在書寫時(shí),我們應(yīng)該注意什么?,二、探究新知,（四）鞏固脫式計(jì)算格式，體會(huì)同

3、級(jí)運(yùn)算的順序,問題：1. 你能把這兩道題寫成脫式計(jì)算的格式嗎？,2. 這個(gè)算式（1535）先算什么？再算什么？,48817,1535,3. 這樣的題我們是按什么順序計(jì)算的?,小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法， 都要從左往右按順序計(jì)算。,23611 ,284 ,7283 ,三、鞏固練習(xí),（一）計(jì)算,問題：想一想，說一說，先算什么？再算什么？,29,18,11,9,16,4,4,3,3,1564 1510 5,263224,23464 24,三、鞏固練習(xí),（二）下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，把它改正過來,問題：1. 誰讀懂題目的意思了？,2. 第2題哪錯(cuò)了?,3. 第3題哪錯(cuò)了?,4. 這些綜合算式按什么順序進(jìn)行計(jì)算?。?1564 94 13,263123 4,四、課