小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元圓柱的認識PPT課件.ppt_第1頁
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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫 做什么？ 用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā) 現(xiàn)什么？ 圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？ 圓柱兩個底面之間的距離叫做什 么？在哪里？有幾條？,仔細觀察，邊看書邊思考：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),將圓柱兩底面分別畫在紙上，剪下重疊 比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？ 把罐頭盒或飲料罐等的商標紙用小刀沿 著它們的一條高切開，再打開，看看商 標紙是什么形狀？ 用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？ 玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什 么？或還有什么疑問？,小組合作，動手動腦：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),指出下列圓柱的底面、側(cè)面和高,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),畫圓柱體的步驟,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、指出下面圖形中哪些是圓柱,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),圓柱體的高只有一條。 （ ） 上下兩個底面相等的圓形物體一 定是圓柱體。 （ ） 圓柱體底面周長和高相等時，沿 著它的一條高剪開，側(cè)面是一個 正方形。 （ ）,2、判斷：對的打“”，錯的打“”。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3、讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。 （圖中單位：厘米）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),做一做P39第3題：按照本教科書 第 153頁的圖樣，用硬紙做一個 圓柱，再量出它的底面直徑和高 各是多少厘米。 想一想：圓

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