1、第一節(jié) 動物的運動【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能1.說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.說出運動對動物生存的意義。過程方法1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。2.鼓勵學(xué)生自制相關(guān)教具，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度1.通過自制教具等活動，讓學(xué)生體驗到成功的快樂和學(xué)習(xí)的樂趣。2.樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證唯物主義思想，將生物學(xué)觀點滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。教學(xué)重點1.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及與其功能相適應(yīng)的特點。2.骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的作用及運動過程中的相互協(xié)調(diào)。教學(xué)難點 骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的作用及運動過程中的相互協(xié)調(diào)。課前準(zhǔn)備1.家兔的骨骼標(biāo)本，剖開的哺乳動物的關(guān)節(jié)，完整的雞翅膀。2.制作

2、簡單實用的多媒體課件。 3.兩個長方形的硬紙板，兩根松緊帶，一顆釘?！绢A(yù)習(xí)新知】1動物的行為是指動物所進(jìn)行的一系列有利于它們 和 的活動。2哺乳動物的運動系統(tǒng)是由 和 組成的。【教學(xué)流程】環(huán)節(jié)問題設(shè)計教師活動學(xué)生活動二次備課情境引入通過多媒體課件展示有代表性且學(xué)生較熟悉的各種動物的行為（如非洲草原上獅子、斑馬等動物的各種行為，孔雀開屏，大雁南飛等），并引導(dǎo)學(xué)生分析這些行為對動物的意義，歸納出動物行為的概念。設(shè)問導(dǎo)入第一節(jié)：動物的運動是怎么完成的呢？自主探究見學(xué)案預(yù)習(xí)熱身通過學(xué)案出示自主探究題，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)有關(guān)問題自主學(xué)習(xí)。巡視，輔導(dǎo)，注意個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)問題。帶問題閱讀有關(guān)內(nèi)容

3、，問題答案注意在課本中勾畫，疑難問題可以在組內(nèi)交流或反饋給老師。合作交流精講悟疑動物的行為的概念、表現(xiàn)形式要求學(xué)生閱讀教材P41內(nèi)容，找出并標(biāo)注答案。學(xué)生閱讀課本，勾畫。1.運動系統(tǒng)是由哪些結(jié)構(gòu)組成的？2.家兔的前后肢的骨是怎樣連在一起的呢？家兔運動時，前后肢的骨是怎樣靈活運動的？3觀察關(guān)節(jié)的標(biāo)本，思考：運動時，我們的關(guān)節(jié)一般不會受傷出現(xiàn)脫臼的現(xiàn)象，這說明關(guān)節(jié)具有什么特點？這與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？運動時，我們的關(guān)節(jié)運動自如，這說明了關(guān)節(jié)具有什么特點？關(guān)節(jié)中有哪些結(jié)構(gòu)與這一特點相適應(yīng)？關(guān)節(jié)的這些結(jié)構(gòu)特點說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用？4一組肌肉的兩端在骨上是怎樣附著的？這對于運動有什么意義？引導(dǎo)學(xué)生完成屈

4、肘和伸肘的動作，質(zhì)疑啟發(fā)。人的屈肘和伸肘動作要靠哪些結(jié)構(gòu)完成？多媒體展示家兔的骨骼標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生依次觀察標(biāo)本和插圖。指導(dǎo)學(xué)生解剖雞翅膀、觀察雞翅膀，并思考教師提出的問題教師多媒體展示關(guān)節(jié)模式圖，要求觀察圖示，并完成學(xué)案探究一第2題。學(xué)生指認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱，以強化記憶。再用多媒體展示運動中的關(guān)節(jié)，學(xué)生觀察理解。指導(dǎo)學(xué)生觀察并解剖雞翅膀，提出問題，并思考。探究一跟蹤訓(xùn)練完成并仔細(xì)體驗相關(guān)動作，分析討論，展示交流，明確：運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的。觀察標(biāo)本及插圖，了解家兔前肢骨和后肢骨的組成并質(zhì)疑。觀察雞翅膀內(nèi)肌肉的分布及骨的運動狀態(tài)，去除肌肉的關(guān)節(jié)。小組內(nèi)完成觀察，完成探究一第2題，展示討論結(jié)果

5、，歸納整合正確的結(jié)論：1 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu) 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)面 關(guān) 關(guān)節(jié)窩 節(jié) 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔2關(guān)節(jié)與運動相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：靈活性：光滑關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊能分泌滑液、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液；牢固性：關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié)，將關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩牢固地聯(lián)系在一起。觀察討論，理解結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。并將知識應(yīng)用于實際，指導(dǎo)自己的日常生活。完成探究活動一及跟蹤訓(xùn)練題1.人體內(nèi)有多少塊骨與骨骼肌，各占體重的比例？2.人體內(nèi)骨連接的方式有幾種？3做一屈肘和伸肘動作，體會在這兩個運動中肱二頭肌和肱三頭肌各處在什么狀態(tài)？4. 運動對動物有什么意義？前面我們所看到的各種動物的行為，離開了動物的運動能實現(xiàn)嗎？要求學(xué)生閱讀教材P44，完成學(xué)

6、案探究二。要求學(xué)生認(rèn)識人體內(nèi)骨骼和肌肉概況，及骨連接的幾種方式。引導(dǎo)學(xué)生完成屈肘和伸肘動作，體會三者的協(xié)調(diào)配合。探究二跟蹤訓(xùn)練學(xué)生閱讀教材P44，完成學(xué)案探究二。認(rèn)識人體內(nèi)骨與骨骼肌的組成以及骨與骨的幾種連接方式。完成動作，分析討論在運動過程中相關(guān)肌肉和骨的狀態(tài)，理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的作用和相互協(xié)調(diào)配合。正確分析兩個特例：1手臂自然下垂2手臂垂直提起重物完成探究活動二及跟蹤訓(xùn)練題模擬制作：肌肉牽動骨運動的模型引導(dǎo)學(xué)生完成模型制作，進(jìn)一步理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的協(xié)調(diào)配合。動手制作模型，體驗成功與快樂并加深對骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中的協(xié)調(diào)配合的理解。拓展運用遷移升華骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運動中各有什么作用？分別相當(dāng)于杠桿的哪一部分？ 指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論。根據(jù)所學(xué)知識分析、討論并回答：肌肉動力骨杠桿關(guān)節(jié)支點課時總結(jié)本節(jié)內(nèi)容比較抽象，因此要結(jié)合模型、標(biāo)本或插圖來認(rèn)識運動系統(tǒng)的組成、各自的作用及相互關(guān)系，深入理解運動與動物覓食、避敵等一系列適應(yīng)環(huán)境的行為