1、精選文檔Unit 5 lesson 2:How many ducks do you have?一、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會說并認(rèn)讀句型: How many ducks do you have?來詢問物品的數(shù)量并回答。 2. 能聽懂、會說并認(rèn)讀單詞yard baby sheep goat cucumber tomato potato plant soil二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：能熟練運用句型How many ducks do you have?來詢問物品的數(shù)量并準(zhǔn)確回答。2.教學(xué)難點：部分詞的單復(fù)數(shù)形式及讀音。三、教學(xué)過程Step 1. Warm up1.Greetings.2.Free t

2、alk.There is/are Are there?（教室的課桌椅書等）(設(shè)計意圖：在與學(xué)生交流的過程中復(fù)習(xí)了第一節(jié)課所學(xué)句型，為本課新句型的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。)Step 2. Presentation1.出示課文圖片一師：Our friends Danny and Jenny go to Grandmas house,lets have a look. The yard is beautiful.學(xué)習(xí)單詞yard，師:There are some trees. :There is a duck. There are some baby ducks.學(xué)習(xí)單詞baby，并操練。師：Look，How

3、 many ducks does Grangma have?板書，請同學(xué)們猜測一下意思，并引導(dǎo)回答。大小聲，男女生讀，強調(diào)How many 后面跟復(fù)數(shù)名詞。2出示Lets talk 的圖片練習(xí)重點句型，并學(xué)習(xí)單詞sheep goat tomato potato，采用多種方式操練單詞，同學(xué)區(qū)分sheep goat，并強調(diào)sheep單復(fù)數(shù)是相同的。小組間練習(xí)圖片，并起來展示。3教師出示自己的菜園圖片，請同學(xué)們運用今學(xué)的知識向老師提問問題，How many tomatoes do you have?教師板書，并回答。小組討論，多請幾位學(xué)生向教師提問。4師:Lets look Grandpas veg

4、etable garden.聽音，整體感知課文,圈出新單詞，學(xué)習(xí)單詞cucumber plant soil，missing復(fù)習(xí)這節(jié)課所學(xué)的單詞。5Listen and answer ：How many potatoes does Granpa have?6. Listen,point and say.Step 3. Practise.出示課文圖片，填空。Grandma: Hello,children! Welcome to my house.Children: Thanks,grandma.Danny: Your _ is beautiful. The _ducks are so lovely.Jenny:_ do you have?Gramma:_.（這個練習(xí)檢查了學(xué)生對課文與句型的理解掌握情況） Step 4. Production大多數(shù)孩子都玩過偷菜那個游戲，課前把自己菜園的菜畫出來，請同學(xué)小組之間介紹自己的菜園，其它同學(xué)提出問題，然后請小組上臺展示。（學(xué)生在介紹圖片的過程中，達(dá)到運用語言的目的）