1、我的作文訓(xùn)練系統(tǒng),江蘇省吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 管建剛,看圖作文,編寫童話,寫一個(gè)小動(dòng)物,寫一個(gè)物體,寫一件事,寫一個(gè)人,寫一則新聞,寫一個(gè)報(bào)告,搜集資料寫作文,寫一處景物,寫一個(gè)讀后感,作文的核心能力是什么？,講故事的能力,每個(gè)人都希望有故事、都希望聽故事,每個(gè)兒童都有故事，沒有故事的兒童是真正枯燥的兒童,講故事的核心能力是什么？,人物說話,第一節(jié) “說話力”訓(xùn)練,小學(xué)生怕作文，最怕作文的什么？,最怕作文的字?jǐn)?shù),有一天晚上，我有一道數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，她就跟我仔細(xì)解題，但我怎么搞也搞不懂。媽媽就跟我一字一句地慢慢說，最終我們?cè)?1點(diǎn)前完成了。,一個(gè)明媚的上午，我忘記帶筆盒了。我把書包翻了個(gè)底朝天，筆盒的

2、影子都沒看到。我問了身邊的同學(xué)，他們都不借給我，我只好垂頭喪氣地走回我的座位。,1.原來“人”那么會(huì)說話,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，胡老師正在批改同學(xué)們的作文，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒交，就讓他們下午放學(xué)，寫完了再走。下午，其他同學(xué)都走了，只有那幾個(gè)作文每寫完的同學(xué)留了下來。胡老師也在，細(xì)心引導(dǎo)不會(huì)寫的同學(xué)，直到他們完全沒有錯(cuò)誤，才放他們走。,有一次，我被人亂登了好多名，我向老師反映。另外那位同學(xué)用假證明，但老師還是相信我，將那位同學(xué)“打入十八層地獄”。,做晚飯，媽媽發(fā)現(xiàn)沒有鹽了，叫我去買。我正在看電視，不肯去。媽媽非要讓我去。我只好去。,放學(xué)回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，立即打開了電視。我一邊看著虹貓藍(lán)兔七

3、俠傳，一邊大聲喊著：“媽媽，我餓死了！餓死了！趕緊給我拿點(diǎn)吃的！” “冰箱里有面包，你自己拿，先吃點(diǎn)，我正在做飯呢！”正在廚房里切菜的媽媽高聲喊著。 我快速爬起，打開冰箱，拿起面包，立即回到電視前。聰明伶俐、嫵媚可人、嬌俏清純的莎麗又遭馬三娘陷害，毒藥讓她失去右手劍法，差點(diǎn)喪命?！斑@個(gè)壞三娘，氣死我了！”我從沙發(fā)上跳起來，跑到電視跟前，指,著馬三娘說，“你敢再害莎麗，我就馬三娘給殺了！” 正在這時(shí)，媽媽從廚房里跑了出來，對(duì)我說：“斌斌，我們家里沒有鹽了，趕緊到下面小商店買袋鹽來。” “我正在看虹貓藍(lán)兔七俠傳，我不去！” “沒鹽不能做菜，你快去快回，回來再看?！?“不行，回來我就不知道莎麗怎樣了

4、！” “你今天晚上要不要吃晚飯？” “我就看電”,“視”字還沒有說出來，媽媽拿起遙控器，按下了紅色鍵。我正看到緊要關(guān)頭呢，情急之下，喊：“我就不去，就不去，你把電視打開?！?“你再跟我這樣說話！”媽媽虎著臉，把遙控器扔到了沙發(fā)上，舉起了巴掌，向我 “媽媽，好媽媽，我現(xiàn)在就去，我現(xiàn)在就去！” 我見沒媽媽真發(fā)脾氣了，好漢不吃眼前虧，馬上軟了下來，接過媽媽手里的錢，飛向了樓下。,課上，錄音10分鐘，播放，記錄。,四人小組討論一個(gè)感興趣的話題。兩難的話題。,一家人的聊天、討論，錄下來。,2.說話句的五種形式,已經(jīng)到了門前，馬小跳停下腳步：“我數(shù)一二三，我們一起沖進(jìn)去！”,“還有多遠(yuǎn)？”沒走幾步，唐飛就

5、吃不消了。,“我叫馬小跳?！瘪R小跳把唐飛、毛超和張達(dá)往巨人跟前推，“他是企鵝唐飛，他是猿猴毛超，他是河馬張達(dá)。”, “杜真子，就算我求你了，你去吧！” 馬小跳果然上當(dāng)，在電話里死皮白臉地求杜真子。, 馬小跳瞪了他一眼： “你不能去！”, 馬小跳早就看唐飛不順眼了。 “唐飛，我看你今天有點(diǎn)不正常?！?杜真子早就看馬小跳不順眼了。 “馬小跳，我看你才不正常。人家唐飛、 毛超和張達(dá)見到我都很高興，就你不高興，你什么意思呀？你是不是不愿意我去？”,是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個(gè)孩子。 “什么事情?。俊?“竺爺爺，杏花開啦！” “什么時(shí)候？” “剛才?！?“是第一朵嗎？” “是。”

6、,隨手說話練習(xí),管老師指著墻上的獎(jiǎng)狀，說：“這張獎(jiǎng)狀，是拔河拔來的。那天，大家齊心協(xié)力，丁丁的手都發(fā)疼了，還沒命地拉?！?我對(duì)同桌說：“你剛才說了什么？”,“春游的時(shí)候，包看好，別丟了。”媽媽對(duì)我說。,3.不只一個(gè)“說”字,呼、吟、讀、斥、責(zé)、罵、吼、勸、告、評(píng)、議、贊、論、述、夸、辯、曰,復(fù)述、聲明、談?wù)?、辯論、議論、暢談、商討、狂言、發(fā)言、婉言、謊言、直言、說服、評(píng)說、怒斥、駁斥、批駁、辱罵、詛咒、申訴、勸說、勸告、解說、講解、分辯,花言巧語 妙語連珠 唇槍舌劍 巧舌如簧 能言善辯 能說會(huì)道 道聽途說 強(qiáng)詞奪理 信口雌黃 胡說八道 大放厥詞 說三道四,4.精彩藏在提示語里,王老師火了：“作

7、業(yè)到現(xiàn)在還沒完成，你居然，還有心思打籃球！”,“你們?cè)趺纯梢赃@樣欺負(fù)人！”我狠狠地跺了一下腳，轉(zhuǎn)身走了。,一聽到“難”這個(gè)字，我立即敏感起來，嘟起了嘴兒，拿出手?jǐn)[了個(gè)NO的姿勢(shì)：“課作還沒做完呢，更別說課作了?！?“他他他好像不來了?！蔽业哪橆a上已經(jīng)流下了汗珠。,我說：“我自己走回家?！?事到如今，我只能賭氣道：“我自己走回家?！?爸爸說：“你考得很好啊?！?爸爸不無嘲諷地看了我一眼，看得我心里發(fā)毛：“你考得很好啊?！?“你好！”,“我好害怕。”,動(dòng)作演示、表情演示性練習(xí),“班級(jí)讀書推薦會(huì)”的主題： 精彩的對(duì)話，精彩的提示語,已經(jīng)到了門前，馬小跳停下腳步：“我數(shù)一二三，我們一起沖進(jìn)去！”,“還

8、有多遠(yuǎn)？”沒走幾步，唐飛就吃不消了。,“我叫馬小跳?！瘪R小跳把唐飛、毛超和張達(dá)往巨人跟前推，“他是企鵝唐飛，他是猿猴毛超，他是河馬張達(dá)?！?5.提示語形式的微妙,“我叫馬小跳。他是企鵝唐飛，他是猿猴毛超，他是河馬張達(dá)?！?馬小跳把唐飛、毛超和張達(dá)往巨人跟前推。,馬小跳把唐飛、毛超和張達(dá)往巨人跟前推：“我叫馬小跳。他是企鵝唐飛，他是猿猴毛超，他是河馬張達(dá)?！?是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個(gè)孩子。 “什么事情啊？”竺爺爺問道。 小女孩急忙說：“竺爺爺，杏花開啦！” 竺爺爺看著小女孩說：“什么時(shí)候？” “剛才?！毙∨②s快回答。 “是第一朵嗎？”竺爺爺笑瞇瞇地問。 小女孩爽快地

9、回答：“是?！? “杜真子，就算我求你了，你去吧！” 馬小跳果然上當(dāng)，在電話里死皮白臉地求杜真子。,馬小跳瞪了他一眼： “你不能去！”,以對(duì)話為主的短文，整體閱讀感受。,6.關(guān)于“說話的內(nèi)容”,（1）“哎呀，這球打得太好了，絕了，我還從沒有看到這樣的進(jìn)球！神！”,（2）“漂亮！”,（3）“真他媽打得好！”,（4）“怎一個(gè)好字了得！”,（1）“這年頭，錢越來越難掙了。”,（2）“金融危機(jī)影響中國(guó)，很多行業(yè)受到?jīng)_擊?！?“我雖然呢，沒有去，可我還是很想去的。不過我最后還是沒有，因?yàn)槟?，我還有作業(yè)沒有寫好。”電話里，我跟好朋友解釋起來。,寫“說話的內(nèi)容”和說“說話的內(nèi)容”,“人沒有去，心里還是很想去

10、的。最終沒去，那是我還有作業(yè)沒有寫好。”電話里，我跟好朋友解釋起來。,童童，晚上六點(diǎn)到松陵飯店吃自助餐。什么，你不知道怎么去松陵飯店？永康路商業(yè)街你知道吧，那邊的新華書店你知道吧，新華書店往東走，路口往南走一百米就是。我再說一遍，永康路商業(yè)街的新華書店，再往東走，路口右轉(zhuǎn)，也就是往南，一百米就是。記住，六點(diǎn)到啊。,童童，晚上六點(diǎn)到松陵飯店吃自助餐。什么，你不知道怎么去松陵飯店。永康路商業(yè)街你知道吧，那邊的新華書店你知道吧，新華書店往東走，路口往南走一百米就是。,7.提示語與“文氣”,蠟筆小新一分鐘,每一句都補(bǔ)充提示語。,刪除部分提示語。,出示范文。,多種形式的說話句，怎樣混合使用？,“爸爸，”

11、大孩子搖著他的腿，“你看那樹多高！” 爸爸并沒有從沉思中回過頭來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹，那是大傘?！?“哪有這么大的傘！” “你看它多直！”妹妹分辯著。 “它是樹，不是傘！”哥哥肯定地說。 小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^，說：“這不是傘，是白楊樹?！?8.“直述”和“轉(zhuǎn)述”,課文金蟬脫殼第一節(jié),我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼。叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。,課文變色龍的結(jié)尾 朋加沙告訴我們，變色龍數(shù)量不多，難得碰到。于是我們將它放回了原始森林。,漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問題,”他搔搔后腦勺說,“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過去的，快去，別等他們醒來?！?但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。 “你怎么啦，不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。,課文窮人的結(jié)尾,她關(guān)上店門，走進(jìn)里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時(shí)候已經(jīng)倒在床上睡著了。她不忍心叫醒他。他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉額，喃喃地說：“一切都會(huì)好起來的，親愛的，喬依”, 愛之鏈的結(jié)尾,我和小乙一粒一粒地吃，這樣吃太慢了，我提出來，一把一把