1、新學(xué)期新,目標(biāo),高二2班主題班會 2013年2月26日,讓別人因為你的存在而感到幸福!,新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，新的征程，首先從愛我們的集體開始,反思去年自己的學(xué)習(xí)生活，想一想：我盡力了嗎？什么是我做的好的，什么地方我需要改進(jìn)？,榮獲市級三好學(xué)生：,孫潔思、梅亞涵、李圓鑫、 李萌薇、祁云鵬、馮永亮 劉繼威、劉夢圓,市級優(yōu)秀班干部：,尹文瑞、王雪燕、趙子旭 區(qū)級優(yōu)秀班干部：王新冬,校級三好學(xué)生：,謝子龍、胡森、馮宇、谷笑笑、魏晰 校級優(yōu)秀班干部：宋德明,突出進(jìn)步學(xué)生,王晨光、李甜悅、杜遠(yuǎn)航 學(xué)雷鋒先進(jìn)個人： 何澤坤、周穎、張陽,邢麗坤為優(yōu)秀團(tuán)、班干部； 尹文瑞、劉振偉、魏寒帥為優(yōu)秀團(tuán)員。,一直遵守學(xué)

2、校的一切規(guī)章制度，按時上下學(xué)無遲到、早退、請假現(xiàn)象的學(xué)生：,孫潔思、謝子龍、梅亞涵、王晨光、劉繼威、祁云鵬、胡森、馮永亮、劉振偉、杜遠(yuǎn)航、薛嘉巍、胡威浩、馮宏毅、張琦、張宇昊、王子超,強(qiáng)調(diào)高中二年級第二學(xué)期的重要性,1.時間緊。 高考2014年6月，現(xiàn)2013年2月27日 2.是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個學(xué)期。 3.是使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。 4.是眾多科目結(jié)束高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個學(xué)期。 5.是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。,努力求學(xué)，學(xué)有成效,1.通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺階砌得更高。 2.務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。

3、 3.培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。 4.搶時間，擠時間。有充足的學(xué)習(xí)時間是成績提高的保證。 5.重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。 6.重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時，先思后行。,自覺守紀(jì)，理性生活,1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個井然有序，生動活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 2. 嚴(yán)格要求自己，鞏固好自己、班級通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。（上好第一堂課，聽好第一次報告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時間等） 力避不良習(xí)氣。尚博愛，愛班級學(xué)校這個大家。,盡力而為還不夠 名人故事,在美國西雅圖

4、的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾.泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們先講了下面這個故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。獵狗知道實在是追不上了，只好沮喪地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”,再說兔子，帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，

5、可就沒命了呀！”,泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出圣經(jīng).馬太福音中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。 圣經(jīng).馬太福音中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。,幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧

6、師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力了！”,16年后，這個男孩成為了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。,一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡

7、全力才行!,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，努力從個人做起,出勤方面 1、進(jìn)班時間： (1)早晨 7:30（打掃衛(wèi)生準(zhǔn)備早自習(xí)） (2)中午 1:40 （打掃衛(wèi)生準(zhǔn)備午自習(xí)） 2、請假制度： (1)一天以上：家長電話+家長假條+醫(yī)院證明 (2)半天以內(nèi)：家長電話+家長假條,儀表妝容方面 1、服裝：保持校服干凈整潔，并且穿在最外邊 (你最青春！) 2、發(fā)型：不染發(fā)、不燙發(fā)、發(fā)型健康向上 (你最漂亮！) 3、飾物：不佩戴飾物(信物)、不化妝 (你最自然！),紀(jì)律、行為舉止方面 內(nèi)容較多，大家都知道，請自覺遵守！ 反映個人素質(zhì)，影響班級榮譽(yù)，請放在心上！ 出現(xiàn)問題，自己負(fù)責(zé)，拖累集體，后果很嚴(yán)重！,公共財物、個人財

8、務(wù)方面 1、保管好個人財務(wù)，自己負(fù)責(zé)！ 2、保護(hù)公共財物，大家負(fù)責(zé)！ 3、個人有困難，大家?guī)兔Γ?我們的目標(biāo) 1、德育六項評比全校領(lǐng)先（光榮） 2、各科學(xué)習(xí)成績年級領(lǐng)先（自豪） 3、教室環(huán)境衛(wèi)生像家一樣（舒適） 4、老師同學(xué)之間家人朋友（互助）,自覺 自信 自強(qiáng),奮力拼搏， 揚(yáng)我班風(fēng)， 高二二班， 勇奪桂冠！,從我做起,規(guī)范行為!,1、堅強(qiáng)意志行為：堅持跑步。 2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定行為： 做好兩操、吃好早飯。,一年之計在于春， 一天之計在于晨。,3、認(rèn)真值日行為：為班級體、為他人、也是為自己做好自已的本職工作。（擦、掃、拖） 4、遵守紀(jì)律行為：不遲到、早退 、缺席；做一個守紀(jì)、守信的人。 5、認(rèn)真作業(yè)行為： -決定你每一次目標(biāo)能否實現(xiàn)的一個重要因素 6、認(rèn)真聽課行為：耳聽、眼看、手寫、腦思。 -決定你每一次目標(biāo)能否實現(xiàn)的主要因素,本學(xué)期班級新舉措,1.