八年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次根式1.2二次根式的性質(zhì)1教案新版浙教版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次根式1.2二次根式的性質(zhì)1教案新版浙教版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次根式1.2二次根式的性質(zhì)1教案新版浙教版_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊第1章二次根式1.2二次根式的性質(zhì)1教案新版浙教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1章二次根式1.2二次根式的性質(zhì)（1）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1經(jīng)歷二次根式的性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程,體驗(yàn)歸納,猜想的思想方法；2了解二次根式的上述兩個(gè)性質(zhì)；3會(huì)運(yùn)用上述兩個(gè)性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。過程與方法在探索二次根式性質(zhì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究意識和創(chuàng)新精神，形成良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：（a0），（a0）及其應(yīng)用.難點(diǎn)：用探究的方法探索（a0）及（a0），的結(jié)論.【導(dǎo)學(xué)過程】【情景導(dǎo)入】1、參考右圖,完成以下填空:，；【新知探究】探究一、【概括】由上

2、得：一般地,二次根式有下面的性質(zhì):練：計(jì)算；。【概括】由上得：一般地,二次根式有下面的性質(zhì):練3、數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖,則。探究二、例1：(1); (2) 例2：化簡（1）（2）（3）（4）【隨堂練習(xí)】_ _拓展延伸2.實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡abc3.已知a，b，c為ABC的三邊長，化簡+4.化簡：【知識梳理】這節(jié)課你收獲了什么？【達(dá)標(biāo)測評】1下列運(yùn)算正確的是（） A（）2=5 B（）2=5 C=5 D=52、計(jì)算+|11|，正確的結(jié)果是（） A11 B11 C22 D223、下列各式中，一定能成立的是（）ABC D4、化簡|2|+的結(jié)果是（）A42 B0 C2 D45（）2+=_6=_7、+=_8、已知xy，化簡為_9計(jì)算：（）2; 10計(jì)算：|B組1、已知實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡的結(jié)果為（1A1 B1 C D2、計(jì)算：+=_3、如果+b2=0，求以a、b為邊長的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論