1、 學(xué)科帶頭人工作總結(jié) 學(xué)術(shù)帶頭人工作總結(jié)自從我在xxxx二月被評為“宜秀區(qū)第三屆學(xué)術(shù)帶頭人”以來，我認(rèn)真履行了作為學(xué)術(shù)帶頭人的職責(zé)，遵守了道德規(guī)范，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)，在教育園中默默耕耘，在辛勤的工作中收獲快樂，在快樂的收獲。中不斷成長過去一年的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我覺得我肩負(fù)著巨大的責(zé)任要勝任這項工作，你必須有更高的思想水平和更高的工作水平在過去的一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策，反復(fù)學(xué)習(xí)了教材，閱讀了參考書、專業(yè)書籍.我還廣泛閱讀了非專業(yè)書籍，不斷擴展我的知識，努力提高我的人文素養(yǎng)，并認(rèn)真提高我自己的素質(zhì)。為了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求，6月份我在xxx

2、x完成了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力測試五個模塊的學(xué)習(xí)測試。二、勤于實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真準(zhǔn)備每堂課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅準(zhǔn)備教材，也準(zhǔn)備學(xué)生。我想讓學(xué)生在課堂上感受語文課的魅力，從而熱愛語文，學(xué)好語文隨著課程改革的深入，我大膽地在課堂上引入新的理念和方法來解決課堂上的問題每當(dāng)我走進教室，我都充滿了情感和期望。在與學(xué)生的交流中，我放下了多年編織的教學(xué)夢想。那些詩意的領(lǐng)域充實了我的夢想我大膽創(chuàng)新教育教學(xué)，努力實現(xiàn)語文課堂的三次“行走”走進人物世界，融入中國世界，追求人文統(tǒng)一的對話境界；走進精神世界，讓興趣成為最好的老師，享受快樂的學(xué)習(xí)境界；走進生活世界，讓課堂充滿情感，實踐生活節(jié)奏。的教學(xué)

3、境界三、帶頭以身作則，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的主導(dǎo)作用。作為學(xué)術(shù)帶頭人，我知道我肩負(fù)著其他老師的領(lǐng)導(dǎo)角色因此，我積極參加每一個教學(xué)和研究活動，在活動中，我努力表達(dá)我的觀點和意見。在一年中，我每學(xué)期有兩節(jié)公開課。在xxxx的九月，我的交流研討會“我喜歡它”，贏得了老師、領(lǐng)導(dǎo)。的贊譽對于我?guī)椭哪贻p老師，我經(jīng)常和他們一起備課，聽彼此的講座，并做好評價功課，以便共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭麄兲峤ㄗh，一起修改教學(xué)計劃，并在試教后提出建設(shè)性的建議，幫助他們快速成長。我教的五年級語文成績突出。在宜秀區(qū)9月舉行的電影不要忘記國恥與中國夢之后的征文中，韓的文章、李珊珊的文章全部被收錄在

4、選集。中四、探索和反思，努力成為研究型教師。為了不斷提高教學(xué)和科研能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘新鮮的例子，總結(jié)和提高。始終有意識地應(yīng)用所學(xué)的課程改革理念，審視自己的課堂，有意識地回顧課堂教學(xué)，體驗成功的方法，并找到改進的思路；分析學(xué)生的成長過程，總結(jié)成功經(jīng)驗，改進有效方法。及時記錄你的想法，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，通過博客方便地上傳和發(fā)布教學(xué)研究、生活、情感和物質(zhì)成果，形成個人資源沉淀。我積極參加中小學(xué)教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)，我學(xué)習(xí)了教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)語文、師德啟蒙等。，使我的思想和知識得到了極大的提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我積極參與了市級項目“小學(xué)學(xué)困生教育案例研究”。的調(diào)查我期待通

5、過努力工作來充實和提高自己，成長為一名研究型教師五、決心努力工作。我沒有想過我想實現(xiàn)什么樣的個人目標(biāo)。我只想腳踏實地地去做，做一名好老師，做一名真正站在講臺上的老師，每天享受學(xué)生，為學(xué)生的成長而快樂；我只想成為老師們值得信賴的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上在過去的一年里，我也收集了一些水果。“回歸學(xué)生自主，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事業(yè)”、談家庭作業(yè)設(shè)計發(fā)表在安慶師范學(xué)院xxxx第2期、3期；文章“引導(dǎo)兒童在生活中成長”發(fā)表在第四期學(xué)前教育新視野xxxx 。上六、有問題和努力。我知道教育是一門科學(xué)。我們不應(yīng)該只停留在知識的傳遞上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)展每個學(xué)生的潛力、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論