1、六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,九月九日憶山東兄弟,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,自學(xué)檢查,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,1、認(rèn)讀詞語：回憶、促進(jìn)、插隊(duì)、深厚、遙望、異鄉(xiāng)、相逢、佳節(jié)、加倍、遍地、茱萸 2、朗讀古詩九月九日憶山東兄弟。 3、古詩及作者簡介。,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,設(shè)問導(dǎo)讀,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,學(xué)習(xí)書36頁第二首古詩,1、這首詩寫了什么時(shí)間，誰在哪個(gè)地方的什么事？ 請用一句完整的話回答： 。 2、題目中的“憶”是什么意思，你能從詩中找一個(gè)詞來解釋嗎？ 3、讀古詩，借助文下注釋或結(jié)合插圖

2、想一想全詩主要寫了什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,4、詩中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日？為什么這一天詩人“倍思親”？我們中國有那些傳統(tǒng)佳節(jié)？詩人在佳節(jié)里更加思念遠(yuǎn)方的親人，你有這樣的經(jīng)歷嗎？ 5、這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)，_的思想感情，因此朗讀時(shí)速度應(yīng)稍（快 慢），聲音應(yīng)稍（低緩 高昂）。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句詩：_,_。,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,自學(xué)檢測,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,1、辯一辯，選一選，把序號填在括號里。,（1）每逢佳節(jié)倍思親 （ ） 、

3、A 一倍 B更加 （2）遍插茱萸少一人 （ ） A 普遍 B全部,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩意思是_。,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,鞏固練習(xí),六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,九月九日憶山東兄弟這首詩中，“_ ，_?！北磉_(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的寂寞，思念親人的心情。 “_，_?！毕胂罅私衲曛仃柟?jié)親人登高遠(yuǎn)眺的情景。,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,課堂檢測：按照課文內(nèi)容填空。,九月九日憶山東兄弟 _代作者_(dá) _，_。 _，_。 這首詩抒發(fā)了詩人（ ）的思想感情。,六年級語文上冊九月九日憶山東兄弟3 語文A版,拓展練習(xí)：連一連,正月初一 重陽節(jié) 吃元宵，鬧花燈 五月初五 中秋節(jié) 貼春聯(lián)，拜年