1、,快樂語(yǔ)文 輕松復(fù)習(xí),閱讀復(fù)習(xí),說一說： 閱讀題中哪些題型是 你做得不夠好的？,說一說： 你做閱讀題的方法是 什么？,攻關(guān)任務(wù) 第一關(guān)：如何理解字詞意思？ 第二關(guān):如何概括文章的主要內(nèi)容？ 第三關(guān):如何補(bǔ)充句子？,第一關(guān)：如何理解字詞的意思？ （加油哦?。?一、理解字詞的方法： 1、聯(lián)系上下文 2、聯(lián)系生活實(shí)際 3、詞語(yǔ)拆并法 4、運(yùn)用近（反）義詞換詞,請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文（一）夢(mèng)想成真， 完成第1題。（并說出你做題的方法） 1、“蜂擁而至”原來指_ 在文中指_。,小博士回答： 1、“蜂擁而至”原來指像一窩蜂似地?fù)韥怼?在文中指很多人亂哄哄地朝老人的住所擁去。,恭喜同學(xué)們，第一關(guān)攻關(guān)成功！Ye! (

2、每人加10分）,第二關(guān)：如何概括文章的主要內(nèi)容？ （加油！加油?。?二、概括文章主要內(nèi)容的方法： 1、題目擴(kuò)展法 2、找中心句 3、段意合并法 4、提煉四要素 （時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件）,請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文夢(mèng)想成真， 完成第2題（并說出你做題的方法）。 2、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容: _,小組交流 要求：在交流的時(shí)候既要說出答案， 又要講出方法，如果同學(xué)說得不完整，組 員要補(bǔ)充。,小博士的歸納： 2、概括文章的主要內(nèi)容：在英國(guó)有位 無兒無女、體弱多病的孤寡老人，他要出售 自己漂亮的住宅。購(gòu)買者把房?jī)r(jià)炒到10萬(wàn)英鎊， 而一位青年卻只用了1萬(wàn)英鎊買到了住宅，因?yàn)?青年誠(chéng)懇地說他會(huì)用心照顧老人。,同學(xué)們，你

3、們真厲害！第二關(guān)攻關(guān)成功！Ye! (每人加15分）,第三關(guān)：如何補(bǔ)充句子？ （加油！加油！再加油?。?三、補(bǔ)充句子的方法：聯(lián)系上下文 1、內(nèi)容的補(bǔ)充。 2、內(nèi)容+形式的補(bǔ)充(比如：排比句) 如：我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽已不再年輕：媽媽的手， 由光滑變得粗糙；媽媽的背，由筆直變得彎曲；_， _。(搶答題加2分）,請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文夢(mèng)想成真， 完成第3題。 3、在文中的“”上把句子補(bǔ) 充完整 。,“一幫一”互相檢查，看看哪個(gè)同學(xué)最棒！,小博士的回答： “而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到10萬(wàn)英鎊?！?同學(xué)們，你們太棒了！第三關(guān)攻關(guān)成功！Ye! (全班每人加20分）,總結(jié)做法： 回顧剛才的攻關(guān)歷程，我們?cè)谧?每一道閱讀題時(shí)最

4、先做的是什么？,總結(jié)做法： 回顧剛才的攻關(guān)歷程，我們?cè)谧雒恳活}時(shí)， 最先做的是讀文章，不止一次地讀！反反復(fù)復(fù)地讀！ 正所謂：讀書百遍，其義自見。只要你多讀、多思， 抓住關(guān)鍵詞句理解，就能找出問題的答案。 多讀感悟 （先認(rèn)真閱讀短文再答題）,學(xué)法遷移，領(lǐng)悟運(yùn)用 運(yùn)用剛才的復(fù)習(xí)方法，再完 成短文我最喜歡的老師。,回顧方法： 一、理解字詞的方法： 1、聯(lián)系上下文 2、聯(lián)系生活實(shí)際 3、詞語(yǔ)拆并法 4、運(yùn)用近（反）義詞換詞,二、概括文章主要內(nèi)容的方法： 1、題目擴(kuò)展法 2、找中心句 3、段意合并法 4、提煉四要素 （時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件） 三、補(bǔ)充句子的方法：聯(lián)系上下文 1、內(nèi)容的補(bǔ)充。 2、內(nèi)容+形式的補(bǔ)充（比如：排比句）,課堂總結(jié) 想一想：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么？, 一、理解字詞的方法： 1、聯(lián)系上下文 2、聯(lián)系生活實(shí)際 3、詞語(yǔ)拆并法 4、運(yùn)用近（反）義詞換詞, 二、概括文章主要內(nèi)容的方法： 1、題目擴(kuò)展法 2、找中心句 3、段意合并法 4、提煉四要素 （時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件） 三、補(bǔ)充句子的方法：聯(lián)系上下文 1、內(nèi)