1、小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,文明禮儀伴我行,-三年級(2)班主題班會,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,懂禮貌的孩子人人夸,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,進(jìn)校 背好書包進(jìn)學(xué)校， 服裝整潔領(lǐng)巾飄。 見了老師有禮貌， 清晨問早午問好。 同學(xué)之間打招呼， 挺胸抬頭面帶笑。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,升旗 立正肅立升國旗， 仰望國旗徐徐起。 少先隊(duì)員行隊(duì)禮， 高唱國歌情無比。 熱愛祖國記心里， 革命傳統(tǒng)不忘記。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,上課 上課鈴響進(jìn)教室， 安靜坐好迎老師。 站立問聲老師好， 精神飽滿學(xué)知識。 坐如鐘，站如松， 讀寫姿勢要堅(jiān)持。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,課間

2、 下課起立師先行， 用品提前準(zhǔn)備好。 上下樓梯右側(cè)行， 講話走路都要輕。 環(huán)境衛(wèi)生保持好， 室外游戲講文明。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,放學(xué) 環(huán)境衛(wèi)生定好崗， 每天值日要做到。 清理書桌把地掃， 不讓紙屑到處跑。 課桌課椅排整齊， 離校門窗要關(guān)好。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,回家 放學(xué)路上不亂跑， 安全第一要記牢。 見到長輩先問好， 學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。 幫助父母干家務(wù)， 熱愛勞動最重要。 睡前學(xué)具準(zhǔn)備好， 用品領(lǐng)巾不能忘。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,手拉手，為文明歌唱,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。 你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。 你拍三，我

3、拍三，禮貌用語記心間。 你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。 你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。 你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。,拍手歌,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,說說不文明現(xiàn)象,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,(1)冬冬和小明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。 (2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?,(3)小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來。 (4)歡歡趁小欣不在時(shí),亂翻他的書包。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,(5)中午,老師利用休息時(shí)間給小紅補(bǔ)課,補(bǔ)好課,小紅一聲不響地走了。 (6)小紅的書本掉到地上,小冬

4、幫她拾起來,小紅什么也沒說。,(7)小冬的紙飛機(jī)掉進(jìn)花園里,他沖著澆花的老爺爺喊:“喂,給我撿飛機(jī)出來”。 (8)小蘭向小明請教問題時(shí)，說：“胖子,這道題怎樣做?”,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,我們應(yīng)該怎樣做？,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。 而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與

5、“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,程門立雪的故事告訴你什么道理？,程門立雪 楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生

6、立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。 有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。 時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。 這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然

7、恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。 后來，楊時(shí)學(xué)得程門理學(xué)的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？,（1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（2）你平時(shí)說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說,（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不,（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常,（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少

8、 C.沒有,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,（6）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常,（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會 B.有時(shí) C.不會,（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？ A.會 B.有時(shí) C.不會,（10）參加各種集會能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是

9、個(gè)受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,校園不文明行為,文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,這樣的腳印并不好看,這不是展示雕刻技藝的地方,水在滴，資源正流走,舉手之勞，校園可以更美好,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,“文化長廊”需要呵護(hù),墻壁涂鴉，這不是藝術(shù),角落的那個(gè)柜子,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,我們莊嚴(yán)宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。,小學(xué)三級主題班會文明禮儀伴我行,小學(xué)生文明禮儀兒歌,我是一名小學(xué)生， 學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。 鈴聲一響進(jìn)課堂， 安靜等候老師來。 起立站直不亂動； 坐姿端正來聽講。,課上不做其他事； 專心學(xué)習(xí)動腦想。 發(fā)言不忘先舉手， 回答問題要大方