1、 高中作文大全-調整方向離岸遠航 1高中大全調整方向，離岸遠航高中大全調整方向，離岸遠航閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。 人們都以為船越靠近岸行駛越安全，其實不然。 船在靠近一側岸壁航行時，船首由于受到岸壁反射作用產生指向河心的岸推力，而船尾由于過水斷面變小產生指向岸壁一側的岸吸力，這兩種力使船航行時船體極不穩(wěn)定，容易打轉傾覆，尤其是對大型船更為明顯。 對船而言，岸邊原本是最為安全的停泊地點，然而靠岸航行的結果卻是最不安全的。 這就是岸壁效應。 要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目調整方向，離岸遠航岸，是船的家。 船在岸邊休養(yǎng)生息，岸為船遮風擋雨。 但當船行駛時，卻不能靠近岸

2、邊，因為，離岸越近，岸對船頭產生的岸推理和對船尾產生岸吸力，一艘船的受力不同，因此越是靠近岸邊行船，越是容易翻船，只有掙脫第2了岸的庇護與排斥，在波濤洶涌的大海中，獨自搏斗風浪，船最終才會成為海上的弄潮兒。 現(xiàn)實生活中，岸壁效應帶給我們許多深刻的啟示。 溫室的花朵，經(jīng)不起狂風暴雨的摔打。 父母之于子女，就如岸之于船一樣，父母給了我們無限溫暖的懷抱。 我們在外面的世界只身闖蕩，累了、倦了、受傷了，便回到家里，迎接我們的總是父母的擁抱，這讓我們從小就養(yǎng)成依賴父母，貪念溫室的習慣。 但我們不能因為貪戀父母羽翼下的安逸，而放棄出去闖蕩的機會，來歷練自己的翅膀，讓我們變得堅強。 因為我們深知溫室的花朵，

3、經(jīng)不起狂風暴雨的摔打；大樹下面的幼苗，永遠也不能長成參天；雛鷹離巢的痛苦，練就了搏擊長空的堅硬，離開“岸”的安逸，我們要遠航。 離岸遠航，需要”船”的勇氣和信心。 當我們接觸到外面的世界時，總會有對未知的事物充滿畏懼的心理，感覺自己與這繁華的世界格格不入。 如果是怯懦者，便會因畏懼而不敢 第3邁步向前，選擇逃向安全的岸邊停靠，找個小碼頭把船綁起來，避免臺風暴雨的襲擊。 但這樣一次次的逃避，只會使怯懦者更加怯懦，一條曾經(jīng)充滿無數(shù)夢想的船，慢慢的被腐蝕生銹，船皮一點點剝落，最后空留下一堆廢鐵朽木。 而真正的勇者，必需有決心戰(zhàn)勝畏懼，迎浪向上，頂風前行，不僅能練就“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的自如

4、和氣魄。 還對未來的挑戰(zhàn)與憧憬，充滿必勝的信念。 因為，我們正年輕，是早晨八九點鐘的太陽，中華民族偉大復興的宏圖偉業(yè)，就寄托在我們的身上。 正如青年毛澤東所言“自信人生二百年，會當水擊三千里。 ”離岸遠航，岸要學會舍得放手松綁。 鷹媽媽總會在小鷹剛長成羽毛時將小鷹推出巢外，任其接受風吹雨打，因為她知道只有讓小鷹學會靠自己生活，學會飛翔、學會捕食，才會在沒有媽媽懷抱的世界中勇往直前，活出精彩。 若父母過分溺愛孩子，將他們光在溫室里，摟在懷抱中，一但他們見識到大自然的變幻莫測第4，見到世界的變化多端，見到人事的滄桑與冷暖，就變得彷徨無措，像溫室的花朵，大樹低下的幼苗，在風吹雨打中枯萎凋零。 因為，

5、有一種愛，叫放手。 父母給子女松綁，還給她們獨立自由的空間，讓他們歷練自己。 是雄鷹，早晚是要飛翔藍天的，是駿馬，早晚是要馳騁草原的。 孟子告誡我們“生于憂患，死于安樂”。 北宋大文豪歐陽修也曾說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。 所以說依戀岸邊的船，總會在安樂中會慢慢走向廢鐵的世界，而在憂患之海中，卻會逐漸變得堅強，讓我們調好人生的方向，離岸遠航。 讓我們像青蓮居士那樣，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！卑伞军c評】1題目“調整方向，離岸遠航”能抓住材料核心，提煉中心觀點，準確恰當立意擬題。 2.開頭“岸，是船的家”起點高遠，一下子就抓住了船與岸的關系，用形象的比喻擬人展開。 然后能結合材料，盡快過度到對人的論第5述“現(xiàn)實生活中，岸壁效應帶給我們許多深刻啟示”。 3.作者用四個分論點，從四個方面，層層深入地展開論