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文檔簡介

分?jǐn)?shù)混合運算,人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標(biāo),1. 掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，能應(yīng)用計算法則較熟練地進(jìn)行計算。 2.通過練習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的計算能力及初步的邏輯思維能力。 3. 進(jìn)一步理解整數(shù)四則混合運算的運算定律在分?jǐn)?shù)四則運算中同樣適用，并能應(yīng)用運算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡便運算。,1.口算,3,+,6,誰能說一說整數(shù)混合運算的運算順序怎樣確定？,（1）在一個沒有小括號的算式里，只有乘除法或加減法，應(yīng)該從左往右依次計算；如果既有加減法又有乘除法，應(yīng)該先算乘除法，后算加減法。,（2）在一個有小括號的算式里，應(yīng) 該先算小括號里面的，后算小 括號外面的。,不計算，說各式的運算順序。,復(fù)習(xí)遷移,（1）428+639175,（2）(1.8+1.5)430.4,例4：小紅用長8m的彩帶做了一些花，每朵花用 m的彩帶。她把其中的4朵送給了同學(xué)，小紅還剩幾朵花？,想：,要求小紅還剩幾朵花，應(yīng)先求什么？,做一做：,陳爺爺每天繞操場跑6圈，2分鐘 可以跑半圈。照這個速度，陳爺 爺每天跑步要用多少時間？,（2）計算：,5,1,（ + ）15 ,3,2,5,1,這個算式有什么特點？應(yīng)先算什么 再算什么？,（3）在一個既有小括號又有中括號的 算式里，應(yīng)該先算小括號里面的， 后算中括號里面的，最后算中括號 外面的。, （ ） ,（0.125,）,鞏固練

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