1、第一單元 中國(guó)古代的中央集權(quán)制度第3課 古代政治制度的成熟1下列各項(xiàng)制度中，屬于漢朝在秦朝基礎(chǔ)上沿用并發(fā)展的是()a刺史制、封國(guó)制b行省制、封國(guó)制c三公九卿制、郡縣制 d行省制、刺史制解析：刺史制是漢武帝在中央和地方制度上的創(chuàng)新，不是沿用秦朝的。行省制是元朝的地方政治制度。答案：c2唐太宗時(shí)，假設(shè)國(guó)家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及眾多機(jī)構(gòu)，按照制度規(guī)定其運(yùn)作程序是()a尚書省中書省門下省工部b中書省門下省尚書省工部c尚書省門下省中書省工部d門下省中書省尚書省工部解析：中書省負(fù)責(zé)起草詔令，門下省負(fù)責(zé)封駁審議，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，由于是水利工程建設(shè)，所以交由工部具體執(zhí)行。故本題選

2、b。答案：b3“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國(guó)知識(shí)分子的追求，隋唐以后他們實(shí)現(xiàn)這一理想的主要途徑是()a參加科舉考試 b等待朝廷察舉c投筆從戎戍邊 d投做官吏幕僚解析：隋唐時(shí)期實(shí)行科舉制，知識(shí)分子可以通過(guò)科舉考試的途徑參政。答案：a4明朝中央機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官員是()御史大夫監(jiān)察御史六科給事中按察使司a bc d解析：是秦漢時(shí)期的監(jiān)察官員，是明代地方監(jiān)察機(jī)構(gòu)，均不合題意。監(jiān)察御史分道對(duì)地方官員實(shí)行監(jiān)督；六科給事中與六部相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行業(yè)務(wù)監(jiān)督。由此可見，監(jiān)察御史、六科給事中都是明朝中央負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員，正確。答案：d5漢至元地方政治制度的演變特征有()a中央對(duì)地方的控制逐漸加強(qiáng)b中央直接管理

3、地方各縣和村c主要地方官可世代沿襲d地方擁有較獨(dú)立的行政體系解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢到元時(shí)期，中央對(duì)地方的控制逐漸加強(qiáng)，故a正確。中央并沒(méi)有直接管理地方，地方官員不能世襲，地方也沒(méi)有獨(dú)立的行政體系。答案：a6閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)政治與文化之變革，莫?jiǎng)∮谝?、周之際。欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制王國(guó)維殷周制度論材料二材料三元朝行省圖(1)上述三則材料分別反映了我國(guó)古代的哪種制度？(2)材料二、三所體現(xiàn)的我國(guó)古代政治制度沿革歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么？(3)上述三種制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展分別產(chǎn)生了什么積極影響？解析：第(1)

4、題考查了我國(guó)古代三種重要的政治制度：分封制、三省六部制及行省制。第(2)題可結(jié)合材料二、三所體現(xiàn)的專制主義與中央集權(quán)兩方面思考作答。第(3)題注意依據(jù)教材所學(xué)知識(shí)從積極方面作答。答案：(1)周初分封制，唐代三省六部制，元代行省制。(2)君權(quán)和相權(quán)的矛盾；中央和地方的矛盾。(3)分封制的影響：加強(qiáng)統(tǒng)治、擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流和民族融合、使西周成為延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó)。三省六部制的影響：三省互相牽制和監(jiān)督，保證了君權(quán)的獨(dú)尊，是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)舉，完善了專制主義中央集權(quán)制度。行省制度的影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一，是中國(guó)省制的開端，是地方行政制度的重大變革。1學(xué)者錢穆指出：(唐代)“

5、在三省體制下，決策不再是單純的皇帝個(gè)人行為，皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中?！卞X穆認(rèn)為唐朝()a專制皇權(quán)達(dá)到頂峰b三省相互牽制c三省擁有最終決策權(quán)d皇帝還未形成足夠的專制權(quán)力解析：本題考查的是對(duì)中國(guó)古代中央集權(quán)制度的理解。根據(jù)題干提供的信息“決策不再是單純的皇帝個(gè)人行為”和所學(xué)史實(shí)反映了唐朝皇帝的最終決策要受到三省的影響。所以本題正確選項(xiàng)是d。答案：d2資治通鑒唐紀(jì)記載：“每議政之際，是非蜂起，上不能決也?！边@表明唐朝時(shí)期()a政治民主化出現(xiàn)b皇帝大權(quán)已旁落c三省體制存有弊端 d社會(huì)紛爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜解析：本題考查古代中國(guó)主要政治制度。唐朝時(shí)期實(shí)行三省六部制，中書省主要負(fù)責(zé)秉承皇帝旨意起草詔

6、敕，門下省主要負(fù)責(zé)糾核朝臣奏章，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。三個(gè)部門之間相互牽制，因此出現(xiàn)題干中“是非蜂起，上不能決”的現(xiàn)象，所以c項(xiàng)正確。答案：c3史書載：“宋興，始以對(duì)持文武二柄?！蔽闹惺÷缘膬纱髾C(jī)構(gòu)是()a中書門下、樞密院 b三司、樞密院c中書門下、三司 d樞密院、三衙解析：本題考查宋代中央行政體制。抓住“持文武二柄”關(guān)鍵信息。宋代仍是三省六部制，但形同虛設(shè)，中書門下掌行政，而樞密院掌軍事。答案：a4某大臣上書皇帝言：“宰相制國(guó)用，從古然也。今中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不相知。中書視民之困，而不知使樞密減兵、三司寬財(cái)以救民困者，制國(guó)用之職不在中書也。”此大臣主張()a建立一省制提高行政效率b

7、廢除宰相制以強(qiáng)化皇權(quán)c實(shí)行行政、軍事、財(cái)政三權(quán)分立d加強(qiáng)中央集權(quán)解析：根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)，“中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)”，指的是宋朝因加強(qiáng)皇權(quán)過(guò)分削弱相權(quán)而導(dǎo)致中央政府的權(quán)力過(guò)于松散，因此主張加強(qiáng)中央政府的權(quán)力。所以本題正確選項(xiàng)是d。答案：d5主要依靠門第選拔官吏模式的是()a察舉制 b舉孝廉c九品中正制 d科舉制解析：a和b兩項(xiàng)都以孝廉為選官的依據(jù)。d項(xiàng)是采用分科考試的方式選拔官員。只有c項(xiàng)符合題意。答案：c6古語(yǔ)“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”反映的是下列哪一制度()a世襲制 b察舉制c九品中正制 d科舉制解析：本題考查中國(guó)古代選官制度?！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”出

8、自元代高明琵琶記，形容讀書十年無(wú)人問(wèn)津，考中科舉后一舉成名。答案：d7江蘇有一顯赫家族，世世代代珍藏著其祖上進(jìn)士及第，當(dāng)?shù)毓賳T前來(lái)賀喜時(shí)贈(zèng)送的條幅：“少年才俊光宗耀祖，天子門生惠及鄉(xiāng)鄰?！边@一條幅能夠提供的信息不包括()a早在漢朝，保存該條幅的這一家族就已經(jīng)成為名門望族b文人在當(dāng)時(shí)具有較高的社會(huì)地位c當(dāng)時(shí)的皇帝和官員都特別重視科舉考試d這一顯赫家族的祖先是通過(guò)參加科舉考試進(jìn)入仕途的解析：科舉制開始于隋唐時(shí)期，漢朝不可能出現(xiàn)“進(jìn)士及第”的“天子門生”。答案：a8自秦漢以來(lái)我國(guó)地方官制演變的基本趨勢(shì)是()削弱地方加強(qiáng)中央削弱相權(quán)加強(qiáng)君權(quán)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄和治理日趨完善逐漸強(qiáng)化對(duì)地方官吏的控制和監(jiān)督a

9、 bc d解析：注意題干的限制條件“地方官制演變”，顯然，削弱相權(quán)加強(qiáng)君權(quán)，這是中央官制演變的基本趨勢(shì)，故排除，因此c項(xiàng)正確。答案：c9中國(guó)隋唐時(shí)期的監(jiān)察、諫議制度所發(fā)揮的積極作用主要表現(xiàn)為()杜絕了官僚隊(duì)伍中的腐敗現(xiàn)象有利于國(guó)家統(tǒng)一在一定程度上減少了決策失誤從根本上約束了皇帝的無(wú)上權(quán)力a bc d解析：中國(guó)封建時(shí)代的監(jiān)察、諫議制度都是為維護(hù)君主的專制統(tǒng)治服務(wù)的，不可能“從根本上約束了皇帝的無(wú)上權(quán)力”。腐敗是專制制度的伴生物，在專制時(shí)代官僚隊(duì)伍中的腐敗現(xiàn)象無(wú)法杜絕。所以不正確。答案：c10元史張雄飛傳記載，元世祖忽必烈問(wèn)政于漢臣張雄飛，張雄飛答道：“古有御史臺(tái)，為天子耳目。凡政事得失，民間疾苦

10、，皆得言；百官奸邪，貪穢不職者，即糾劾之。為此，則紀(jì)綱舉，天下治矣。”元世祖遂設(shè)立御史臺(tái)。從材料中可以看出御史臺(tái)的主要職能是()a行政管理 b訪貧問(wèn)苦c監(jiān)察官吏 d緝捕偵查解析：從材料中可以看出，張雄飛的觀點(diǎn)，要達(dá)到“紀(jì)綱舉、天下治”的關(guān)鍵在于天子要對(duì)下面的情況有清楚的認(rèn)識(shí)，而要做到這些，就必須對(duì)官吏加強(qiáng)監(jiān)察。答案：c11閱讀下列材料：材料一唐初每事先經(jīng)由中書省，中書省做定將上，得者再下中書省，中書省付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書撰“奉行”而已。朱子類語(yǔ)材料二唐太宗說(shuō)“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯(cuò)失而

11、相正以否。元置中書、門下本擬相防過(guò)誤。人之意見，每或不同，有所是非，本為公事卿等特須滅私徇公，堅(jiān)守直道，庶事相啟沃，勿上下雷同也。”貞觀政要材料三唐太宗發(fā)現(xiàn)有一人詐偽做官，便下令處死。但負(fù)責(zé)審理此案的戴青說(shuō)：“法者，國(guó)家所以布大信于天下；言者，當(dāng)時(shí)喜怒之發(fā)耳，陛下發(fā)一朝之忿而許殺之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也?！碧铺诒黄仁栈爻擅?，對(duì)他說(shuō)“法有所失，公能正之，朕何憂也”！請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，唐初的一道旨意主要包括了哪些人的意見？(2)根據(jù)材料二說(shuō)明唐初政治的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)的產(chǎn)生主要取決于什么？(3)材料三所述故事實(shí)質(zhì)上是哪兩種權(quán)威之間的沖突？結(jié)局說(shuō)明了什么？(4)根據(jù)上述材料

12、，唐初君主的權(quán)力受到哪些方面的制約？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答我國(guó)封建制度的政治特點(diǎn)。解析：第(1)題，主要考查學(xué)生的理解、分析能力。要注意問(wèn)的是“哪些人”，不要答成機(jī)構(gòu)。第(2)題，主要考查學(xué)生的概括歸納能力。第(3)題，主要考查學(xué)生的分析理解與概括歸納能力。從材料中得知，唐太宗要處死詐偽做官的人，負(fù)責(zé)審理此案的戴青用法律的權(quán)威阻止了唐太宗，可以看出在皇權(quán)與法律的矛盾中，法律戰(zhàn)勝了皇權(quán)。第(4)題，第一小問(wèn)，主要考查學(xué)生的概括歸納能力。由材料可知，當(dāng)時(shí)皇權(quán)受到大臣與法律的制約。第二小問(wèn)，主要根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)回答。答案：(1)皇帝和三省大臣。(2)特點(diǎn)：皇權(quán)之下的民主制。取決于皇帝的個(gè)人品質(zhì)和唐政權(quán)建立

13、的時(shí)代背景。(3)實(shí)質(zhì)：皇權(quán)與法律權(quán)威之間的沖突。說(shuō)明：法律權(quán)威占據(jù)上風(fēng)。(4)唐初君主權(quán)力受到大臣和法律的制約。我國(guó)封建制度的特點(diǎn)：專制主義中央集權(quán)體制，皇權(quán)至高無(wú)上。12閱讀下列材料：材料一唐代最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)稱御史臺(tái)，職責(zé)為“掌持邦國(guó)刑憲典章，以肅正朝廷”。具體承擔(dān)職責(zé)的為三院御史：臺(tái)院，職責(zé)主要是彈劾不法官吏，參與司法審訊；殿院，職責(zé)為“掌殿廷供奉之儀式”，也有鞫獄之責(zé)，巡按兩京城內(nèi)不法之事；寥院，“掌分察百僚，巡按郡縣，糾視刑獄，肅整朝儀”；另有巡察館驛、屯田、鑄錢、監(jiān)軍、監(jiān)府庫(kù)出納等職。材料二唐代的監(jiān)察官員都是君主親自選用，不再如隋代由吏部注擬。監(jiān)察官舉奏官吏，完全可自己做主，不受宰相和御史臺(tái)長(zhǎng)官的控制，甚至可彈劾大夫、中丞。材料三除監(jiān)察官外，唐代還設(shè)置了專職諫官，即分隸于門下、中書二省的左右散騎常侍、諫議大夫、左右補(bǔ)闕、左右拾遺等。諫官的主要職責(zé)為參預(yù)國(guó)家決策，若認(rèn)為軍國(guó)大政的處理、政策法令的制訂有不妥之處，則通過(guò)