1、人教版（PEP）三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears? 教學設(shè)計PartA Lets learn&Lets chant一.教學目標：1.知識目標：詞匯：能夠聽說認讀水果類單詞：apple, pear, orange, banana.句型：能夠聽懂并會說句型：Do you like .? Yes, I do. /No, I dont.2.能力目標：能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型Do you like.?Yes, I do. /No, I dont。詢問他人對某物的喜好并回應他人的詢問。3.情感態(tài)度、文化意識、學習策略目標：1）知道吃水果對健康有益。2）初步了解名

2、詞復數(shù)的用法。3）能夠在自主學習，合作探究中找到學習英語的快樂。二教學重點：1.能夠聽說認讀水果單詞的單數(shù)。2.能夠初步了解名詞復數(shù)的用法。 3.能夠理解對話大意，用正確的語音語調(diào)朗讀對話，并且能夠在圖片和教師的幫助下，在語境中運用Do you like.? Yes, I do. /No, I dont.來詢問他人對水果的好惡。三教學難點:能夠理解對話大意，用正確的語音語調(diào)朗讀對話，并且能夠在圖片和教師的幫助下，在語境中運用Do you like.?Yes, I do. /No, I dont.來詢問他人對水果的好惡。四教學準備1.學到的四種水果的實物和一個袋子。2. apples, pear

3、s, bananas，oranges, 的圖片以及單詞卡3. 電腦課件五教學過程一：warming up1.Hello, everyone! Im Miss Song.Good morning! Nice to meet you! How are you?2. 引導學生通過觀察幻燈片第二頁，引出我早飯吃了什么，進而引出歌曲Apple RedNow ,lets enjoy a song about apple.二：Presentation1. A magic bagI have a magic bag.教師拿出準備好裝有apple, pear, banana，orange。讓一位學生從袋子里拿出

4、一種水果，比如是蘋果。This is an apple.拿出蘋果的單詞卡。教授單詞apple.Apple,apple,Ilike apples.讓學生跟讀。同樣的方法教授banana,pear,orange2 Lets chantApple,apple,I like apples.Banana,banana,I like bananas. Pear, pear ,I like pears. Orange, orange,I like oranges.3 Go to the supermarketLets go to the supermarket and buy something,ok?Pp

5、t 顯示教師在超市購買蘋果的情景，This is an apple,and they are apples.Do you like apples?讓學生跟讀Do you like apples?學生問老師，老師回答Yes,I do.Ppt 顯示bananas.同樣的方法練習Do you like bananas? Yes,I do.Ppt 顯示一個榴蓮的圖片，教師問Do you like durians? No, I dont.同樣的方法練習pear , orange.3 Practice 1. Play a game-Quick answerPpt呈現(xiàn)水果的圖片并快速消失，兩組競答。答的對又多的獲勝。2 .教讀Lets chant的句子。理解單詞“yummy”和“tummy”的意思。通過做動作，幫助學生理解“A fruit bowl in my tummy!”的意思。3播放Lets chant視頻師生一起邊做動作，邊操練。 四：Summing u