1、中國石拱橋,學習目標,問題研究,橋的圖片,積累詞語,作者簡介,教學步驟,.,學習目標,1.積累詞語、 掌握讀音和詞義 2.了解說明對象，把握對象特征，感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀說明文的能力 3.把握說明順序，探究說明技巧，揣摩語言。 重點：掌握抓住特征說明事物的方法,返回,趙洲橋,石拱橋,橋,詞語,雄偉 殘損 古樸 惟妙惟肖 巧妙絕倫 杰作 勻稱 洨（xio）河 張鷟（zhu）,返回,下一步,明確:,茅以升：我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的建造武漢長江大橋的建造。他是中國現(xiàn)代橋梁工程的重

2、要奠基人。 茅以升留學美國時的博士論文框架結(jié)構(gòu)的次應力的科學創(chuàng)見被稱為“茅氏定律”。 .,作者簡介,返回,辨析文體,請同學們閱讀下面兩篇短文，并感知他們的區(qū)別：,下一步,拙政圓，擷（xi）山川之靈秀，為世人所鐘情，不愧為蘇州園林之冠。 荷花，出淤泥而不染，為世人所敬仰，不愧為花中之君子。 你能想象在拙政圓賞荷是多么高雅美妙的事嗎？所以，當我聽說拙政圓要舉辦首屆荷花藝術節(jié)的消息時，就迫不及待地想去一飽眼福了。 立秋過后，天還是一樣的炎熱。走在路上，我還猜度著荷花是否經(jīng)得起驕陽的虐待 我站在亭邊，楞楞地看著四周大片大片的荷葉。層層疊疊的綠，綠得耀眼，綠得灑脫，從四面八方把我包圍融合，讓我情不自禁地

3、想化成一抹綠.,（一）荷情萬種, 我印象中的荷花應該是玲瓏剔透的，花瓣像用淡色的紅玉雕刻而成，裊裊佇立在碧波中，纖長而高傲。他不熱烈如牡丹，也不憂傷如秋菊 我忽然間領悟到許多，心情豁然開朗。沒有賞到風姿綽約的荷花固然十分遺憾，但我的心里早已是荷情萬種。,荷花全身是寶，用途很廣，既是食品，又是藥物，至與供人觀賞，那只不過是一種“副產(chǎn)物”罷了。它的地下莖鮮藕，含有豐富的化合物，各種維生素及礦物鹽等，營養(yǎng)價值很高，是一種很好的水下蔬菜；,（二） 荷花,營養(yǎng)價值很高，是一種很好的水下蔬菜；它既可生食又可熟食，還可加工成藕粉，蜜餞和糖藕片等既有營養(yǎng)，又易消化，是婦幼老弱的良好補品 。,蓮子，鮮可生食，也

4、可作湯菜，甜食或蜜餞；干蓮子中，碳水化合物的含量高達62%蛋白質(zhì)的含量高達16.5%，鈣，磷，鐵質(zhì)及維生素B1,B2和胡羅卜素的含量也相當豐富。荷梗，荷花，蓮蕊，,蓮須中還含有各種生物堿，荷葉還是很好的包裝材料。,如果說到荷花的藥用價值，那就更大了。荷花的各部分都可入藥。蓮須，有固腎的功能；蓮子，有收斂鎮(zhèn)靜之用；蓮蕊有 清心，利尿降壓降煩之用；花托，花瓣，有活血祛痰之妙；花蒂（葉中央近葉柄部分）能清暑利尿荷花在我國的長江，珠江流域栽植較多，黃河流域也有分布。就品種而言，荷花約可分為三大類，四十余種。其中花藕和花香藕等品種是以向人們提供鮮藕著稱；湘蓮和向日葵蓮等品種，則是以向人們提供蓮子而聞名；

5、而花中君子和水中魁等品種，則是專供人們觀賞的。,明確：,說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明 事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。說明事物的特點和闡明事理是說明文的兩種類型。,默讀課文 自行查找 概括,.,局部研究,1：研讀45段請以趙州橋為例說說它如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點：,討論 交流 歸納,中國石拱橋具有一般石拱橋的特點：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久、分布廣泛、形式多樣、有不少驚人之作,明確：,下一步,小結(jié)：,趙州橋作為中國石拱橋的代表性橋梁，它從四方面體現(xiàn)了中國石拱橋的特點,請同學們完成下表：,盧溝橋,2：請同學們分析6、7、8段，完成上面表格,總結(jié)：,說明事物要抓住事物的特征。某一事物如何與其它事物區(qū)別開來？就在于這個事物的特征。要讓別人認識、了解這個事物，就得抓住它的特征來介紹。趙