1、2020年小升初分百應用題總復習下載 一、知識點概述：分數應用題是研究數量之間份數關系的典型應用題，在解這類問題時，分析中數量之間的關系，準確找出“量”與“率”之間的對應是解題的關鍵關鍵：分數應用題經常要涉及到兩個或兩個以上的量，我們往往把其中的一個量看作是標準量也稱為：單位“1”，進行對比分析。在幾個量中，關鍵也是要找準單位“1”和對應的百分率，以及對應量三者的關系例如： （1）a是b的幾分之幾，就把數b看作單位“1” （2）甲比乙多，乙比甲少幾分之幾？方法一：可設乙為單位“”，則甲為，因此乙比甲少.方法二：可設乙為份，則甲為份，因此乙比甲少. 二、怎樣找準分數應用題中單位“1”找句中的關鍵

2、字：如是、比、占、相當于、等于，和“誰”比，“誰”就是單位“1”。 三、確定乘除法 1、和整數應用題的聯系 （1）已知一個數，求它的幾倍是多少？例：一筐蘋果重50千克，3蘋果重多少千克？列式：503=150（千克） - 1倍數的量倍數=幾倍數的量而在分數應用題中的呈現方式為：一筐蘋果重50千克，吃去了它的,吃去了多少千克？比較：與5的聯系與區(qū)別。通俗理解：分數乘法應用題可以理解為倍數應用題，只不過表示倍數的量換成了分數形式。（通常是整體的一部分）列式：50=3 7.5（千克）結論：已知單位“1”，求它的幾分之幾是多少，用乘法。分數乘法應用題，基本模式：表示單位：“1“的數量x所求問題的對應分率

3、=所求數量 （2）已知一個數的的幾倍是多少，求一倍數。例：商店運來3筐蘋果，共重150千克，平均每筐蘋果重多少千克？列式：1503=50（千克） -幾倍數的量倍數=1倍數的量分數應用題形式：商店運來一些蘋果，售出了，正好是150千克，商店運來蘋果多少千克？150=200（千克）結論：已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”，用除法。（或用方程）分數除法應用題的基本模式：已知數量對應分率=單位“1”的量。 四、找準對應 （1）和單位“1”比較，比單位“1”多就加上；比單位“1”少就減去。是單位“1”的幾倍就乘，把單位“1”分成幾份，就除。 （2）練習量率對應： 1、看一本書，第一天看了全書的

4、，第二天看了全書的。你能想到什么？ 2、遠大公司今年利潤比去年增加5個百分點。注意：整數應用題中，甲比乙多5元錢，我們就可以說乙比甲少5元錢。（因為5元錢是固定數，是一個數量）而在分數應用題中，分率不存在這樣的思考方法，因為分率表示與單位“1”的分數關系，單位“1”變了（標準變了，數值也會變化）。如：小剛比小明多，小明比小剛少。如圖：小明1份小剛基礎練習：1 、五年三班女生20人，男生比女生多25%,男生有多少人？ 2、五年三班女生20人，女生比男生少20%，男生有多少人？ 3、建筑工地有一批黃沙，用去60%，用去的比剩下的多90噸，這批黃沙共有多少噸？ 4、一本故事書共400頁，小亮第一天看

5、了25%，第二天看了30%，兩天共看多少頁？ 5、一本故事書共400頁，小亮第一天看了25%，第二天看了剩下的40%，兩天共看多少頁？ 6、一根繩子，第一次剪下全長的，第二次剪下全長的，兩次共剪掉了 6.5米，這根繩子原來長多少米？ 7、一根繩子，第一次剪下全長的，第二次剪下全長的，這時還剩下 5.8米，這根繩子原來長多少米？基礎練習二：甲數是20，乙數是30，甲數是乙數的百分之幾？甲數是20，乙數是30，甲數比乙數少百分之幾？乙數比甲數多百分之幾？甲數是20，比乙數少4，少百分之幾？王村今年糧食喜獲大豐收，總產達到了500噸，比去年增產二成五，去年王村收獲糧食多少噸？某工廠二月份比元月份增產

6、10，三月份比二月份減產10問三月份比元月份增產了還是減產了？ （2）一件商品先漲價15，然后再降價15，問現在的價格和原價格比較升高、降低還是不變？ 五、例題精講：模塊 一、單位“”不變抓住量率對應進行計算五年級男生有50人，女生有40人女生人數是男生人數的幾分之幾？男生人數比女生人數多幾分之幾？女生人數比男生人數少幾分之幾？女生比男生少的人數是全班人數的幾分之幾？一個單位精簡機構后有工作人員120人，比原來工作人員少40人，精簡了幾分之幾？將一個分數作如下圖所示的變化后，得到的新分數比原分數減少的百分率等于 %。xx年，希望杯，第七屆，六年級一試根據圖中的信息回答，剩下的糖果是原來糖果重量

7、的 。xx年，希望杯，第七屆，六年級一試一筐蘿卜連筐共重20千克，賣了四分之一的蘿卜后，連筐重1 5.6千克，則這個筐重_千克。（xx年希望杯，六年級二試）某商品價格為元，降價后，又降價，由于銷售額猛增，商店決定再提價，提價后這種商品的價格為 元。將某商品漲價25，如果漲價后的銷售金額與漲價前的銷售金額相同，則銷售量減少了_。小靜的書架上有三種不同種類的書，其中漫畫書比故事書多本，小說書比故事書少本，已知故事書比小說書多，那么漫畫書比故事書多百分之幾？一個水箱中的水是裝滿時的，用去200立升以后，剩余的水是裝滿時的，這個水箱的容積是多少立升？水果店賣出庫存水果的五分之一后，又運進水果660斤，

8、這時庫存水果比原來庫存量多六分之一，原來庫存水果多少斤？村里種了新瓜，男女老少品嘗它小伙每人吃一個，姑娘兩人分一瓜；老人一瓜三人吃，四個小孩吃一瓜男女老少四個組，一共吃了五十瓜，各組人數都相等，每組多少人品嘗瓜？小強看一本書，每天看15頁，4天后加快進度，又看了全書的，還剩下30頁，這本故事書有多少頁？小強看一本故事書，每天看20頁，5天后還剩下全書的沒看，這本故事書有多少頁？用一批紙裝訂一種練習本如果已裝訂120本，剩下的紙是這批紙的40；如果裝訂了185本，則還剩下1350張紙這批紙一共有多少張?菜地里的西紅柿獲得豐收，摘了全部的時，裝滿了筐還多千克摘完其余部分后，又裝滿筐，則共收得西紅柿

9、_千克一本書，已看了頁，剩下的準備天看完如果這8天每天看的頁數相等，而且3天看的頁數恰好是全書的，這本書共有多少頁？古希臘杰出的數學家丟番圖的墓碑上有一段話：“他生命的六分之一是幸福的童年再活十二分之一臉上長起了細細的胡須，他結了婚還沒有孩子，又度過了七分之一。再過了五年，他幸福地得到了一個兒子?？蛇@孩子光輝燦爛的壽命只有他父親的一半。兒子死后，老人在悲痛中活了四年，也結束了塵世的生涯”。 你能根據這段話推算出丟番圖活了多少歲？多少歲結的婚嗎？模塊 二、單位“”變化題的解題技巧抓住不變量學校閱覽室里有36名學生在看書，其中女生占，后來又有幾名女生來看書，這時女生人數占所有看書人數的問后來又有幾

10、名女生來看書?工廠原有職工128人，男工人數占總數的，后來又調入男職工若干人，調入后男工人數占總人數的，這時工廠共有職工 人學校派出60名選手參加xx年“華羅庚金杯小學數學邀請賽”，其中女選手占正式比賽時有幾名女選手因故缺席，這樣就使女選手人數變?yōu)閰①愡x手總數的正式參賽的女選手有多少名？逆向思維解題：建筑工地需要一批水泥，從倉庫第一次運走全部的，第二次運走余下的，第三次運走(前兩次運后)又余下的，這時還剩下15噸水泥沒運走，這批水泥共是多少噸？轉化單位“1”第三修路隊修一條路，第一天修了全長的，第二天與第一天所修路程的比是4:3，還剩500米沒修，這條路全長多少米？有120個皮球，分給兩個班使

11、用，一班分到的與二班分到的相等，求兩個班各分到多少皮球？甲乙兩班共84人，甲班人數的與乙班人數的共有58人，問兩班各多少人？加工一批零件，甲乙二人合作需12天完成；現由甲先工作3天，然后由乙工作2天還剩這批零件的沒完成，已知甲每天比乙少加工4個，這批零件共有多少個？難題選講：小剛給王奶奶運蜂窩煤，第一次運了全部的，第二次運了塊，這時已運來的恰好是沒運來的問還有多少塊蜂窩煤沒有運來？五(一)班原計劃抽的人參加大掃除，臨時又有個同學主動參加，實際參加掃除的人數是其余人數的原計劃抽多少個同學參加大掃除？典型問題： 一、經濟問題主要相關公式：，；，其它常用等量關系：售價=成本（1+利潤的百分數）；成本

12、=賣價（1+利潤的百分數）；本金：儲蓄的金額；利率：利息和本金的比；利息=本金利率期數；含稅價格=不含稅價格（1+增值稅稅率）；某商店從陽光皮具廠以每個80元的價格購進了60個皮箱，這些皮箱共賣了6300元。這個商店從這60個皮箱上共獲得多少利潤？某商品價格因市場變化而降價，當初按盈利27%定價，賣出時如果比原價便宜4元，則仍可賺錢25%，求原價是多少元？一千克商品隨季節(jié)變化降價出售，如果按現價降價10%，仍可獲利180元，如果降價20%就要虧損240元，這種商品的進價是多少元？王明把3000元錢存入銀行，年利率 2.1%，每年取出后在次存入，這樣三年后一共能取出多少元錢？ 二、濃度問題濃度問

13、題的內容與我們實際的生活聯系很緊密，就知識點而言它包括小學所學2個重點知識：百分數，比例。 一、濃度問題中的基本量溶質：通常為鹽水中的“鹽”，糖水中的“糖”，酒精溶液中的“酒精”等溶劑：一般為水，部分題目中也會出現煤油等溶液：溶質和溶液的混合液體。濃度：溶質質量與溶液質量的比值。 二、幾個基本量之間的運算關系 1、溶液=溶質+溶劑 2、 三、解濃度問題的一般方法 1、尋找溶液配比前后的不變量，依靠不變量建立等量關系列方程 2、十字交叉法：(甲溶液濃度大于乙溶液濃度)形象表達：注：十字交叉法在濃度問題中的運用也稱之為濃度三角，濃度三角與十字交叉法實質上是相同的濃度三角的表示方法如下： 3、列方程

14、解應用題也是解決濃度問題的重要方法某種溶液由40克食鹽濃度15%的溶液和60克食鹽濃度10%的溶液混合后再蒸發(fā)50克水得到，那么這種溶液的食鹽濃度為多少？一容器內有濃度為25的糖水，若再加入20千克水，則糖水的濃度變?yōu)?5，問這個容器內原來含有糖多少千克？有濃度為20的鹽水300克，要配制成40的鹽水，需加入濃度為70的鹽水多少克？現有濃度為10的鹽水20千克，在該溶液中再加入多少千克濃度為30的鹽水，可以得到濃度為22的鹽水？千克濃度為的溶液和多少千克濃度為的溶液能混合成的溶液？附送：2019年小升初升學分班考試測試試卷(語文)基礎部分看拼音寫詞語。p li gu he w rn yun n

15、iang q zhu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）選擇合適的答案。 1下列沒有錯別字的一組是（ ） a金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪 b走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉 c春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡 2下列詞組中搭配不當的一組詞是（ ） a沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔 b沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步 c蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空 3“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ） a答應別人的事能不守信用嗎? b答應別人的事非守信用不可! c答應別人的事非守信用不可嗎? d答應別人的事不能不守信用。 4下面的詩句中依次填入的

16、花名是_ 滿園春色關不住，一枝_出墻來 兒童急走追黃蝶，飛入_無處尋。 忽如一夜春風來，千樹萬樹_開。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。 a桃花 紅杏 菜花 梨花 b紅杏 菜花 梨花 桃花 c桃花 梨花 紅杏 菜花 d菜花 桃花 梨花 紅杏 5一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“_”你認為最恰當的一句應是（ ） a別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀! b小蟲子那么多，而且都在動! c小蟲子!那么多小蟲子都在動! d我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。（三）給說法正確的句子打“”錯誤的打“”。 1模糊（mo） 似乎（si） 轉

17、身（zhun） 分量（feng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。（ ） 2“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。（ ） 3“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感*彩相同，都是褒義詞。（ ） 4“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。（ ） 5“海燕出版社出版的世界文學名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。 （ ） 6藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他

18、更不會怕廉將軍。”（ ） 7孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。（ ）（四）根據情境，按要求填空。 1填上表示“看”的意思的詞語。（212）人們乘舟蕩漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。 陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。宇航員在天際遨游時，（ ）地球，發(fā)出由衷的感嘆。 2在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。 _。 3寫出四個形容“專心”的四字成語：_、_、_、_（五）按課文內容填空“_”，不錯的，像母親的手_著你。風里帶來些新翻的泥土的_，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微_的空氣里醞釀。鳥兒將巢安

19、在_當中，高興起來，_地賣弄清脆的喉嚨，唱出_的曲子，跟_應和著。 二、閱讀部分（一）從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。 這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。 我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。 1節(jié)選部分選自課文_，它是現代著名作家_寫的。 2用“-”劃出寫孩子多的詞。用“_ ”劃出作者的聯想。 3作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現了作者_。 4“

20、游人不解春何在，只揀兒童多處行”。 這句話的意思是表示直接引用 表示著重指出 具有特殊含義（二）歸帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆.夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一只帆影，接著又是一只不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新

21、聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎

22、接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。 1聯系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。 喜笑顏開： 垂頭喪氣： 2劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上： _ 3本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來? 4第3自然段在文章中起到什么作用? 5“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?（三）朋友小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他

23、（ ）會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?0多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事?，F在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩

24、回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗瑔枺骸鞍⑵排笥训降资钦l呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。 1寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ） 2給本文第 1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。 3根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子 _回答人的補充 xx-06-22 19:53 4根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的