1、香菱學(xué)詩,曹 雪 芹,紅樓夢又名石頭記，是我國最優(yōu)秀的古典小說，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈府由盛到衰的過程，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，對封建禮教等地主階級傳統(tǒng)思想進(jìn)行了批判。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。全書反映了封建社會晚期的廣闊的現(xiàn)實生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識，如官制、禮儀、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。據(jù)說紅樓夢“批閱十載，增刪五次”，其開頭有一首詩：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！?曹雪芹 名

2、霑，號雪芹，是我國偉大的現(xiàn)實主義作家。 曹雪芹的家庭是一個百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當(dāng)曹家極盛時期，在南京過著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。雍正五年， 曹雪芹十三歲，他的父親獲罪革職，全部家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，他的青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。四十歲后，他進(jìn)入了凄苦的晚年。他家遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。大約在一七六四年除夕，因貧病無醫(yī)，加上愛子夭折，過度傷痛，而離開了人間。,紅樓夢塑造了一群被侮辱被欺壓的女性形象，香菱就是其中的一個，她曲折而不幸的遭遇引起人們深深的同情。“

3、香菱學(xué)詩”是紅樓夢中很有情趣并蘊含深意的一個片段。作者以飽蘸深情的筆，謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒。,香菱身世簡介 香菱是紅樓夢中第一個出場的悲劇女子。原名甄英蓮(諧音:真應(yīng)憐)，甄士隱的女兒。三歲那年元宵，在看花燈時被騙子拐走，十二三歲時，被薛蟠強買為妾，改名香菱。她生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜，后來薛蟠正妻夏金桂極為嫉妒她。香菱備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。,和本文相關(guān)的故事情節(jié)香菱被人販子賣與呆霸王薛蟠為妾后，隨薛家進(jìn)京，一直住在榮國府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己

4、做伴。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫詩的愿望，寶釵笑她是“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切的很，于是去找黛玉。課文就是從這里開始的。,膩煩（ n ） 平仄（z） 三昧（mi） 曖曖（i） 閨（ gu）閣 胡謅（zhu） 怔怔（zhng） 鰥鰥（gun）,曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙：“曖曖”，遠(yuǎn)景模糊；“依依”，輕煙裊裊。在這沖淡靜謐之中，加幾聲雞鳴狗吠，越發(fā)點染出鄉(xiāng)居生活的寧靜幽閑。,掌握下列字詞：,自由朗讀課文，概述香菱學(xué)詩的三個過程：,整體感知,拜黛玉為師，黛玉指導(dǎo)她讀詩。,一、拜師：,二、論詩：,香菱讀詩后，與眾人談讀詩體會。,三、寫詩：,香菱在黛玉的指導(dǎo)下，苦心作詩。,香菱作詩成功的原因,

5、一、資質(zhì)好，領(lǐng)悟力高,二、樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué),三、得到名師指點。,四、大觀園的環(huán)境激起 香菱學(xué)詩的愿望。,多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她是否也是這樣的呢？,有著豐富的學(xué)識，熱情指導(dǎo)，樂于教學(xué)，循循善誘，又嚴(yán)格要求的好老師。,首先，要多讀精讀。挑選文質(zhì)兼美的作品，反復(fù)誦讀，這對于陶冶情操，提高鑒賞能力非常有益,第二，要講究討論。既了解了自己所學(xué)的水平，又能從他人身上得到啟發(fā)。,第三，要大膽創(chuàng)作，不怕失敗。,黛玉指導(dǎo)香菱學(xué)詩時，有哪些思想對我們學(xué)習(xí)語文有幫助？,敢于實踐，不怕失敗。,香菱學(xué)詩的態(tài)度對我們學(xué)習(xí)語文，特別是寫作上有哪些啟示？,樂于學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問,專心致志

6、，廢寢忘食,月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。 詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。 翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。 良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。,黛玉：意思卻有，只是措詞不雅。,香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習(xí)用的詞藻堆砌起來，湊合成篇。最大的問題是，全詩沒有表達(dá)真情實感，了無新意。詩中所用“月桂”“玉鏡”“冰盤”等，詞藻陳腐，所以黛玉說“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來。,分析香菱的第一首詠月詩,第二首,非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。,黛玉：自然算難為他了，只是還不好。

7、這一首過于穿鑿了，還得另作。 寶釵：不像吟月了，,香菱的第二首詩就有所進(jìn)步了，能用“花香”“輕霜”等比喻，又用“人跡”“隔簾”等情景烘托，漸漸放開了手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞語仍有陳舊的氣息，而且全詩在詠月色而不是月亮本身，有些跑題，所以黛玉說“這一首過于穿鑿了”。,精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團(tuán)圓？,第三首,眾人正笑，便都爭著要詩看。,切合香菱的身世，仿佛對月低吟，顧影自憐，結(jié)句的感喟本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥，曲折含蓄。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，

8、設(shè)意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。借詠月而懷人，流露了真情實感。,如果說離愁，思緒這種深沉的感情，在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到第三首就變成實在的，意趣真切，余韻悠長。,香菱學(xué)詩的過程，可用王國維人間詞話中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括：,“懸想” ：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！?“苦索” ：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”,“頓悟”：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”,側(cè)面烘托,寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。 寶釵：你本來呆頭呆腦的，再添上這個，越發(fā)弄成個呆子了。 寶玉：這個人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下 寶玉：可真是詩魔了。,黛玉：你又是一個極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫， 不愁不是詩翁了！ 寶玉：聽你說了這兩句，可知“三昧”你已得了。 探