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,13、胡蘿卜先生的長胡子,教學(xué)目標(biāo),1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。(重點(diǎn)) 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文。(重點(diǎn)) 3.通過閱讀,了解故事中胡蘿卜先生的胡子是怎樣幫助了別人,感受文學(xué)作品的詼諧與幽默。(難點(diǎn)) 4.預(yù)測童話故事的發(fā)展。(難點(diǎn)),第一課時(shí),教學(xué)目標(biāo),1.初讀課文,認(rèn)識(shí) 5個(gè)生字。(重點(diǎn)) 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn)),激趣導(dǎo)入,新課導(dǎo)入,誰來猜猜這個(gè)故事講了什么? 讀完課文給你留下了怎樣的印象?,自主識(shí)字,蘿,自主識(shí)字,愁,晾,卜,沾,lu bo,chu zhn ling,識(shí)字方法,胡蘿卜 發(fā)愁 近視 晾衣服,識(shí)字方法,熟字加偏旁識(shí)記:晾 比較識(shí)記:秋(秋天)愁(發(fā)愁) 羅(姓羅)蘿(蘿卜) “加一加”識(shí)記:日+京=晾 秋+心=愁 左右結(jié)構(gòu)識(shí)記:沾 晾 獨(dú)體字識(shí)記:卜,課后拓展,找一找關(guān)于胡蘿卜的其他資料,并與小伙伴交流。,板書設(shè)計(jì),胡蘿卜先生的長胡子 蘿 卜 愁 沾 晾,課時(shí)作業(yè),一、根據(jù)拼音連一連。 蘿卜 sh l 發(fā)愁 ling y f 視力 lu bo 晾衣服 f chu,課時(shí)作業(yè),二、數(shù)一數(shù),寫一寫。 “愁”字共( 13 )畫,部首是( 心 )。 “蘿”字共( 11)畫,第 7 畫是( 豎 )。 “視”字共( 8)畫,部首是(
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