1、一道道的那個山來喲 一道道水咱們中央噢紅軍到陜北咱們中央噢紅軍到陜北 一桿桿的那個紅旗喲 一桿桿槍咱們的隊伍勢力壯 千家萬戶哎咳哎咳喲把門開哎咳哎咳喲 快把咱親人迎進來咿兒呀兒來吧喲熱騰騰油糕哎咳哎咳喲 擺上桌哎咳哎咳喲滾滾的米酒快給親人喝咿兒呀兒來吧喲為民親人哎咳哎咳喲熱炕上坐哎咳哎咳喲癡心的話兒圍著情哥哥咿兒呀兒來吧喲滿天的烏云哎咳哎咳喲風吹散咳哎咳喲毛主席來了晴了天晴呀晴了天毛主席來了晴了天晴呀晴了晴呀天千里的那個雷聲噢萬里的閃咱們革命的力量大發(fā)展咱們革命的力量大發(fā)展山丹丹的那個開花喲紅艷艷毛主席領導咱們打江山山丹丹的那個開花喲紅艷艷毛主席領導咱們打江山,山丹丹花開紅艷艷,這首民歌是首具

2、有陜西風情的信天游，也是首頌揚紅色政權的歌曲，全曲用西北人民的語言生動地描繪了中央紅軍到達陜北的革命歷史史實?，F(xiàn)在我們來學習著名作家賀敬之以信天游的形式寫成的詩歌回延安?？纯粗袊母锩サ匮影步o作者留下怎樣的溫暖記憶？,牟定一中蘇繼霖,回延安,賀敬之,牟定一中蘇繼霖,賀敬之現(xiàn)當代詩人、劇作家。山東嶧y縣（今棗莊市）人。1940年到延安，進入魯迅藝術文學院學習。1945年，與丁毅合作創(chuàng)作了歌劇白毛女，此劇1951年榮獲斯大林文學獎。 80年代任中華人民共和國文化部部長。主要詩歌集有朝陽花開、鄉(xiāng)村的夜、放歌集、賀敬之詩選等。,作者簡介,寫作背景： 1956年作者參加西北五?。▍^(qū)）青年造林大會，回到

3、闊別十年的延安，看到延安的巨大變化，無限興奮喜悅，因此寫了這首詩，抒發(fā)了對延安的深切懷念，對黨和人民的無限熱愛。 當時詩人打算寫幾篇報告文學和一點新聞報道，青年大會要舉行一個聯(lián)歡晚會，說要詩人出個節(jié)目，于是詩人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式寫了這首詩。,信天游，廣泛流行于我國西北廣大地區(qū)的一種民歌，是陜北最富有特色、最具代表性的民歌。在陜北它叫“信天游”，又稱“順天游”，在山西則被稱為“山曲”，而在內蒙古又被叫作“爬山調”。 信天游的唱詞一般兩行一節(jié)，上下句押韻，一節(jié)一韻，詩行錯落有致，讀來高亢悠遠。有的一節(jié)表達一個簡單獨立的意思，有的幾節(jié)構成一組，表達比較復雜的意思。信天游形式自由，

4、常用來抒情，亦可敘事。注意運用比興手法，貼切、自然，增強了詩的音樂性；聯(lián)想豐富，感情深切。,詩體簡介,注意節(jié)奏、感情。 讀準下列紅色字體字的讀音。 白羊肚手巾 炕上坐 窯 糜子 油饃 腦畔 眼眶,聽朗讀,mi,d,kng,yo,m,pn,kung,誦讀詩歌 整體感知,1、朗讀詩歌 注意節(jié)奏的停頓，語氣、語速和感情。 2、概括詩歌每部分的內容以及這些內容中流露出作者怎樣的感情？ 寫踏上延安土地時的激動情景。 回憶十年前在延安的革命生活。 寫和延安親人歡聚的熱烈場面。 寫今天在延安城看到的嶄新面貌。 歌頌延安城的光輝業(yè)績。,3、詩歌每部分的內容中流露出作者怎樣的感情？ （1）回延安，激動滿情懷 （

5、2）憶延安，圣地養(yǎng)育我 （3）話延安，歡聚話今昔 （4）看延安，舊貌換新顏 （5）祝延安，圣地大貢獻,激動、興奮,感激、懷念,歡喜,喜悅、自豪,贊頌、憧憬,4、這首詩生動形象，熱情奔放，意蘊深刻。作者通過高超的寫作技巧表現(xiàn)出自身對延安最濃烈的深情，請大家說說，作者通過哪些寫作技法表現(xiàn)了哪些情感？,把詩歌的內容表現(xiàn)得形象、生動，而且把作者的感情表現(xiàn)得親切、熱烈。,1）、善用修辭表現(xiàn)情感。 比喻、夸張、排比、擬人等等 2）、選取延安獨有的風俗民情表達情感。 如：第三節(jié)中，詩人通過描寫延安親人對詩人盛情接待的情景表達熾熱的感情。 3）、采用“信天游”的形式，運用帶有鮮明地方色彩的語言表達情感。 如：

6、詩中的棗園、窯洞、寶塔山、糜子等帶有延安的地方色彩；詩中的“登時”“莫要”“幾根根”等，取自陜北的方言。詩歌表達的是對延安的深厚感情，所以詩中景物的描寫、形式的采用以及全詩的遣詞造句，都帶有鮮明的地方色彩，使詩的內容與形式達到了和諧統(tǒng)一。,5、理解“信天游”在文中的體現(xiàn),1）、格式上每兩句一節(jié)，有時一節(jié)就表現(xiàn)一個意思，有時多節(jié)共同表示一意。 2）、節(jié)內押韻 3）、運用比較多的疊詞 4）、兩句一節(jié)的事中，善用比興手法。,比興：這是“信天游”中大量使用的。所謂“比”，即比喻。古人說：“比者，以彼物比此物也?！彼^“興”，即起興。古人說：“興者，先言他物以引起所詠之詞也。,1）、“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人” 以“樹起興，比喻詩人和延安山水以及延安人民密不可分的關系。 2）、“羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大” 以“ 羊羔吃奶”起興，比喻延安對詩人的養(yǎng)育之恩。 3）、“東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書” 以大生產運動中“東山”、“西山”的茂盛莊稼，引起并喻寫出自己投身其中鍛煉、學習。,例如：,主題思想,詩人采用“信天游”