1、第一節(jié) 人體對(duì)信息的感知 -耳和聽覺 嘉蔭縣第三中學(xué) 李輝,第一步：知識(shí)回顧,1、視覺的形成過程:外界光線,依次經(jīng) 過 、 、 和 ,主要經(jīng)過 的折射,最終落在上形 成一個(gè)像， 上有對(duì)光線敏感 的細(xì) 胞將物像變成信息,通過傳給 的一定區(qū)域,就產(chǎn)生了視覺。,環(huán)節(jié)1、 師友互查,第一步：知識(shí)回顧,環(huán)節(jié)2 、教師引領(lǐng) 根據(jù)右圖回答問題： 1、我們平時(shí)所說的“黑眼仁、白眼仁”分別指的是眼球的【 】 、【 】 。 2、圖中是 是 3、如果把眼球比做一架照相機(jī)，請(qǐng)你分析照相機(jī)的鏡頭、光圈、膠卷、分別相當(dāng)于眼球的 哪個(gè)結(jié) 構(gòu),教學(xué)目標(biāo),1. 描述耳的結(jié)構(gòu)，及各主要組成部分的功能。 2.理解聽覺的形成過程。

2、3.說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。,第二步：自主學(xué)習(xí),環(huán)節(jié)1：師友自學(xué),1、獨(dú)立看教材8385頁(yè)完成學(xué)案中自主學(xué)習(xí)部分。 2、師友互助指導(dǎo) 3、師友對(duì)仍存在的疑惑問題作出標(biāo)記，準(zhǔn)備全班交流時(shí)提出來(lái)共同解決。,第二步：自主學(xué)習(xí),外耳,內(nèi)耳,中耳,耳的結(jié)構(gòu)與功能,環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥,外耳包括：_、_。,耳郭,外耳道,耳郭：_聲波；外耳道：_聲波將手作杯狀放在耳后，會(huì)感覺聲音變響，就是因?yàn)槭直榷?，能收集到更多的聲音?。,收集,傳送,耳 郭,外耳道,中耳包括：_、_、_。,鼓膜,鼓室,聽小骨,鼓膜,鼓室,聽小骨,:把聲波轉(zhuǎn)換為振動(dòng),鼓室位于鼓膜和內(nèi)耳之間，像是一個(gè)不規(guī)則的小房間，鼓室內(nèi)有三塊

3、聽小骨，還有與外界大氣壓力相等的空氣。,:將振動(dòng)放大并傳導(dǎo)到內(nèi)耳,內(nèi)耳包括：_、_、_。,耳蝸,前庭,半規(guī)管,耳 蝸,前 庭,半規(guī)管,耳蝸：內(nèi)有_感受器。 前庭、半規(guī)管：有能感受頭部位置變動(dòng)的_感受器，暈車、暈船、航空病都是由于此感受器過于_。,聽覺,位覺,敏感,咽鼓管：使中耳內(nèi)的空氣跟外界空氣相通，使鼓膜內(nèi)、外的氣壓維持平衡，這樣鼓膜才能很好地振動(dòng)。咽鼓管平時(shí)封閉，吞咽和打呵欠時(shí)張開。,咽鼓管,耳郭,外耳道,外耳,前庭,半規(guī)管,耳蝸,內(nèi)耳,鼓膜,聽小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,傳導(dǎo)沖動(dòng),聽神經(jīng),振動(dòng)轉(zhuǎn)變成沖動(dòng),傳遞振動(dòng),聲波轉(zhuǎn)變成振動(dòng),傳入聲波,收集聲波,聲 波,耳 郭,外耳道,鼓 膜,聽小骨,

4、耳 蝸,產(chǎn)生聽覺,聽覺中樞,二、聽覺的形成,二、聽覺的形成,第三步：互助探究,第三步：互助探究,1、耳的哪些結(jié)構(gòu)受到損傷，有可能導(dǎo)致耳聾？ 2、保護(hù)好耳和聽覺，除減少和消除噪聲外，還應(yīng)當(dāng)注意什么？ 3、請(qǐng)舉例說明,人體除了眼和耳外,還能通過什么器官獲得信息?這些感覺對(duì)人體感知外界環(huán)境的變化有何意義?,環(huán)節(jié) 1：師友自學(xué),環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥,（1）鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生障礙，引起耳聾 1.急性中耳炎沒有及時(shí)治療 2.巨聲或打耳光形成鼓膜內(nèi)外壓力差 3.潛水過深,傳導(dǎo)性耳聾,1、耳的哪些結(jié)構(gòu)受到損傷，有可能導(dǎo)致耳聾？,（2）耳蝸、聽神經(jīng)和聽覺中樞損傷,引起耳聾,如：藥物影響,神經(jīng)性耳聾,2、保護(hù)好耳和聽覺，除減少和消除噪聲外，還應(yīng)當(dāng)注意什么？ 3、請(qǐng)舉例說明,人體除了眼和耳外,還能通過什么器官獲得信息?這些感覺對(duì)人體感知外界環(huán)境的變化有何意義?,鼻腔內(nèi)有嗅覺細(xì)胞,其他感覺器官,味 蕾,舌的表面有味覺細(xì)胞,皮 膚 感 受 冷 與 熱,感 受 疼 痛,第四步：總結(jié)歸納,環(huán)節(jié)1：師友梳理 環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥,1、本節(jié)課我學(xué)到了哪些知識(shí)？ 2、我最想對(duì)學(xué)師（或?qū)W友）說的話是,第四步：總結(jié)歸納,第五步：當(dāng)堂檢測(cè),環(huán)節(jié)1、師友自查環(huán)節(jié)2、教師解惑,