1、第六單元 碳和碳的氧化物,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,九年級化學(xué)（RJ） 教學(xué)課件,課題1 金剛石、石墨和C60 第2課時(shí) 碳的化學(xué)性質(zhì),導(dǎo)入新課,問題1：古代名畫歷經(jīng)幾百年甚至幾千年而依然色澤鮮艷不褪色，你知道其中的原因嗎？,導(dǎo)入新課,問題2：鐵路上的枕木和農(nóng)田里的電線桿表面都被燒焦碳化，你知道發(fā)生了哪些反應(yīng)嗎？,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,1.知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。（重點(diǎn)） 2.認(rèn)識還原反應(yīng)。（難點(diǎn)）,講授新課,思考：在高溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)如何呢？,問題1：古代名畫歷經(jīng)幾百年甚至幾千年而依然色澤鮮艷不褪色，你知道其中的原因嗎？,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以，用墨書寫或繪制的古字畫能長

2、久保存而不變色。,1.碳與氧氣的反應(yīng)（可燃性）,回憶木炭在氧氣中充分燃燒的現(xiàn)象：,發(fā)出白光，放出熱量， 生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。,化學(xué)方程式：,木炭在氧氣中不充分燃燒時(shí)，生成一氧化碳。,化學(xué)方程式：,講授新課,2.碳與某些氧化物的反應(yīng)（還原性）,你觀察到了什么現(xiàn)象？,講授新課,現(xiàn)象：,黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，澄清石灰水變渾濁,分析：,講授新課,這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫作還原反應(yīng)。,氧化銅失去 變成 , 得到氧變成二氧化碳。,氧,銅,碳,講授新課,在上述反應(yīng)里： 碳是還原劑，在反應(yīng)中被氧化； 氧化銅是氧化劑，在反應(yīng)中被還原。,3.碳的還原性的應(yīng)用,a.木炭煉鐵,b.碳還

3、原二氧化碳,講授新課,講授新課,“炭”：不是化學(xué)用語，無定形炭是人工制造的碳單質(zhì)， 都含有少量雜質(zhì)為表示區(qū)別，常寫：木炭，活性 炭，焦炭，炭黑等。,“碳”：碳元素，屬于化學(xué)用語。在書寫元素名稱和碳的單質(zhì)及碳的化合物等用到。,“無定形炭”為什么用這個(gè)“炭”？ “碳”和“炭”有什么區(qū)別？,講授新課,金剛石與石墨混合在一起,組成的物質(zhì)是單質(zhì)還是混合物?,甲生:是單質(zhì).因?yàn)榻饎偸翘嫉膯钨|(zhì),石墨也是碳的單質(zhì),它們混合在一起,仍只含一種元素,所以仍是單質(zhì). 診斷:_,乙生:是混合物.金剛石石墨都是碳的單質(zhì),但它們是兩種不同的物質(zhì).所以它們混合在一起不是單質(zhì)而是混合物. 診斷_,結(jié)論：乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的

4、,金剛石和石墨都是由一種元素組成,但它們是兩種不同的物質(zhì)(這是由各自本身的結(jié)構(gòu)決定的)所以它們混合在一起是混合物.因此判斷單質(zhì)必須強(qiáng)調(diào)是純凈物.一種元素可以形成多種不同的單質(zhì).某物質(zhì)中只含一種元素,也不一定是純凈物.,碳的化學(xué)性質(zhì),1.常溫下：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,2.高溫下：化學(xué)性質(zhì)活潑,（1）跟氧氣反應(yīng)可燃性,（2）跟某些氧化物反應(yīng)還原性,課堂小結(jié),1.“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國廣告時(shí)代評為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一。該廣告能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是( ) A.硬度大 B.不能導(dǎo)電 C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.熔點(diǎn)低,C,隨堂訓(xùn)練,C,2.活性炭和木炭能使紅棕色NO2氣體及紅墨水褪色是因 為（ ）,A.它們都呈顆粒狀，而且是黑色 B.