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1、賣報小姑娘的歌,大家聽過賣報歌嗎？這首歌的創(chuàng)作與“一二八”事件又有什么關(guān)系呢？,聶耳簡介,一二八事件,認(rèn)一認(rèn)下列生字,自讀課文,找出描寫小姑娘的句子。,橢圓的小臉，一雙眼睛又黑又亮，扎著兩條羊角辨。她小手凍得通紅還揮著報紙，迎著下車的人流，叫喊著。但是買報的人很少。人們一個個從她的身邊匆忙地走過去了。,邊讀邊仔細(xì)體會這句寫了什么？作者為什么這么描寫？,橢圓的小臉，一雙眼睛又黑又亮，扎著兩條羊角辨。她小手凍得通紅還揮著報紙，迎著下車的人流，叫喊著。但是買報的人很少。人們一個個從她的身邊匆忙地走過去了。,小女孩的外貌描寫。,橢圓的小臉，一雙眼睛又黑又亮，扎著兩條羊角辨。她小手凍得通紅還揮著報紙，迎

2、著下車的人流，叫喊著。但是買報的人很少。人們一個個從她的身邊匆忙地走過去了。,在寒冷的早晨里她的悲慘遭遇,橢圓的小臉，一雙眼睛又黑又亮，扎著兩條羊角辨。她小手凍得通紅還揮著報紙，迎著下車的人流，叫喊著。但是買報的人很少。人們一個個從她的身邊匆忙地走過去了。,為聶耳后來對她產(chǎn)生同情做了鋪墊。,討論,小姑娘為什么在這么冷的天氣賣報？ 家被炸平了，全家人只得到處流浪。父親又有病，全家人生活沒有著落，小毛頭才不得不出來賣報。,報童的叫賣聲像釘子似的把聶耳的雙腳釘住了。,比喻句,形象地表現(xiàn)出聶耳此時心境,聶耳為什么要為小毛頭寫曲子？,聶耳是一位非常有同情心的作曲家，對勞動人民充滿感情。他被小毛頭的悲慘遭

3、遇打動了，于是作了這首賣報歌。,天氣這么寒冷，小毛頭為了生活，仍然要出來賣報。聶耳了解 小毛頭的遭遇，非常同情，那么他是是怎么幫助小毛頭的？ 1、給了小毛頭一點兒錢，但自己并不寬裕。 2、給小毛頭寫首歌，讓她邊賣報邊唱，可以多賣些，多掙些錢。 3、一字一句教小毛頭唱。,從第39段關(guān)于小姑娘和聶耳的對話中，我知道了小姑娘這么冷的天還出來賣報的原因，她的遭遇真讓人同情。這也是聶耳為小毛頭寫曲子的原因。全班分角色有感情地朗讀。,誰能說說賣報歌的誕生過程。,從小毛頭的苦難生活中，你有什么體會？ 我們得感謝大音樂家聶耳，正因為他對小毛頭的同情和愛護(hù)，才有這首優(yōu)美悅耳的歌。這首歌也讓我們體會到舊社會的苦難生活，我們應(yīng)該珍惜今天幸福的生活。,賣報歌歌詞,啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家， 不等天明去賣報， 一邊走，一邊叫，今天的新聞?wù)嬲茫?七個銅板就買兩份報。 啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家， 大風(fēng)大雨里滿街跑， 走不好，滑一跤，滿身的泥水惹人笑， 饑餓寒冷只有我知道。 啦啦啦，啦啦啦，

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