1、十幾減9,人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法，用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題。 2.通過獨(dú)立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。會(huì)在多種方法中，選擇自己喜歡的算法。,搶答,17可以分成10和幾？,19可以分成幾和10？,12可以分成10和幾？,14可以分成幾和10？,15可以分成10和幾？,開火車口算:,11,16,14,12,17,15,18,13,3,8,5,6,7,2,有 15 個(gè)氣球， 賣了 9 個(gè)。,還有幾個(gè)?,15,15 9 =,6,一 個(gè) 一 個(gè) 的 減,方 法 一：,15 - 9

2、,=6,方 法 二：,破十法,平十法,15 - 9,=6,方 法 三：,方法四：,想：因?yàn)椋? +（ ）= 15,想加法，算減法,6,所以：15 - 9 =（ ）,6,有幾個(gè)沒套中?,我投了 14 個(gè)圈， 套中 9 個(gè)。,14-9=,用 O或小棒 畫一畫、圈一圈 并計(jì)算,畫一畫、圈一圈、算一算,算一算。,3,說一說你是怎么算出來的？,12 - 9 =,3,10,2,3,1,做減想加法：,12 9 =,想： 9+( )=12,所以 12-9=,3,3,3,算一算。,10-9=1；1+( )=( )。,9+( )=12； 12-9=( )。,3,3,3,2,3,方法一,方法二,還剩下多少個(gè)？,我有

3、16個(gè)風(fēng)車， 賣了 9 個(gè)。,10,6,7,1,做減想加法：,16 9 =,想： 9+( )=16,所以 16-9=,7,7,7,5,8,書本p12做一做第2題,摘蘋果,13,9,=,4,17,9,=,8,12,9,=,3,15,9,=,6,18,9,=,9,14,9,=,5,巧算“十幾減9” ：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。,11,9,=,2,2,月,18,日,13,9,=,17,9,=,12,9,=,15,9,=,18,9,=,14,9,=,2,月,18,日,13,9,=,4,17,9,=,8,12,9,=,3,15,9,=,6,18,9,=,9,14,9,=,5,巧算“十幾減9”的方法：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。,119=,159=,199=,169=,2+9=,6+9=,179=,49=,189=,149=,95=,169=,搶答,減9去十尾加1,12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9