1、敬業(yè)與樂業(yè),梁啟超,人各有志，那你的志向是,人生是短暫的，如同一顆閃爍即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能體現(xiàn)你人生價值的職業(yè)是,官員,演員,醫(yī) 生,教師,軍人,律師,修鞋匠,清潔工,你會選擇？為什么？,商人,真正的光明在我們的心里，該點燃的是我們心中的那盞燈。,梁啟超(1873-1929)，中國近代維新派領袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱康梁。他興趣廣泛，學識淵博，在政治、經(jīng)濟、文學、史學、哲學、宗教及文化藝術(shù)等諸多領域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺飲冰室合集計148卷，1000余萬字。,作 者 簡 介,

2、背景資料,敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。,檢查預習 給下列紅字注音,旁騖( ) 惟其( )銜著( ) 佝僂( )( )駢進( ) 褻瀆( )( ) 強聒不舍( ) 承蜩 （ ）,w,wi,xin,u,lu,pin,xi,d,qin u,tio,褻瀆：xi d 駢進：pin 斷章取義： 安居樂業(yè)： 心無旁騖：w 強聒gu不舍： 言行相顧：,不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。,使人民安定生活，快樂勞作。,心中沒有正業(yè)以外的任何追求。旁騖，不專心。騖，追求。,硬要啰唆個不停。聒，喧擾。,輕慢，不

3、尊重。,并進，一起前進。,詞語解釋,說的和做的相互照應。,演講： 以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。,演講的基本知識,體裁：演講（議論文）,議論文常識簡介,1、表達方式： 2、三要素： （1）論點： （2）論據(jù)： （3）論證：,議 論,論 點、論 據(jù)、論 證。,作者的見解和主張。,一個中心論點。 有的有幾個分論點，用來補充證明中心論點。,提出論點的理由和根據(jù)。,事實論據(jù)： 道理論據(jù)：,用論據(jù)證明論點的過程和方法。,具體事例、概括事實、統(tǒng)計數(shù)字、親身經(jīng)歷等。,名人名言、諺語、古代文獻、經(jīng)典著作、自然科學的原理、定律、公式等。,議論文常識簡介,常見論證方法：舉

4、例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等。 舉例論證： 道理論證： 比喻論證： 對比論證：,3、結(jié)構(gòu)：（三部分）,提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）,提出論點分析論點得出結(jié)論,典型事例。,經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、公認的科學原理、定理、公式等。,打比方。,正反相互對立的事物比較。,閱讀課文，整體感知,1.找出本文的中心論點。,禮記：敬業(yè)樂群 老子：安其居，樂其業(yè),我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。,2.圍繞這個觀點，作者先后談論了哪些問題?,有業(yè);敬業(yè);樂業(yè)。,3.你認為這幾個問題的關系怎樣?,中心論點,有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎;樂業(yè)才是最高境界。,1,文章結(jié)構(gòu),敬

5、業(yè)與樂業(yè),提出問題,分析問題,解決問題,（1）,（28）,（9）,揭示全文論述的中心敬業(yè)與樂業(yè),論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性,總結(jié)全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè),總,分,總,第一部分：提出論點,（1）,中心論點,我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。,要有業(yè),要敬業(yè),要樂業(yè),（2-5）,（6-7）,（8）,分論點,再讀第二部分，分析論據(jù)和論證方法：,要有業(yè),（2-5）,1.作者為何提出“有業(yè)之必要”?為了證明這點，作者運用了哪些論據(jù)？用了哪些論證方法來闡明?,“有業(yè)之必要”,有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提。,論據(jù),引用孔子的話,舉出百丈禪師的故事,道理論據(jù)：,事實論據(jù)：,（道理論證）,（舉例論證）,（2

6、）有業(yè)是做人之本。,（1）無業(yè)是不可教誨的。,反面論證,正面論證,對比論證,2,3,4,要敬業(yè),（6-7）,2.作者在論述“敬業(yè)”的必要性時，逐層提出了哪些問題？運用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？,(1)什么叫敬業(yè)？,(2)為什么要敬業(yè)？,(3)怎樣才能做到敬業(yè)？,6,7,引用 做 論據(jù)。,朱子的話,道理,列舉 作 論據(jù)。,兩個地位懸殊的職業(yè),事實,（當大總統(tǒng)、當車夫）,引用_ 做 論據(jù)。,列舉 作 論據(jù)。,佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人,事實,曾文正、莊子、孔子的名言,道理,（舉例論證）,（道理論證）,（舉例論證、道理論證、對比論證）,因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是

7、天地間第一等人。,敬 業(yè),身邊有這樣的人嗎？,熱情的乘務員,快樂的郵遞員,要樂業(yè),（8）,3、作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？,“做工苦”,做任何事都淘神費力,與其厭惡本業(yè)，不如在工作中尋找樂趣,“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！?四點原因,身入其中，最為有味；,奮斗前去，加增快樂；,比較駢進，競勝而樂；,杜絕妄想，省卻閑愁。,苦樂全在主觀的心,第三部分：總結(jié)全文,（9）,敬業(yè),樂業(yè),即是,責任心,趣味,有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè),人類合理的生活？,有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè),不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學生的學習。,要有一份正

8、當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。,業(yè)：,這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。,課堂小結(jié),本文用了許多經(jīng)典名句，請把它們匯集在一起，再化為“身內(nèi)之物”。,敬業(yè)樂群。 禮記 安其居，樂其業(yè)。 老子 飽食終日，無所用心，難矣哉!（孔子） 群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! （孔子） 一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）,品味語言,.百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁啟超） .雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之 知。莊子 .坐這山，望那

9、山，一事無成。（曾國藩） .用志不分，乃凝于神。（莊子） 10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）,引用這些經(jīng)典名句，起什么作用？,使文章精練、典雅； 增強說服力。,敬業(yè)與樂業(yè),你“敬業(yè)”了嗎？,課后練習,二、,試 為“有業(yè)之必要”列出幾條理由,1、可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊；,2、使自己的身心有所安頓；,（體會“講道理”論證的方法）,3、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；,4、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對自己意志和品性、能力和才干的鍛煉；,5、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給自己帶來精神上的滿足。,試為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供一兩個例子。,居里夫人從成

10、噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，異常艱辛和枯燥。但她懷著一定找到“鐳”的堅定夢想，從未認為這項工作無聊，最終發(fā)現(xiàn)了“鐳”。,（體會“舉例”論證的方法）,課后練習,有些同學總以為學習學習是一件很苦的事，請根據(jù)本文的觀點寫一段勸告他的話。,我們現(xiàn)在刻苦學習是為了將來工作和生活打基礎的。因為只有現(xiàn)在刻苦學習，才能為將來的進一步發(fā)展打下良好的基礎。學習是一個逐步積累進步的過程，我們要善于從學習中體驗學習的樂趣，在一點一滴的進步中本來也許是枯燥乏味的學習活動會漸漸變得趣味無窮。,敬重學業(yè)，,樂于學業(yè)，,就會迎來豐收的季節(jié)！,本課寄語,同學們：,少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國

11、獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！ -梁啟超少年中國說,野田圣子1985年進入東京帝國飯店工作。但沒想到上司竟安排她做洗廁工，每天都必須將馬桶擦洗得光潔 野田圣子 如新。心理作用使她幾欲作嘔。本想立即辭去這份工作，但她又不甘心自己剛剛走上社會就敗下陣來。因為她初來時曾經(jīng)發(fā)誓：一定要走好人生的第一步！ 就在圣子的思想十分矛盾的時候，酒店里一位老員工出現(xiàn)在她面前，二話不說，拿起工具親手演示了一遍：一遍又一遍地擦洗馬桶，直到光潔如新，然后將擦洗干凈的馬桶裝滿水，再從馬桶中盛出一杯水，連眉頭