1、藥品質(zhì)量與安全,+,專業(yè)特色 專業(yè)對口的就業(yè)崗位 專業(yè)開設(shè)課程 專業(yè)實訓條件及師資 優(yōu)秀畢業(yè)生 校企合作與專業(yè)建設(shè)方面的成果,藥品質(zhì)量與安全專業(yè)介紹,我們的專業(yè)是什么？,本專業(yè)為各類醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥營銷企業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)及醫(yī)藥管理等部門培養(yǎng)有較強實際操作能力，在市場經(jīng)濟條件下從事藥品的品質(zhì)檢驗、質(zhì)量監(jiān)控，藥品安全檢測、養(yǎng)護等質(zhì)量控制的高級技術(shù)應用性專門人才。,+,這個專業(yè)做什么？,+,我們的專業(yè)有哪些特色？,與時俱進的優(yōu)勢專業(yè) 暢通的就業(yè)渠道 多方位的校企合作 “三對接”的人才培養(yǎng)模式 多樣化的教學方法,生物技術(shù)及應用專業(yè)是湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)最早的專業(yè)之一，從中專時期至今已有近五十年的

2、歷史。隨著近年來醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，對醫(yī)藥專業(yè)人才的需求激增，我院根據(jù)市場的需求又相繼開設(shè)了生物制藥專業(yè)，藥品質(zhì)量與安全等。 我們立足于湖北，做到與時俱進，用發(fā)展的眼光確立、修訂培養(yǎng)目標，面向藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務第一線，以就業(yè)為導向，大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，把提高學生的就業(yè)和職業(yè)能力培養(yǎng)作為改革的方向，不斷推進教育教學改革，成為深受社會、家長和學生歡迎的專業(yè)。,+,我們的專業(yè)有哪些特色？,與時俱進的優(yōu)勢專業(yè),藥品質(zhì)量與安全專業(yè)的學生可以到藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品批發(fā)企業(yè)、藥品零售企業(yè)、醫(yī)院藥房等企事業(yè)單位，從事藥品生產(chǎn)、藥品采購、藥品營銷、倉庫管理、質(zhì)量管理、藥品銷售服務等工作。我院還

3、與湖北遠大醫(yī)藥集團建立了長期的合作關(guān)系，同時部分藥企例如湖北制藥廠，武漢光谷生物城的部分企業(yè)每年都會定期到我院招聘，預留畢業(yè)生。,+,我們的專業(yè)有哪些特色？,暢通的就業(yè)渠道,定期邀請企業(yè)專家來學院講學、交流，與全國多個藥企建立了實習基地，并聘請了在本專業(yè)具有較高學術(shù)水平和豐富實踐經(jīng)驗的中外專業(yè)人士，組成了專業(yè)顧問委員會，為專業(yè)教學出謀獻策。,+,我們的專業(yè)有哪些特色？,多方位的校企合作,在學院校企深度融合，多元對接、學做一體的總體原則，根據(jù)藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才企業(yè)需求量大、應用實踐性強的特點，構(gòu)建“三對接”人才培養(yǎng)模式?！叭龑印保和七M學生在?；炯寄苡柧毰c企業(yè)專業(yè)認知相對接、在校專業(yè)能力培

4、養(yǎng)與企業(yè)生產(chǎn)性實訓相對接、人才培養(yǎng)的綜合能力體現(xiàn)與企業(yè)頂崗實習相對接。,+,我們的專業(yè)有哪些特色？,“三對接”的人才培養(yǎng)模式,學院利用先進的教學設(shè)施、教學儀器及設(shè)備、實習工廠和多樣化的教學方法進行教學。,+,我們的專業(yè)有哪些特色？,多樣化的教學方法,專業(yè)對口的就業(yè)崗位,+,專業(yè)對口的就業(yè)崗位,醫(yī)院、藥店、藥企,血藥濃度檢測，不良反應監(jiān)測 給藥方案制定,藥品銷售，產(chǎn)品推廣、藥品質(zhì)量檢測、日常養(yǎng)護,藥品調(diào)配，用藥指導，藥學服務藥物制劑,連鎖藥房、醫(yī)藥公司、藥企,醫(yī)院臨床藥學室,成才方向 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),主任藥師 副主任藥師 主管藥師 藥師 藥士,成才方向連鎖藥店,成才方向 醫(yī)藥企業(yè),成才方向 醫(yī)藥銷

5、售,專業(yè)開設(shè)課程,招生,就業(yè),校內(nèi),校外,專業(yè)開設(shè)課程,專業(yè)核心課程：5門,專業(yè)拓展課程,專業(yè)實訓條件及師資,校內(nèi)建有微生物基礎(chǔ)實驗室、生化實驗室、藥物制劑等基礎(chǔ)實驗室。能完成提取、制粒等專業(yè)實驗。能滿足本專業(yè)專業(yè)課理實一體化的教學要求。,+,校內(nèi)實踐教學資源,+,校外實訓基地,與遠大醫(yī)藥集團等國有大型企業(yè)進行了校企合作關(guān)系及建設(shè)了一批校外實習基地。,+,學生實踐保障措施,分期見習、實訓和實習，提高實踐效果 全體專業(yè)教師分時赴基地指導，及時聯(lián)系 學生實訓報告由校企雙方共同指導完成 每年定期召開基地建設(shè)研討會，加強溝通,+,專業(yè)師資隊伍,有至少2個專業(yè)帶頭人，其中1人為來自企業(yè)的工作技術(shù)人員或?qū)＜?；骨干教?名； 每門課程由講師以上職稱的教師擔任課程負責人； 專業(yè)教師的數(shù)量和結(jié)構(gòu)能滿足專業(yè)辦學規(guī)模，其中專兼職教師比例，“雙師型”,+,專業(yè)師資隊伍,+,優(yōu)秀畢業(yè)生,藥品質(zhì)量與安全日益受到政府和民眾的重視，藥物專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形式良好！很多醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生在華大基因、科諾制藥、遠大醫(yī)藥等大型生物醫(yī)藥企業(yè)工作。,校企合作與專業(yè)建設(shè)方面的成果,校企合作方面,與湖北省最大的醫(yī)藥集團遠大醫(yī)藥集團簽訂了長期的校企合作計劃,+,專業(yè)建設(shè)方面,微生物基礎(chǔ)及應用省級精品課程及發(fā)酵乳生產(chǎn)技術(shù)教育部高職高專生物技術(shù)類教學指