1、哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計陳淑敏教學(xué)簡述：小學(xué)語文人教版一年級上冊教材分析：這是一首淺顯的兒童詩。通過兒童的視角寫出了農(nóng)村新房很多，其中造得最漂亮的是小學(xué)校，說明當(dāng)?shù)厝嗣駥逃闹匾?，對少年兒童成長的關(guān)心。全詩共四句話。第一句話三行詩，介紹了新房子外形的美觀漂亮，青瓦白墻，門寬窗大；第二句話三行詩寫出了房前屋后的綠化環(huán)境，林木成行，花果飄香。三四兩句一問一答，點出了小學(xué)校的房子是最漂亮的。這首詩貼近兒童的生活實際，疊詞和數(shù)字的運用，使詩句富有節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個生字。會寫了、子、門、月4個字。認(rèn)識2個筆畫橫鉤、豎鉤和4個偏旁廣、戶、穴、尸。2、正確、流利地朗讀課文，背誦

2、課文。3、理解課文內(nèi)容，體會到改革開放以來，農(nóng)村變化很大，農(nóng)民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學(xué)堂。教學(xué)的重點：是學(xué)習(xí)生字詞，通過朗讀課文，體會小學(xué)生喜悅的心情。教學(xué)的難點：理解課文內(nèi)容，感受農(nóng)村變化。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、相關(guān)課件和圖片。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、 看圖說話，揭示課題1、 今天我們一起到小村莊看看，欣賞那里的美麗景色。2、 學(xué)生匯報：說說你看到了什么風(fēng)景？誰能按順序說說遠(yuǎn)處有什么？近處有什么？3、 邊演示課件，邊敘述：勤勞的農(nóng)民在這片美麗的土地上造起了房子，誰來數(shù)一數(shù)圖上有幾座房子。4、 哪座房子最漂亮？讓我們帶著問題來學(xué)習(xí)課文吧！5、 指名讀課題，注意讀準(zhǔn)輕聲“房子

3、”“漂亮”。學(xué)習(xí)生字：子-了二、 自由朗讀課文，識記字音。1、 自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，把難讀的拼音多讀幾遍。2、 誰能讀準(zhǔn)以下的三拼音：zuo xiao piao qiang chuang xiang guo qian kuan 3、 帶拼音指名讀生字，去掉拼音開火車讀。學(xué)習(xí)偏旁“廣、穴”（男女生賽讀）過渡：生字寶寶藏在句子中，讓同學(xué)聽老師朗讀課文吧！三、 朗讀課文，理解內(nèi)容。1、 聽老師朗讀課文，看看課文有幾句話，請一位同學(xué)出來寫上序號。2、 分組讀句子。講讀第一句話1、 看圖，說說圖上畫了幾座房？是怎樣數(shù)的？新房子是怎樣的？2、 誰來讀讀第一句，同桌互讀。3、 句子中有2個顏色詞，

4、（青青的、白白的）誰能說出更多的疊詞？4、 青青的瓦告訴我們瓦的顏色很青很青，白白的墻告訴我們墻的顏色是很白很白的，寬寬的門告訴我們門很寬很寬，大大的窗告訴我們窗是很大很大的。5、 看到這么美麗寬敞的新房子，你們開心嗎？我們用開心的語氣讀第一句。講讀第二句話1、 誰來讀第二句，發(fā)現(xiàn)反義詞嗎？新房子美在哪呢？2、 如果你聞到花果的香味，看到樹木整整齊齊排成行，心情會怎樣？請你用高興的語氣讀讀這句話。講讀第四、五句話1、 在你心中，哪座房子最漂亮？2、 這是一句問句，句子后面有“？”我們要帶著疑問的語氣朗讀，老師帶讀。3、 小學(xué)堂是什么意思？為什么說我們的小學(xué)堂最漂亮？4、 指導(dǎo)朗讀第三、四句5、有感情的齊讀詩歌。四、布置作業(yè)：觀察我們