1、學(xué)校 班級 考號 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu新橋中心小學(xué)2012/2013學(xué)年下學(xué)期小學(xué)六年級科學(xué)第四單元共同的家園復(fù)習(xí)資料 題號一二三總 分得分 一、填空題。1、地球是（ 生物 ）共同的家園，一棵樹就是一些生物的（ 家園 ）。2、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的（食物、水、庇護所 ）等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的（ 棲息地 ）。3、同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為（ 伙伴 ），有些生物為了 （生存 ），需要從

2、周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了（敵對） 關(guān)系。4、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開合適的（環(huán)境）。給動植物搬家，需要創(chuàng)設(shè)適合它們生存的（環(huán)境）。5、駱駝被稱為沙漠之舟，它能在沙漠生存是因為它有抗捍、抗風(fēng)沙的本領(lǐng)。蝎子也在沙漠生存。6、駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關(guān)閉）、睫毛（粗長）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。7、仙人掌減少水分散失的方法有：（表面的蠟質(zhì)）（針狀的葉子）。8、動物適應(yīng)環(huán)境，保護自己的做法有（保護色）和（擬態(tài)）等。如：斑馬身上的條紋能讓草叢中的獅子分不清年老體弱，難以選定捕食目標；竹節(jié)蟲的形狀和樹枝相近，可以免

3、受天敵捕食。9、生物之間普遍存在的“吃與被吃”的關(guān)系，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做（食物鏈）。10、食物鏈的營養(yǎng)主要來源于（植物），終點是（兇猛的動物）。11、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者），以其他生物為食的叫做（消費者），分解動植物殘骸或廢物的叫做（分解者）。12、食物鏈的源頭（植物），終點是（兇猛的動物）。13、分解者專門吃動植物的殘骸和廢棄的食物，它們有一個榮譽稱號為（大自然的清潔工）。14、許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成一張復(fù)雜的（食物網(wǎng)）。通過食物網(wǎng)，可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?5、生物連同它們的周圍的環(huán)境叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、

4、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做（生態(tài)平衡）。16、自然界長期形成的（食物鏈）和（食物網(wǎng)）維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。17、生態(tài)系統(tǒng)四大角色分別是（分解者）、（生產(chǎn)者）、（消費者）、（非生物）【水、陽光、礦物質(zhì)等】。18、(綠色植物)是其他生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)作為生產(chǎn)者的植物，其養(yǎng)料主要來自于（光合作用）。19、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如（噴灑農(nóng)藥）、（過渡放牧），以及（過渡捕撈）等。20、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語描述的是各種動物之間的（食物聯(lián)系）。寫出這個成語的食物鏈：（樹汁）（_蟬）（螳螂）（黃雀）。你還知道其他類似的成語嗎？（鷸蚌相爭,漁翁得利

5、）、（羊落虎口）、（兔死狐悲）。21、?；~塘是典型的（生態(tài)農(nóng)業(yè)）模式，它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實現(xiàn)了（資源）的循環(huán)利用。二、判斷題。1、動植物都生活在大自然里，所以他們的生活環(huán)境是一樣的。（ ） 2、保護大自然就是保護人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。（ ） 3、沙漠中沒生物。 （ ） 4、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。 （ ） 5、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。 （ ）6、凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（ ） 7、動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境沒關(guān)系。 （ ）8、建立自然保護區(qū)只是為了保護珍稀野生動植物。 （

6、） 9、不同環(huán)境中生活著不同的動植物。 （ ） 10、過度放牧是一種破壞生態(tài)平衡的行為。 （ ）11、狐貍狡猾又奸詐，人類應(yīng)該把它消滅光。（ ）12、兇惡的野獸沒有伙伴。 （ ）13、大魚吃小魚，小魚吃蝦說的是食物鏈現(xiàn)象。（ ）14、大象的耳朵是用來幫助它有效散熱的。（ ）15、食物鏈斷裂后，人們的生活不會受到影響。（ ）三、選擇題。1、駱駝始終生活在（ ）。a、海洋 b、樹林 c、草原 d、沙漠2、草原上的野兔大多會破壞草地，為了保護草原，人們最好采?。?）。a、捕殺野兔，既保護了草原，又可以創(chuàng)造經(jīng)濟價值b、大量噴灑農(nóng)藥把野兔毒死，就可以保護草原c、適當(dāng)投放蛇、鷹等野兔的天敵，抑制野兔的數(shù)量3、下列食物鏈表示正確的是（ ）。a、青蛙蛇 b、貓頭鷹蛇 c、青蛙貓頭鷹 d、菜菜青蟲青蛙4、在食物關(guān)系中能自己制造食物的是（ ）。a、生產(chǎn)者 b、消費者 c、分解者5、下列生物在同一棲息地上處于敵對關(guān)系的是（ ）。a、啄木鳥和樹 b、蜜蜂和花 c、鱷魚和鱷鳥 d、獅子和斑馬6、生活在草原上的生物是（ ）。a、駱駝 b、企鵝 c、斑馬 d、北極熊四、綜合題（20分）1、看圖分析羅馬島上駝鹿種群和狼種群狼駝鹿（1）、讀上面的圖表，我認為 。（2）、狼群的數(shù)量和駝鹿的的數(shù)量之間有 的關(guān)系。（3）、如果有一年狼群中出現(xiàn)了一種疾病，我預(yù)測第二年 。 2、用箭頭表示下