1、莊子二則,北冥有魚,第一課時,整體感知,作者作品 莊子（約前369前286），名周，戰(zhàn)國時宋國蒙人，我國古代著名的思想家（哲學(xué)家）、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物之一。 莊子生活在社會矛盾極其尖銳的時代，做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實，不與統(tǒng)治階級合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子的主要主張是絕對自由的人生觀，追求無己、無功、無名的境界。他與老子并稱“老莊”。,整體感知,莊 子,莊子共33篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇一般認為是其弟子和后世學(xué)者所著。 莊子想象豐富，氣勢壯闊，善用故事說理，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱

2、贊它“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！惫粢苍u價它說：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有?！鼻f子因而被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。,整體感知,整體感知,先自讀再聽【音頻課文】，注意字音和停頓。,北冥（ ） 鯤鵬（ ） 摶（ ） 遷徙（ ） 齊諧（ ） 正色邪（ ）,mng,tun,x,xi,y,kn,整體感知,自主朗讀文章，注意讀準字音和停頓。,整體感知,北冥： 怒： 垂： 海運： 志怪： 摶： 扶搖： 息： 野馬： 蒼蒼：,北海。,振奮，這里指用力鼓動翅膀。,懸掛。,海水運動。,記載怪異的事物。,盤旋飛翔。,旋風(fēng)。,氣息，這里指風(fēng)。,山野中

3、的霧氣，奔騰如野馬。,深藍色。,整體感知,概括文章主要內(nèi)容。,參考：文章以奇異的想象、夸張的筆法，描繪了鯤的變化和鵬的展翅翱翔的畫面及“野馬”“塵埃”的“以息相吹”景象，表明萬物皆所有憑借而不自由，表達自己對絕對自由的渴望。,局部探究,（一）翻譯課文，梳理文言知識。,小組進行翻譯接龍，一人一句。,局部探究,參考譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥呀，海動風(fēng)起時就將遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書，這

4、本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起水花，高達三千里，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。它是憑借著六月的大風(fēng)離開的。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。,局部探究,通假字,北冥有魚 其正色邪,“冥”通“溟”，海。,“邪”通“耶”，語氣詞，呢、嗎。,詞類活用,整體感知,志怪者也 南冥者，天池也,怪：形作名，怪異的事情。,天：名作形，天然的。,重點句子,怒而飛，其翼若垂天之云。 是鳥也，海運則將徙于南冥。,整體感知,翻譯：當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像

5、懸掛在天空的云。,翻譯：這只鵬鳥呀，海動風(fēng)起時就將遷徙到南方的大海。,整體感知,其翼若垂天之云,鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。 天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？,整體感知,翻譯：鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起水花，高達三千里，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。,翻譯：天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？,整體感知,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,整體感知,（二）探究文章內(nèi)容和蘊含的道理。,觀看【影視課文】，小組合作探究問題。,影視課文北冥有魚,整體感知,1文章標題為“北冥有魚”，為什么寫鵬鳥？,鵬鳥是由鯤魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥

6、后，鳥的背部不知有幾千里。作者使用夸張手法，想象奇特。,整體感知,鯤,整體感知,2鯤鵬的形象怎樣？作者是如何描寫的？,鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美。 作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大（長度：從北海到南海；高度：九萬里）四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。作者用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀。想象雄奇瑰麗。,整體感知,3.賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”,此句運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，

7、這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術(shù)感染力。“擊”“摶”等字傳神、生動，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。,整體感知,鵬之徙于南冥,整體感知,4.大鵬形體碩大，變化神奇，奮飛時氣勢壯美。它飛往南冥，需要什么條件？野馬、塵埃在空中浮游，需要什么條件？,大鵬需要“海運”（六月息）；野馬、塵埃需要“以息相吹”。,整體感知,5本文借鯤鵬和野馬、塵埃說明了什么道理？,以“野馬”“塵?！钡摹耙韵⑾啻怠?與大鵬的 “海運將徙”作對比，說明萬物皆有所憑借，都是不自由的。,整體感知,野 馬,塵 埃,整體感知,6任何事物的存在都是依附于一定的條件，那么人對事物的認識有沒有局限呢？,“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至

8、極邪？”說明人對事物的認識是有局限的。,總結(jié)拓展,鯤鵬憑借海運和強大的風(fēng)力飛到南海這一理想的境地，希望大家能憑借知識的力量、人格的魅力達到你人生的理想境界。愿你們插上知識的翅膀，懷著積極樂觀的心態(tài)，去乘長風(fēng)，破萬里浪。,學(xué)完這篇文章，你有什么樣的感想和啟示？和大家分享一下，歡迎有創(chuàng)意的表達和展示。,作業(yè)設(shè)計,1翻譯課文，準確解釋重點字詞。 2背誦默寫課文。,板書設(shè)計,北冥有魚 莊子,南海有所憑借（不自由）追求自由,鵬,六月息,鯤,憑借,形體巨大 變化神奇 氣勢壯觀,莊子與惠子游于濠梁之上,第二課時,導(dǎo)入新課,通過上一課的學(xué)習(xí)，相信大家對莊子和莊子的思想有了初步的了解。這一節(jié)課，我們繼續(xù)了解莊子

9、。,整體感知,1聽【音頻課文】莊子與惠子游于濠梁之上，認真感知。,整體感知,濠梁： 鯈（tio）魚： 全： 固： 請： 循： 本：,2朗讀課文，并結(jié)合注釋，同桌互譯，疏通文意。,濠水的橋上。濠，水名，在現(xiàn)在安徽鳳陽。,一種白色小魚。,完全，肯定（是這樣）。,固然（固不知子矣）；本來（子固非魚也）。,請允許我。,追溯。,最初，本原。,整體感知,鯈 魚,整體感知,莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“鯈魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠施說：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠施說：“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚

10、的快樂，是可以肯定的！”莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說你哪兒知道魚快樂的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的?！?參考譯文,整體感知,3仔細閱讀課文，自主思考，回答以下問題（用原文）。,（1）這場辯論賽的辯題是什么？ （2）辯論雙方是誰？,莊子是否知道魚之樂。,莊子、惠子。,整體感知,辯 論,整體感知,（3）正反雙方的觀點是什么？ （4）惠子反駁莊子的觀點后，莊子又是如何回答的？,明確：正方（莊子）：鯈魚出游從容，是魚之樂。 反方（惠子）：子非魚，安知魚之樂？,明確：子非我，安知我不知魚之樂？,整體感知,（5）那惠子如何反擊？ （6）莊子的最后結(jié)論是什么？,我

11、非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！,請循其本。子曰汝安知魚之樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。,局部探究,（一）理解雙方觀點。,1分角色朗讀課文，注意雙方的語氣。,局部探究,2小組探究：在莊子和惠子的辯論中，誰是勝者？,莊 子,惠子,vs,局部探究,歸結(jié)起來，主要有以下幾種看法：,（1）從故事本身來看，莊子占了上風(fēng)。結(jié)尾處，在惠子巧妙地援引莊子的反駁建立起符合邏輯的推理后，莊子似乎應(yīng)該無言以對而就此認輸了，可是他卻又返回爭論的起始，借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。所謂偷換概念，指他把惠子說的“安知”，解釋成“哪里知道”或“怎樣知道”，而惠子的本意卻是“怎么（

12、能）知道”。,局部探究,（2）從邏輯上看，惠子是勝者。前面說過，莊子是靠故意曲解惠子的意思，才在爭論中得以維持自己最初的判斷，而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則的，所以說，惠子才是勝者。,（3）從邏輯上看，莊子其實并不應(yīng)該輸，只是他沒找準方向，以至給惠子留下了可乘之機。惠子最初的發(fā)問是這樣的：“子非魚，安知魚之樂？”這里暗含有這樣的判斷：惠子能夠知道莊子“非魚”。因此，莊子完全可以這樣回敬惠子：你既然可以知道我不是魚，我當然也可以知道魚快樂。,局部探究,局部探究,濠梁觀魚,（二）探究文章內(nèi)涵。,局部探究,1.莊子為什么非常固執(zhí)地認為魚兒是快樂的？,莊子認為魚“樂”，其實是他愉悅心境的投射與外化

13、。因為莊子本來就是崇尚自然的，他本來就是快樂的，他站在自己的角度看這個問題。,局部探究,2.從文中可以看出兩人的思想和性格差異是什么？,惠子好辯，對于事物更多的是一種尋根究底的認知態(tài)度，缺乏美學(xué)意義上的欣賞與觀照。而莊子偏于美學(xué)上的觀賞，能從自由活潑的生命中由衷地感受到輕松、閑適、愉悅，讓人感受到日常生活中的詩意并為之深受感染。,總結(jié)拓展,惠子好辯，重分析。對于事物有一種尋根究底的認知態(tài)度，重在知識的探討。莊子智辯，重觀賞，對于外界的認識，帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生移情同感的作用。如果說惠子帶有邏輯家的個性，那么莊子則具有藝術(shù)家的風(fēng)貌。 你更欣賞誰？為什么？,總結(jié)拓展,莊

14、子,惠子,vs,作業(yè)設(shè)計,1.完成【試題中心】“理解檢測”一。 2.把課文改編成課本劇，可以在原有故事基礎(chǔ)上補充情節(jié)。注意要對人物的表情、動作、心理等有所提示。,板書設(shè)計,莊子與惠子游于濠梁之上 莊子 辯論話題：魚兒是否快樂,莊子：認為魚“出游從容”是快樂的 藝術(shù)家 論辯雙方 惠子：莊子不是魚，不知道魚是否快樂 哲學(xué)家 論辯結(jié)果：不分勝負 智辯 辯樂,謝謝觀看！,1、never lie to a girl. they always find out. 永遠不要騙女孩子。她們總是會發(fā)現(xiàn)的。2、i love my mom no matter what we go through, no matte

15、r how much we argue, because i know, at the end, shell always be there. 無論我和媽媽經(jīng)歷了什么，無論我們吵得多兇，我都愛我的媽媽，因為我知道，在最后，她會一直在我身邊。3、life is a pen. you can cross out your past, but you cant erase it. 生活就像一支筆。你可以劃掉你的過去，但你無法抹去它。4、try to be a rainbow in someones cloud . 努力成為別人烏云里的一道彩虹。-瑪雅?安吉羅 ?5、you have come thi

16、s far, dont give up now. 你已經(jīng)走了這么遠，不要現(xiàn)在放棄。6、maybe i hope too much. maybe i dream too much. but at least i wont give up until ive tried, and i wont regret anything. 也許我希望太多。也許是我幻想太多。但至少我不試過是不會放棄的，而且我也不會為任何事后悔。7、i think its important to have someone special in your life, because shared joy is a double

17、joy and shared sorrow is half a sorrow. 生活中有某個特別的人挺重要的，因為共享快樂是雙倍快樂，而悲傷也有人幫你承擔(dān)一半。8、“you may have a fresh start any moment you choose, for this thing that we call failure is not the falling down, but the staying down. mary pickford 你在任何時刻都可以選擇一個嶄新的開始，因為所謂的失敗并不是倒下，而是留在地上?，旣?畢克馥 ?9、every single moment c

18、ounts. when you add them all up, they equal your life. 每個時刻都很重要。當把所有時刻加起來，就等于你的人生。10、chuck：“your world would be much easier if i didnt come back. 如果沒有我，你的世界會簡單些。queen b ：“but it wouldnt be my world without you in it.” 但是失去了你，我的世界將不復(fù)存在。gossip girl11、can you feel me when i think about you? 當我想你時，你能感受到

19、嗎？12、the best way to be happy is just to let go of everything thats making you sad. 要讓自己開心，最好的辦法就是，放下那些讓你不開心的事。 13、life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活對智者而言是一個夢想，對愚者而言是一場游戲，對富者而言是一場喜劇，對貧者而言是一場悲劇。14、sometimes it is easier and better f

20、or us to love someone from a safe distance. 有時候，在安全距離愛一個人，更簡單，更好。 15、when we first met, i had no idea that you would be so important to me. 當我們第一次相見，我并沒想到你對我如此重要16、sometimes the best thing to say is nothing. 有時候，什么也不說是最好的。17、truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones wort

21、h suffering for. 真相是每個人都將會傷害你，你只是需要找到讓你甘之如飴的人。18、people might change but there are two things that you cant change them. their name, and the memories youve had with them. 人也許會變，但有兩件事是你無法改變的。他們的名字，還有你與之共享的回憶。 19、apply to get into your life. 我申請，加入你的人生。20、dont let someone who doesnt know your value tell you how much youre worth.別讓那些不懂珍惜你的人來衡量你的價值。21、i turned out liking you a lot more than i originally planned. 我變得比我原本打算的更加喜歡你。22、be strong now because things will get better. it may be stormy now, but it cant rain forever. 現(xiàn)在，堅強一點，因為