1、語文學(xué)習(xí)心得701 班沈冰冰語文就是一門工具學(xué)科。只有學(xué)好了語文, 才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等其她各門學(xué)科。這里所說的 語文 , 準(zhǔn)確的說 , 指的就是漢民族的語言與文字, 即 漢語 。學(xué)不好語文 , 那其她的學(xué)科更不用說了 , 學(xué)語文并不難 , 死記硬背也就是可以學(xué)好的 , 但以后也就是會忘的 , 所以 , 學(xué)語文也要掌握學(xué)習(xí)的方法與方式。第一、要感興趣 : 我覺得要想學(xué)習(xí)好語文 , 先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說 : “興趣就是最好的老師”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力 , 自然會越學(xué)越好。第二、上課認(rèn)真聽講 , 做好詞語積累 , 掌握文體結(jié)構(gòu) , 為寫作文打基礎(chǔ)。在課堂上 ,

2、我們應(yīng)該認(rèn)真地聽課 , 聽老師的話 , 充分利用好課堂 40 分鐘。上課善于思考 , 多動腦筋 , 積極舉手發(fā)言。這樣不僅可以加深我們對課文的理解 , 而且還能幫助我們記憶。課后要認(rèn)真完成作業(yè) , 并及時的復(fù)習(xí)。第四、堅持每天寫一篇回記。俗語說“好記性不如爛筆頭” , 這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆 , 養(yǎng)成記日記與摘抄讀書筆記的習(xí)慣。在閱讀過程中 , 把書中優(yōu)美詞句與精彩片斷等摘抄下來 , 時間久了 , 語文能力就會在這種耳濡目染 , 潛移默化中 , 逐漸提高了。第五、多觀察生活。語文就就是從生活中提煉出來的精華。要學(xué)好語文 , 一定要觀察多彩的生活 , 做生活的有心人 , 也為寫作

3、文提供了題材。以上就就是我推薦的方法 , 如果不適合 , 那就換一個適合自己的 , 畢竟學(xué)可方法也就是因人而異的 , 只有適合自己的方法才就是好方法。702 徐瑞語文學(xué)習(xí)重在熏陶漸染 , 貴在日積月累 , 想一口吃個大胖子 , 就是不可能的。一個人只有不斷的學(xué)習(xí) , 不斷的閱讀 , 日積月累 , 才能不斷的進(jìn)步。下面分享下我自己的學(xué)習(xí)理解學(xué)會快速閱讀。在實際學(xué)習(xí)中 , 許多同學(xué)不閱讀 , 更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果就是不會讀書 , 沒有形成熟練的閱讀技能 , 對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重的障礙 , 這里就是我所講的閱讀技能 , 并不就是簡單的讀 , 而就是指在閱讀的時候能同時思考

4、, 在思考的同時能提高閱讀的能力 , 就是指能夠根據(jù)文章不同的字體 , 內(nèi)容 , 表現(xiàn)形式迅速分清文章的層次 , 把握書中內(nèi)容的一種技能 , 做到這一點不容易 , 但非常重 , 這就要求同學(xué)們必須多讀書 , 注意理解不同的閱讀材料的特點、技巧、加強讀書與思考的結(jié)合。并且有意識的加快閱讀速度。逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣。做好筆記 :做筆記有利于對知識的理解與記憶 , 就是一種必須掌握的技能。 我們初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記 , 讀書筆記與復(fù)習(xí)筆記 , 課堂筆記應(yīng)該注意結(jié)合語文與老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄。不能全抄錄老師的板書 , 讀書筆記應(yīng)該注意做好圈點勾畫 , 所謂不動筆 , 不讀書復(fù)習(xí)筆記應(yīng)該做好

5、知識的歸納整理 , 如經(jīng)常讀錯的字音 , 寫錯的字形 , 常用的文言 , 實、虛詞等。理清知識結(jié)構(gòu)與聯(lián)系。需要特別的指出的就是 , 不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄 , 以便于集中解決。五大法則 :(1) 循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)該注重基礎(chǔ) , 不能急于求成。每天制定好計劃 , 哪怕只做一點 , 但要堅持。語文水平就會大有長進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練習(xí)幾個字, 每周背誦幾首詩 , 沒學(xué)期讀一本名著。(2) 熟讀精思。吧記憶與理解緊密結(jié)合起來 , 兩者不可偏廢。熟讀要做到三到心道 , 眼到 , 口道靜思要善于質(zhì)疑問難 , 最終解決問題。(3) 自求自得 , 端正讀書的態(tài)度 , 不要為了讀書而讀書。應(yīng)當(dāng)把

6、所學(xué)的知識加以吸收 , 變成自己的東西做到讀寫結(jié)合(4) 博研結(jié)合 , 一就是要廣泛的閱讀 , 二就是精讀 , 二者不可缺一(5) 語文學(xué)習(xí)的處延與生活的外延相等 , 注意觀察日常的生活 , 在生活中領(lǐng)悟閱讀 , 把閱讀帶出課堂。以上就就是我的心得 , 其實不管用什么方法 , 只要您愿意學(xué) , 認(rèn)真的學(xué)。就可以一直收獲知識 , 學(xué)習(xí)需要您我精雕細(xì)琢 , 有的人半途而廢 , 雕琢出來的就就是一塊殘次品。就就是一塊石頭有的人不持之以恒也能雕刻出一塊美玉。 學(xué)習(xí)其實并不深奧 , 這要瞧自己用什么心態(tài)去對待學(xué)習(xí)。心在哪里 , 收獲就在哪里。703 徐檸面對學(xué)習(xí)這件事 , 每個人心中都有一個不同的瞧法

7、, 我則就是站在一個不同的角度有著自己獨特的瞧法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須要有毅力, 正如“書山有路勤為徑 , 學(xué)海無涯苦作舟”一樣, 在求知的道路上并沒有平坦的大道, 只有不畏艱辛 , 才能到達(dá)彼岸。對于語文, 古詩、文言文背誦的的地方會很多 , 需要理解欣賞的地方也很多, 只有我們平時能持之以恒的多瞧、多讀、多聽、多寫、多背、多積累 , 多觀察周圍發(fā)生的事情, 在做題的時候才能得心應(yīng)手, 才能寫出一篇好的文章來。學(xué)習(xí)語文 , 必須要找到它的技巧 , 也就就是學(xué)習(xí)的的方法。 現(xiàn)在獲得知識的渠道很多 , 比如可以從電視里獲得大量的知識 , 從父母那里獲得知識 , 從網(wǎng)上獲得知識等等。知識無處不在 , 但

8、真正獲得知識 , 還就是需要技巧的 , 不然記起來很麻煩 , 花費大量的時間也不會達(dá)到預(yù)期的效果。反而 , 如果方法得當(dāng) , 便可事半功倍。語文 , 要抓住每一課的重點句子、詞語 , 學(xué)會總結(jié)歸納。比如文言文中 , 同一個字在不同句子里的意思不同 , 這時候就需要自己總結(jié)一下 , 以免記混。要經(jīng)常閱讀名著與優(yōu)美的文章 , 品優(yōu)美句子 , 了解作者寫文章的真正意圖。學(xué)習(xí)的方法就是有技巧的重復(fù)。平時 , 把錯題整理出來寫在錯題本上 , 自己就是哪些知識點不熟練 , 在復(fù)習(xí)時經(jīng)常翻瞧并牢牢記住。 經(jīng)常出錯、 混淆的知識點也可以整理到一起 , 考試前多瞧幾遍。 從這些可以瞧出 , 知識并不就是輕松得到

9、的 , 需要自己付出努力才行。請記住天才也就是用 99% 的勤奮努力與 1%的天分才成為天才的。學(xué)海無涯 , 為了不讓我們的時光虛度 , 為了讓我們將來在社會上有立足之處 , 成為對社會有用的人才 , 讓我們鼓起勇氣 , 磨練意志 , 掌握學(xué)習(xí)技能 , 光明的道路就在眼前 , 努力拼搏吧！704 班 王若琳很想不到自己語文居然考了那么高的成績。我想 , 如果要考出一個優(yōu)異的成績 , 與平日里的勤奮就是離不開的。當(dāng)然 , 如果要讓一個人無節(jié)制的學(xué)習(xí) , 那肯定就是不行的 , 所以 , 要怎樣才能掌握良好的學(xué)習(xí)方法 , 使自己成績優(yōu)異 , 從而走向成功呢？今天 , 我就要與大家談?wù)勛约宏P(guān)于學(xué)習(xí)的一

10、些事。首先要做到的 , 一定就是勤奮了。這個世界上沒有什么天才 , 也沒有什么蠢蛋 , 一個人的成功都就是靠自己的勤奮造就的 , 上課認(rèn)真聽講 , 積極回答老師的問題 , 上課時不睡覺 , 不做小動作 , 不貪玩走神 , 晚上按時完成老師布置的作業(yè) , 就是必不可少的?！皽毓识隆?, 晚上回家之后 , 多溫習(xí)老師上課時傳授的知識。其次要做到的就就是 , “敏而好學(xué) , 不恥下問。 ”有什么不會的 , 難以回答的問題 , 多問問老師與同學(xué) , 不要覺得害羞的不好意思 , 詢問老師時要做到“刨根問底” , 盡量問一次就把這個題型全部學(xué)會 , 免得下次再問?！皩W(xué)而不思則罔 , 思而不學(xué)則殆?！币?/p>

11、思就是, 只學(xué)習(xí)而不思考就會感到迷惘而無所事從,只空想而不學(xué)習(xí)就會感到疑惑。學(xué)習(xí)時, 要學(xué)會動腦子 , 寫作業(yè)時 , 不要只依靠那些所謂的“小猿搜題”“作業(yè)幫”“阿凡題”等軟件。那樣的話 , 就算自己做會了這道題 , 最后則終將一事無成。正如走一步 , 再走一步這篇課文里告訴我們的道理的那樣 , 一口吃不成胖子 , 當(dāng)我們有了一個大的目標(biāo) , 如考上實驗中學(xué) , 我們可以把到實驗中學(xué)所需要的成績分成幾個小的目標(biāo) , 比如 : “努力一點 , 再努力一點?！薄疤嵘环? 再提升一分?！薄吧仙鍌€名次, 再上升五個名次。”如果每天勤奮努力, 一定會成功達(dá)到自己想要的目標(biāo), 考出自己理想的成績的！班

12、級 :705姓名 : 馬琳一、學(xué)習(xí)語文的六步法1、了解。瞧課文、瞧注釋、瞧課后的“思考與練習(xí)”, 瞧單元知識與訓(xùn)練, 了解了這些信息后 , 對單篇課文與整個單元就有了一個初步的印象與全面的了解。2、查相關(guān)的背景知識與掃除文字障礙。3、獨立思考。重要的就是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容就是否真懂了,文章主題的概括、 層次的劃分、 段意的歸納、 句子的理解、 寫作特色的分析等問題能否解決,課后習(xí)題能否回答。 那些基礎(chǔ)知識扎實、 自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強、有鉆研精神的同學(xué) , 在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?、批注。就就是在不懂的地方標(biāo)上符號。如不懂之處用“？” , 重點之處用“

13、” , 課前自學(xué)批的字 , 最好用鉛筆 , 聽課后批的字可用鋼筆寫 , 以免時間一久 , 將自己的見解與老師的觀點搞混了。5、質(zhì)疑。就就是對文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問 , 這就是成為一個批判型學(xué)習(xí)者的第一步 , 學(xué)生只有成為一個批判型學(xué)習(xí)者 , 才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。6、小學(xué)以上課聽課為主 , 中學(xué)則要先預(yù)習(xí)再聽課 , 先復(fù)習(xí)再做作業(yè) , 學(xué)生自己自主學(xué)習(xí) , 自己發(fā)現(xiàn)問題。升入初中后要求學(xué)生自學(xué)能力提高 , 老師由過去的“保姆型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型” , 這就要求學(xué)生有意識培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。 既然了解了初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的異同 , 那么就要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法 , 搞好中小學(xué)語

14、文學(xué)習(xí)的過渡銜接 , 使中學(xué)的語文學(xué)習(xí)在小學(xué)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)螺旋形提高。 從考試的角度來瞧 , 語文包括“基礎(chǔ)知識”、 “閱讀”、 “寫作”三大塊內(nèi)容 , 重點就是閱讀與寫作。7、獨立作業(yè) , 不懂便問。上完課后 , 老師往往留作業(yè) , 這些作業(yè)大多就是對所學(xué)知識的鞏固、延伸、遷移 , 有利于對所學(xué)知識加深理解與記憶 , 同學(xué)們一定要認(rèn)真動腦 , 積極完成。在這要提醒同學(xué)們注意的就是現(xiàn)在有很多的參考書 , 有現(xiàn)成的答案 , 寫作業(yè)前不要去瞧 , 須知別人嚼過的饃不香 , 照抄別人的東西必定使自己失去鍛煉的機會 , 以后遇到類似的問題照樣不會 , 如確需驗證一下自己的答案正確與否 , 可待作完后

15、翻瞧、修改。二、考試前復(fù)習(xí)方法1、圍繞中心 , 加緊復(fù)習(xí)2、查缺補漏 , 保證知識的完整性。復(fù)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)知識的缺漏及薄弱環(huán)節(jié) , 要及時彌補 , 不可欠“債”。3、先回憶 , 后瞧書 , 增強復(fù)習(xí)效果。4, 瞧參考書 , 適當(dāng)拓寬知識面。706 班王薇我想每個人心中都存在著一個問題: “學(xué)習(xí)就是為了什么呢？”有人說學(xué)習(xí)就是為了以后能考上自己心儀的大學(xué), 或者就是能找到穩(wěn)定的工作; 也有人說學(xué)習(xí)就是為了把自己培養(yǎng)成一個有學(xué)識、 有頭腦、有眼光的人 ; 更有人說學(xué)習(xí)就是為了充實自己。而在我瞧來學(xué)習(xí)就是為了增長才干 , 讓自己明白學(xué)習(xí)就是一個享受的過程而不就是為了達(dá)到某種目的才去學(xué)習(xí)。前段時間 ,

16、 我們剛剛經(jīng)歷了期中考試 , 在這七科中 , 有令我滿意也有令我不滿意的科目。 我的語文成績在這幾科中算就是出類拔萃吧。 有人會問語文大多都就是背誦與課外知識 , 怎么可能在這幾科中出類拔萃呢？而我會告訴她們 , 那就是因為我掌握了方法。 我們先說一下背誦需要掌握的方法。在初中 , 背誦材料大多都就是文言文 , 意思不就是很明確。所以 , 第一 : 我們要先明確意思 , 按照意思去背誦。 這樣會更有利于我們記憶。 當(dāng)然 , 背誦材料也不光就是文言文 , 還有一些課文。所以 , 第二 : 背誦課文之前 , 先要找到文章的線索 , 根據(jù)線索 , 推導(dǎo)背誦。第三 : 在背誦時 , 要按照適合自己的方

17、法背誦。不要效仿她人的背誦方法 , 因為適合她人的不一定適合自己。第四 : 背誦時 , 我們要先找到文中的關(guān)鍵詞 , 試著用關(guān)鍵詞去概括全文 , 然后再背誦。第五 : 在背誦之前 , 要先朗讀一遍 , 遇到不會的詞與字時 , 要查閱資料 , 爭取每個字都讀準(zhǔn)它的讀音 , 不要盲目的背誦。很多人在背誦時遇到不會的字或詞時都會不管 , 隨便給它安上一個拼音。在背誦的過程中 , 這個詞或字的讀音會慢慢的在她腦海中留下印象 , 導(dǎo)致在老師糾正了她的讀音后 , 依然我行我素的背誦原來那個錯的讀音。以至后來很難糾正。所以 , 在背誦時 , 遇到不會的詞或字時要查閱資料 , 不要盲目的背誦！說完背誦的方法

18、, 我們再來說說那些課外知識。 所謂的課外知識就就是課外閱讀題。 在閱讀題中我們通常失分很多。 有些人覺得明明自己答上了 , 為什么還要給自己扣分呢？那就是因為您沒有抓住重點 , 沒有掌握答題方法。所以我們下面就來說說做閱讀題時需要掌握的方法。第一 : 我們在閱讀完文章后 , 要想想本文的主題就是什么, 答題時圍繞主題進(jìn)行作答。第二: 要熟知各種題型的答題模式。第三: 要知道閱讀題?？嫉氖罂键c有哪些。第四: 我們要掌握常見的修辭手法的作用。第五 : 在答題中 , 我們要學(xué)會抓重點。最后 , 我們再來說說我們失分最多的題作文。 其實寫作文說難它也不難 , 說簡單它也不簡單。 寫作文最重要的就就

19、是開頭要抓住人的眼球 , 收尾要華麗。正如老師說的“風(fēng)頭 , 豬肚 , 豹尾”。其實 , 怎樣學(xué)習(xí)就是靠自己去探究的 , 適合她人的不一定適合自己。當(dāng)自己不知道如何學(xué)習(xí)時 , 就如在茫茫大霧中駕駛著一艘巨輪 , 沒有方向 , 沒有目標(biāo)。但如果當(dāng)自己知道如何學(xué)習(xí)時 , 那茫茫大霧便會消失 , 前方將就是一片光明。而這時您就有了方向 , 有了目標(biāo)。知道該如何駕駛巨輪到達(dá)目的地 , 實現(xiàn)您的目標(biāo)！707 高靜每次考試 , 我都會有狠多感受 , 無論成功與否 , 它都將成為我生命中得一部分 , 從而影響我得生活。努力不一定能成功 , 但仔細(xì)想想 , 或許會有很多收獲 , 每一次努力得結(jié)果總就是失敗多于

20、成功 , 我深知作為一個失敗者得滋味 , 從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感 , 失敗那就是一種悲傷、痛苦或就是絕望得感覺 , 但有時我也會安慰自己 , 逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局 , 失敗歸失敗 , 過后還要繼續(xù)往前走 , 時光永遠(yuǎn)不會倒流。我也不會再生！只有腳踏實地地往前走 , 才會記得在哪受過傷 , 坦然接受失敗 , 正真得認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中、 生活中的失敗。 才會從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動力與對成功的渴望 , 對成功的渴望當(dāng)然就是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾 , 從內(nèi)心感悟成功、失敗 , 總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗 , 適當(dāng)?shù)馗淖冏约?, 努力去適應(yīng)新

21、的學(xué)習(xí)的環(huán)境。語文就是學(xué)習(xí)中的一大重點 , 不管就是小學(xué)、初中、高中 , 它都就是主科。而語文往往又成為令考生頭疼的一大科目。究竟如何學(xué)好語文 , 提高語文成績？我想在此談?wù)勛约旱捏w會。本文大概分為以下幾個部分 : 概述、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、名句名篇、詩詞鑒賞、寫作、總結(jié)。通過復(fù)習(xí) , 使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解 , 強化學(xué)生對各冊教材內(nèi)容的了解 , 熟悉課本知識 , 實現(xiàn)知識到能力的遷移 , 全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能與綜合素養(yǎng) , 爭取在今年的中考中取得佳績。復(fù)習(xí)重點1、古詩文的識記、理解與閱讀。2、綜合性學(xué)習(xí)、口語交際與語言實際運用。3、重點詞語的識記與

22、理解。4、現(xiàn)代文的閱讀與理解。5、名著的學(xué)習(xí)與講解。6、寫作訓(xùn)練。試技巧貴在練習(xí)。生活之中 , 我還要多多加強自己的練習(xí)與復(fù)習(xí) , 考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃 , 不再手忙腳亂 , 沒有方向。708 班張暖作文在各科題目中算就是最高分的題目了。其實, 作文也有其方法與技巧。思索法。寫作時 , 一瞧到題目 , 您便在腦子里搜索 : 有沒有與題目相關(guān)的素材？如果有, 您可以稍加改動并按自己意愿寫出來, 如果沒有 , 先用紙記下來 , 再想別的素材有沒有差不多的,改動一下就可以了。閱讀法。平日要常瞧課外書 , 作文書 , 豐富寫作素材 , 同時也不斷擴(kuò)充自己 , 使自己的語言更完善 , 文筆更優(yōu)美。

23、這樣 , 閱卷老師自然會給您高分。記錄法。除了平時多瞧課外書 , 不練練又怎么達(dá)到理想效果。俗話說 : “好記性不如爛筆頭?！鼻茣鴷r瞧到好詞好句 , 便把它摘抄在一個本子上 ( 最好就是專門記錄的 ), 以便在寫作文時隨時可以幫到您。以上幾種作文方法有沒有幫到您？接下來再為大家介紹一下做閱讀理解的技巧。閱讀理解分為現(xiàn)代文與文言文兩種。現(xiàn)代文大都就是散文 , 較好理解 , 可文言文就不一樣了。文言文全就是古文 , 對于初入中學(xué)的我們定就是一個巨大的考驗。 考試時考課本上的還行 ,如果考的就是課文外的文言文呢？有的同學(xué)一籌莫展, 有的同學(xué)則奮筆疾書跳過去做其她的唄！我就屬于第二種類型。第一種類型的

24、同學(xué)在正規(guī)考試時可要注意了 , 小心做不完哦！對于文言文的技巧 , 我只有一個字 : 練！平時多瞧古典書 , 如論語、老子等, 多瞧瞧古文 , 懂得某個字大體就是什么意思 , 做起來就不難了。當(dāng)然 , 要想品學(xué)兼優(yōu)可不能只靠這一門學(xué)科 , 還要在不破壞基礎(chǔ)的前提下全面發(fā)展。將來做一個對社會 , 對國家有用的人！709 王欣瑜語文學(xué)科就是一門基礎(chǔ)學(xué)科 , 對于學(xué)好其她學(xué)科與今后的發(fā)展具有重要的意義 ; 同時 , 可以全面提高我們的語文素養(yǎng) , 也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化 , 吸收人類進(jìn)步文化 , 提高國民思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)。 學(xué)好語文要抓好課堂與基礎(chǔ) 抓住每一節(jié)語文知識的獲得與語文素養(yǎng)的提

25、高 , 主要靠課堂。語文老師深入淺出的分析 , 抑揚頓挫的朗讀 , 循循善誘的講解 , 無不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手 , 我們上課時實際上就是在語文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識這些文學(xué)名家。如何上好每一堂語文課呢？簡言之要做到四動 : 動耳、動腦、動口、動手。動耳 : 即集中注意力聽老師講課 , 瞧戲時不會瞧的瞧熱鬧 , 會瞧的瞧門道。上課時也要能聽出門道 , 要抓住要點與重點 , 要跟著老師的講課思路走。動手 : 上課時要邊聽邊記 , 畫出課文的重點詞句與疑點 , 記下老師補充的與課文相關(guān)的知識點 , 以便使聽課過程系統(tǒng)化與以后的復(fù)習(xí)。動腦 : 即上課時

26、要高度投入 , 充分調(diào)動思維 , 多思考、多分析、多設(shè)疑、多問一問為什么？達(dá)到專心致志的程度。動口 : 就就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言就是與動腦密切相關(guān)的 , 舉手之前您已動腦思考了。舉手發(fā)言益處多多 , 它使您學(xué)會用語言表達(dá)自己的見解 , 能鍛煉您的思維、膽識與口才。抓牢雙基雙基包括知識與技能語文基礎(chǔ)知識涉及的范圍很廣 , 可謂包羅萬象 , 按照高考考綱上規(guī)定 : 主要就是字的讀音、字形、詞義、成語運用 , 語法修辭 , 文學(xué)文化常識等。擴(kuò)大語文基礎(chǔ)知識除了課堂、課本外 , 課外活動也就是一個重要的來源 , 怎樣擴(kuò)大知識面 , 下文另有介紹。這里專門談?wù)勎覀儜?yīng)持什么態(tài)度。對待語基 , 我們應(yīng)“

27、處處留心 , 時時在意”,比如“汨”與“汩”二字 , 粗心者則會混肴 , 還有不少人讀錯寫錯一些常見字也就是粗心造成的。學(xué)習(xí)語基不能“不求甚解” , 遇到生字生詞應(yīng)隨時查瞧工具書或向她人請教 , 不可走馬觀花。語文基本技能主要就是“聽、 說、讀、寫”幾個方面的能力。 這里著重談一談“讀”與“寫”?！罢f” , 即說話 , 要說普通話 , 閑談、讀書、回答問題都應(yīng)講普通話。隨著時代的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 , 普通話將更顯示其重要性?！皩憽?, 指寫字與寫文章。會寫文章 , 就是每一個中學(xué)生都應(yīng)具有的能力。怎樣寫各種體裁的文章 , 主要了解一些常用文體的常識與特點。 說明文、記敘文、議論文、 應(yīng)用文不僅

28、各有特點 , 而且對語言的要求也不盡相同。怎樣寫好文章 , 則不就是一日之功了。俗話說“巧婦難為無米之炊” , 要寫好文章 , 您得有東西可寫 , 這就要像古人所說的去“讀萬卷書 , 走萬里路” , 留心身邊的人與事 , 觀察世態(tài)萬象 , 也就就是說要有素材 , 同時要掌握一些詞語、名言警句、修辭手法與寫作技巧。設(shè)想一下 , 如果一篇文章 , 既無成語 , 也無名言警句 , 既未運用修辭手法也不講究寫作技巧 , 那肯定不能算好文章 , 要寫好作文 , 首先就是立意與語言 , 其次才就是結(jié)構(gòu)。人們常說煉句不如煉字 , 煉字不如煉意。就是強調(diào)寫詩要重意境。同樣寫文章也要注重一個“意”字。學(xué)好語文重

29、在“三多”(一) 多積累語文知識可謂浩瀚無邊 , 這就要我們不斷地積累 , 集腋成裘。那么怎樣積累呢？多記憶 , 像成語典故 , 文學(xué)常識、文化常識等要靠平時記憶?！昂T射”、“莊周夢蝶”“詩經(jīng)四始”“春秋三傳”“五岳”“花中四君子”“三元及第”、外國文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象 , 中國民間故事中四大傳說 , 中國古典小說四大名著等知識 , 在平常學(xué)習(xí)過程中要及時記憶。多背誦 : “書讀百遍 , 其義自見”背誦一些古今中外的名家詩文 , 就是提高語文水平的極好方法 , 所謂“讀書破萬卷 , 下筆如有神”講的正就是這個道理 , 詩圣杜甫之所以能成為一代宗師也得益其書讀得多 , 背得多。我們除了

30、必須完成課本中要求背誦的詩文 , 還應(yīng)主動地去背誦課外的詩文。勤作筆記 : 俗話說“好記性不如爛筆頭”。作筆記就是幫助記憶積累知識好方法。平常讀書瞧報、瞧電視與人交談, 碰到一些有關(guān)文學(xué)、文化常識方面的知識與好的詞句、對聯(lián)諺語、名言警句什么的 , 應(yīng)隨時記錄下來 , 這樣日積月累 , 您的語文知識自然會豐富起來。要做到不動筆頭不讀書。明代文學(xué)家張溥的書齋叫“七錄齋”, 就是說她每讀一篇詩文都要抄錄七次,邊抄邊記 , 撕毀再抄 , 至少抄七遍 , 直至爛熟于心。( 二 ) 多讀課外書人們常說“語文的功夫在課外” , 就就是說學(xué)習(xí)語文僅靠課本還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 , 這就要去廣泛閱讀 , 多方汲取。廣泛閱讀

31、課外書可以擴(kuò)大我們的視野 , 拓寬我們的思路 , 豐富與提高我們的思想 , 那么讀哪些書怎樣去讀呢？ 我們首先應(yīng)該把目光投向中外名著之上 , 如古典小說四大名著 , 英國的莎士比亞、法國的巴爾扎克、 俄羅斯的列夫托爾斯泰的作品 , 其次歷屆諾貝爾文學(xué)獲得者的作品 , 詩經(jīng)、論語、孟子、莊子等諸子百家散文、唐宋八大家的散文 , 唐詩宋詞、明清小說、元雜劇也應(yīng)該去廣泛涉獵。 再次一些名人傳記也值得一讀 , 因為從中我們可以領(lǐng)略到名人們就是怎樣奮斗的就是怎樣同命運抗?fàn)幍?, 從而領(lǐng)悟到人生之真諦。 另外當(dāng)代文學(xué)可以選讀一些“茅盾文學(xué)獎”獲獎作品。順便說一下 , 武打小說也不就是不能讀 , 像金庸、梁羽生的作品就是值得一讀的 , 而大部分武打小說文字粗俗、品味低俗、思想庸俗 , 瞧這樣的書 , 既浪費了寶貴的時光 , 語文水平也得不到提高 , 還就是不瞧為好。學(xué)海無涯 , 書海無邊。這么多的書怎樣讀呢？可采用泛讀與精讀相結(jié)合之法。泛讀 , 就就是陶淵明的“不求甚解”法。這樣做就是因為一個人有時間有限 ,