1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) （蘇教版）五年級(jí)語(yǔ)文試題 第一學(xué)期期中試卷得分： 一、看拼音寫詞語(yǔ)。10分xi di zhn xn zhu xun ch z yn hn（ ） （ ） （ ） （ ）zhn zhu shn yn bin c mn f q sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、詞語(yǔ)樂園。11分1、先組詞，后選詞填空。3分 精： （1）肖歡的競(jìng)選演講非常的（ ），贏得同學(xué)們的一致好評(píng)。（2）媽媽在醫(yī)院經(jīng)過醫(yī)生的（ ）治療，于昨天康復(fù)出院了。（3）教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學(xué)送給她的（ ）的禮物。2、按要求寫成語(yǔ)。6分（1）繪聲繪色 （2）娓娓動(dòng)聽 （3）來自寓言 3、用“”畫出句中錯(cuò)別

2、字，并在括號(hào)內(nèi)寫出正確的字。2分 我做完作業(yè)，迫不急待地座到電視機(jī)前，觀看全國(guó)象聲大塞。（ ）三、按要求改寫句子。10分1、植樹造林，綠化祖國(guó)，這種好事難道我們不應(yīng)該去做？（改成陳述句） 2、我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。（改成擬人句） 3、在原句上用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和嘹亮的歌去秋游。（2）李玟學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。4、奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。（用帶點(diǎn)的詞造句） 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7分1、開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體_了幾下，背上立刻_,蟬背露出來了。背上那_也在很快地變化著，先是_,一會(huì)兒_。2、張僧繇只

3、好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。_，只見_，_，被點(diǎn)上眼睛的龍_。游客們_，無不佩服張僧繇神奇的_。3、幸福，不在于 ，而在于 。 ，藝多不壓身。五、關(guān)注生活，活用語(yǔ)文。8分1、暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是_。（填歇后語(yǔ)）2、讀說明書，回答問題。鹽酸哌侖西平片適應(yīng)癥本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對(duì)胃腸壁病灶的刺激，促進(jìn)消化性潰瘍的愈合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應(yīng)激性潰瘍。劑量口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，46周為一療程。注意青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝

4、腎功能不全者慎用。貯藏密封遮光、干燥處保存。1、哪些疾病可服用“鹽酸哌侖西平片”？ 2、這藥怎么服用？ 3、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？ 六、閱讀短文，完成練習(xí)。14分父 親1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。 8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨

5、替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空 尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一

6、可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（4分）不為人知：_ 洞穿：_ 2、請(qǐng)用心閱讀，一起來體會(huì)題目“父親”所包含的意思。（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_；說“這”是“奇跡”的原因是_。（2分）（2）用“”畫出父親有意隱瞞受傷的句子，再說說父親用意。（4分） _ （3）“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說？（2分） 3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？（2分） 八、作文。(4