級數(shù)學(xué)下冊 第4章《比例》比例的意義課件 新人教_第1頁
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1、比例的意義,比例,一、探究新知,一、探究新知,國旗長5m，寬 m。,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,一、探究新知,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,一、探究新知,操場上的國旗：,教室里的國旗：,2.4:1.6,60:40,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,一、探究新知,操場上的國旗：,教室里的國旗：,2.4:1.6,60:40,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,一、探究新知,國旗長5m，寬 m。,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,一、探究新知,國旗長5m，寬 m。

2、,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,一、探究新知,國旗長5m，寬 m。,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,一、探究新知,國旗長5m，寬 m。,國旗長2.4m，寬1.6m。,國旗長60cm，寬40cm。,（一）做一做,1. 下面哪組中的兩個比可以組成比例？把能組成的比例寫出來。,（1）6:10和9:15,（2）20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,所以，6:109:15可以組成比例。,20:54,1:40.25,所以，20:5和1:4不能組成比例。,二、知識應(yīng)用,（3） : 和6:4,（一）做一做,1. 下面哪組中的兩個比可以組成比例？把能組成的比例寫出來。,（4）0.6:0.2和,二、知識應(yīng)用,（一）做一做,2. 用圖中的4個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例？,3:1.54:2,3:41.5:2,2:1.54:3,2:41.5:3,1.5:32:4,1.5:23:4,4:32:1.5,4:23:1.5,二、知識應(yīng)用,（二）解決問題,下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例？如果能，把組成的比例寫出來。,不能組成比例,能組成比例,30:2120:8,不能組成比例,能組成比例,100

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